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1、 兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)對小兒發(fā)育的作用體會 胡飛平【摘要】目的:分析兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)對小兒發(fā)育的作用體會。方法:選取2018年5月至2019年1月期間在我院接受體檢的80例兒童作為主要研究對象,隨機(jī)將兒童分為對照組與觀察組,每組各40例,對照組進(jìn)行常規(guī)保健,觀察組在對照組的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo),對比兩組的體格發(fā)育情況以及智力發(fā)育情況。結(jié)果:觀察組兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)意義(p<0.05)。結(jié)論:在兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo),可有效提高兒童的智力
2、,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,值得推廣?!娟P(guān)鍵詞】兒童保健;早期綜合發(fā)展指導(dǎo);小兒發(fā)育r197a 1672-3783(2020)05-0287-01隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活水平也不斷在提升,越來越多的人關(guān)注到兒童健康這個(gè)話題1。兒童健康對早期的發(fā)展具有較大的影響力,若在兒童發(fā)育期間沒有得到綜合性的發(fā)育指導(dǎo),極容易導(dǎo)致兒童出現(xiàn)發(fā)育不良的狀況,對兒童的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。本文主要分析早期綜合發(fā)展指導(dǎo)在兒童保健中的應(yīng)用價(jià)值,現(xiàn)報(bào)道如下。1 資料與方法1.1一般資料選取2018年5月至2019年1月期間在我院接受體檢的80例兒童作為主要研究對象,本次研究已獲得倫理委員會批準(zhǔn),已
3、獲得兒童家屬的同意,按照隨機(jī)分組的方式,將兒童分為對照組與觀察組,對照組進(jìn)行常規(guī)保健,兒童40例,男22例,女18例,年齡223個(gè)月,均值(14.33±2.63)個(gè)月;觀察組在對照組的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo),兒童40例,男24例,女16例,年齡225個(gè)月,均值(15.14±2.26)個(gè)月,兩組兒童的基本資料無明顯差距(p>0.05),具有可比性。1.2保健方法對照組:實(shí)施常規(guī)的保健方法,主要包括營養(yǎng)攝入指導(dǎo)、喂養(yǎng)指導(dǎo)以及健康宣教等,同時(shí)還需要定期對兒童的生長發(fā)育情況進(jìn)行監(jiān)測,并指導(dǎo)家屬對兒童的皮膚進(jìn)行正確的護(hù)理,最后還需要保證兒童有充足的睡眠時(shí)間。觀察組:在對照組
4、的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)。檔案建立:將本次研究對策的各項(xiàng)基本資料進(jìn)行收集,并建立健康檔案,同時(shí)還需要定期對檔案進(jìn)行更新,保證檔案的完整性以及正確性。飲食指導(dǎo):由于兒童的消化系統(tǒng)功能尚未完善,在6個(gè)月前需進(jìn)行母乳喂養(yǎng),并在成長的過程中,讓兒童多食用含鐵的食物,補(bǔ)充微量元素以及維生素。體育鍛煉以及智力鍛煉:定期開展親子活動,并讓兒童多參加體育活動,鍛煉兒童的記憶力以及創(chuàng)造力和想象力。疾病預(yù)防:需定期讓兒童接種疫苗和體檢,若出現(xiàn)異常,需及時(shí)住院觀察,并進(jìn)行治療。1.3評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)分別隨訪1年,對兩組兒童的體格發(fā)育情況進(jìn)行比較,主要包括體質(zhì)量、身高以及頭圍等。(2)對兩組兒童的智力發(fā)育情況進(jìn)行比
5、較。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本次研究過程中所產(chǎn)生、相關(guān)的所有數(shù)據(jù)均通過分析軟件spss19.00進(jìn)行處理,()表示計(jì)量資料,經(jīng)t檢驗(yàn);%表示計(jì)數(shù)資料,經(jīng)2檢驗(yàn),p<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2 結(jié)果2.1比較兩組兒童的體格發(fā)育情況觀察組兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)意義(p<0.05),見表1。2.2比較兩組兒童的智力發(fā)育情況觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)意義(p<0.05),見表2。3 討論兒童期是體格、智力發(fā)育的最佳時(shí)間,若在該時(shí)期受到外界不良因素的影響,極容易導(dǎo)致兒童出現(xiàn)生理、認(rèn)知以及社會心理方面的缺陷。據(jù)相關(guān)研究顯示2,03歲是兒童全面發(fā)展的最佳
6、時(shí)期,因此,在該時(shí)期對兒童進(jìn)行綜合性的發(fā)展指導(dǎo)十分有必要。常規(guī)的兒童保健工作服務(wù)不夠全面,在保健后仍有多數(shù)家長的認(rèn)知不夠全面。而早期綜合發(fā)展指導(dǎo)主要是通過多種途徑,定期開展保健活動,指導(dǎo)家長根據(jù)兒童的身體合理配置飲食,促進(jìn)兒童的體格和智力發(fā)育3。研究顯示,在對觀察組的兒童開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)后,兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)意義(p<0.05)。由此可見,在兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo),可有效提高兒童的智力,促進(jìn)身體發(fā)育。綜上所述,將早期綜合發(fā)展指導(dǎo)運(yùn)用到兒童保健工作中,可豐富兒童保健的內(nèi)容,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,值得推廣。參考文獻(xiàn)1 劉曉莉,王颎,師曉紅,等.早期綜合發(fā)展干預(yù)對嬰幼兒神經(jīng)心理發(fā)育影響的效果分析j. 中國生育健康雜志,2019,30(6):505-509.2 熊霖,萬飛,熊國星,等.早期綜合干預(yù)嬰兒運(yùn)動發(fā)育遲緩7
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