北京市東城區(qū)2017屆九年級(上)期末物理試卷(解析版)

1、2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)九年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意共30分，每小題2分）1在國際單位制中，電能的單位是（）A安培B伏特C歐姆D焦耳2下列物質(zhì)中，通常情況下絕緣能力最強的是（）A陶瓷B鹽水C銀D銅3下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A打印機B電動車C微波爐D電暖氣4如圖所示的四個電路中，若將開關(guān)S閉合，會存在安全隱患的電路是（）ABCD5如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，則下列說法中正確的是（）A燈L1靠近電源，所以比燈L2亮B燈L2兩端電壓等于電源兩端電壓C通過燈L1和燈L2的電流一定相等D電流表測

2、得的電流為兩燈電流之和6關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是（）A先斷開開關(guān)，就可以用濕紙巾擦拭燈泡B零線是不帶電的，用手直接觸摸是安全的C我國家庭電路使用的是“220V 50Hz”交流電D夜晚聞到室內(nèi)有濃烈的液化氣的味道，應(yīng)立即打開廚房照明燈查明情況，并用手機報警7圖是某手機電池的銘牌，其中“容量：800mAh”反映的是該電池的最大（）A電流B電荷量C電能D化學(xué)能8“互聯(lián)網(wǎng)+光纖”時代的來臨，人們的工作和生活效率得到進一步提高則光纖的主要用途是（）A裝飾B照明C通信D輸電9下列關(guān)于超導(dǎo)材料的說法中正確的是（）A超導(dǎo)材料的電阻與溫度無關(guān)B超導(dǎo)材料可用來制作輸電線C超導(dǎo)材料可用來制作電熱絲

3、D超導(dǎo)材料可用來制作滑動變阻器的電阻絲10如圖所示的四個實例中，主要是利用做功方式改變物體內(nèi)能的是（）A曬太陽感覺暖暖的B搶險間歇搓手取暖C燒水時水溫升高D用手暖茶杯暖手11如圖是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖象，則下列說法中正確的是（調(diào)圖）（）A燃料A的熱值比B的大B燃料質(zhì)量越大時，其熱值越大C燃料燃燒越充分，其熱值越大D燃料熱值越大，燃燒效率越高12如圖是一種江河水位自動報警器的原理圖則下列說法中正確的是（）A當水位未到達金屬塊A時，紅燈亮B當水位未到達金屬塊A時，銜鐵被吸引C當水位到達金屬塊A時，綠燈亮D當水位到達金屬塊A時，紅燈亮且電鈴響13圖是中國民間彩燈的一種

4、，也是中國傳統(tǒng)玩具之的走馬燈常見于元宵、中秋等節(jié)日走馬燈的奧妙就在這個“走”字，通過蠟燭燃燒時產(chǎn)生的熱氣流推動燈里的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)盤上的“西游記”、“三國”、“水滸”等經(jīng)典故事中的剪紙小人兒，就像坐著“旋轉(zhuǎn)木馬”一樣轉(zhuǎn)起圈來則下列說法中正確的是（）A蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向下運動B蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向上運動C蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流繞蠟燭旋轉(zhuǎn)D蠟燭燃燒所釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為走馬燈的動能14圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關(guān)S閉合時，小燈泡正常發(fā)光如果將滑動變阻器的滑片向左滑動，則下列說法中正確的是（）A電流表的示數(shù)變小，小燈泡變暗B電流表的示數(shù)變大，小燈泡變亮C電壓表的示數(shù)變小，小燈泡變亮

5、D電壓表的示數(shù)不變，小燈泡變暗15圖是中國科技館三層的“科技與生活”展廳中展示的一個汽車發(fā)動機氣缸模型撥動操作撥輪，就能看清四沖程發(fā)動機中活塞與曲軸的運動情況若某單缸四沖程柴油機的曲軸以1800r/min的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動時，則在1min內(nèi)該柴油機對外做功的次數(shù)為（）A30次B15次C1800次D900次二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個，共8分，每小題2分每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16下列說法中正確的是（）A摩擦起電可以創(chuàng)造電荷B原子核由質(zhì)子和中子組成C同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引D磁場周圍的磁感線由磁極發(fā)出，是真實存在的1

6、7下列關(guān)于比熱容的說法中正確的是（）A質(zhì)量大的物體，比熱容大B不同物質(zhì)的比熱容可能相同C物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量成正比D由于水的比熱容大，生物體內(nèi)水的比例很高會有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度18下列說法中正確的是（）A導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓無關(guān)B電功率大的用電器產(chǎn)生的熱量多C電燈正常發(fā)光時，額定功率小的可能更亮D電流做功越快的用電器，其電功率一定越大19下列關(guān)于能量的說法中正確的是（）A物體運動越快，其內(nèi)能越大B不需要外界提供能量的永動機是不可能制成的C熱傳遞過程中，不能自發(fā)的將熱量從低溫物體傳到高溫物體D太陽能是地球上所有能量的源泉，是一次能源，是不可再生的三、實驗選擇題（共20分，每小題2

7、分）20圖中，電阻箱的示數(shù)為（）A2017B1110C17D1021圖中，電能表的示數(shù)為（）kWhA2020.1B2020C20201D20.122圖中，通電螺線管的左端是（）A正極B負極CS極DN極23下列圖中，滑動變阻器的接線方法正確的是（）ABCD24選取一根自動鉛筆芯，連接如圖所示的電路鉛筆芯一端的夾子固定，移動另一端的夾子通過觀察小燈泡的亮度來反映電流的變化的方法稱作（）A控制變量法B替代法C轉(zhuǎn)換法D放大法25圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L1和L2都不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大；調(diào)換L1和L2的位置，兩塊電表指針偏轉(zhuǎn)情況與調(diào)換燈泡前相同由此可判斷發(fā)生故障的是（）

8、A電源B燈座C燈泡L2D電流表26如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入少許硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉燃燒硝化棉被點燃，是由于下列哪種物質(zhì)的內(nèi)能增加所引起的（）A空氣B硝化棉C活塞D玻璃27圖是觀察氣體的擴散現(xiàn)象裝置圖，淺色瓶和深色瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，兩瓶氣體用玻璃板隔開下列四種操作方案中，最合理的是（）A豎直放置B豎直放置C傾斜放置D傾斜放置28在科學(xué)實踐課上，同學(xué)們在土豆上分別插入銅片和鋅片，制成了土豆電池，將土豆電池與LED連接成如圖所示的電路，LED立即發(fā)光當LED的長引腳與銅片相連時，LED發(fā)光；當LED的短引腳與銅片相連時，LED不發(fā)光則下列說法中正確的是（）A

9、LED具有單向?qū)щ娦訠銅片相當于電池的負極CLED的正極應(yīng)與鋅片相連D土豆電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能29如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”的實驗中，需要控制的變量有（）A水和食用油的體積B水和食用油的初溫C電加熱器的型號D水和食用油被加熱的時間四、實驗解答題（共30分）30請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中31物理學(xué)家奧斯特第一個證實了電流的周圍存在著磁場（如圖所示）物理課上同學(xué)們通過分組實驗進行研究：當較粗的銅直導(dǎo)線未通電時，小磁針靜止時針尖指向（選填“南北”或“東西”）方向；將放在小磁針上方的粗直導(dǎo)線通以（選填“南北”或“東西”）方向電流時，

10、小磁針會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)動；實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)粗直導(dǎo)線與電池長時間連接，會非常燙手，這是因為電池被而導(dǎo)致的；為保證實驗效果，并解決粗直導(dǎo)線過熱，你的改進措施是：32圖是中國科技館三層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中展示的自制交流變壓器的實驗裝置臺面上有一條黑色的長電纜，電纜的兩頭端分別與電壓表的正負接線柱相連拿起電纜繞在展臺上的直立的通電螺線管柱上，電壓表示數(shù)就會有變化（1）小巖用該裝置進行如下操作：先在金屬柱上繞幾圈電纜，電壓表顯示一個示數(shù)（如圖甲所示）；再多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了（如圖乙所示）請你根據(jù)小巖的操作，提出一個可以探究的問題：（2）小巖回到學(xué)校，把通電螺線管與24V直流穩(wěn)壓電源相連，電纜

11、與電壓表相連，希望再現(xiàn)科技館中的實驗情景他按照在科技館實驗時的操作方法把電纜繞在螺線管上，可無論電纜繞多少圈，只要電纜和螺線管保持相對靜止時，電壓表的指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；沿著螺旋管上下移動電纜圈，電壓表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電纜圈移動越快，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)越大，請你對“電纜和螺線管保持相對靜止時，電壓表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”提出你的猜想：33在測量小燈泡的電功率的實驗中：（1）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動變阻器的滑片P置于最（選填“左”或“右”）端；（2）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖乙所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電

12、壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，此時所測量的小燈泡的電功率為W34請根據(jù)下列表格中的實驗數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電壓U的關(guān)系：P=U/V1.01.21.51.82.02.5P/W1.01.442.253.244.006.2535圖所示的是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，電流產(chǎn)生的熱量通過U型管中液面的來反映在兩個密閉容器中裝有質(zhì)量（選填“相等”或“不等”）的空氣，研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，應(yīng)選用圖（選填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗在圖乙中容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，其目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系36小明和小華在探究“電磁波產(chǎn)生的原因”的實驗中，將一把銼

13、刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導(dǎo)線連接成如圖所示閉合電路當用一個導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動時，就會聽到旁邊用來接收電磁波信號的收音機發(fā)出“咔咔咔”的聲音，小明認為收音機接收到了電磁波而小華卻認為收音機接收到是導(dǎo)線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波，不是電磁波請你利用現(xiàn)有的實驗器材，證明小華的觀點是錯的37如圖所示，將兩個半徑約為1cm的鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就像被粘在了一起，下面吊上5kg的重物都不能把它們拉開（1）兩個鉛柱沒有被重物拉開是因為鉛柱的分子之間存在（2）小紅是一個愛思考的學(xué)生，她認為與鉛柱底面接觸的大氣會對鉛柱有向上托的力，這個力足以保證兩個鉛柱不被重物拉開

14、你是否同意小紅的觀點？請通過估算該力的大小來證明（大氣壓p0取1×105Pa）38通過學(xué)習(xí)我們知道，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電如果我們用絲綢去摩擦橡膠棒，橡膠棒會帶何種電荷？請設(shè)計一個實驗并自選器材來驗證你的猜想（要求寫出：實驗所用器材主要實驗步驟及實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論）五、科普閱讀題（共6分，每小題3分）39閱讀下列短文，回答問題蛋炒飯的味道2016年4月10日，央視大型公益尋人節(jié)目等著我的錄制現(xiàn)場來了一位名叫吳俊宇的小伙子主持人問他要找誰的時候，他說：“我要找我記憶中的味道！”原來，今年21歲的俊宇，在他4歲的時候就被人販子拐到了福建，對于家住在哪里、當時家

15、里的情況、甚至連媽媽爸爸的樣子現(xiàn)在都已經(jīng)不記得了，唯一能記住的是媽媽為他做過的蛋炒飯的味道在養(yǎng)父母家生活的十幾年里，吳俊宇受盡了人生的苦楚，睡廚房、吃不飽飯這些肉體折磨已是家常便飯，一碗蛋炒飯對他而言，除了能填飽肚子外，更是讓他尋回家的味道、媽媽的味道的精神食糧尋人的結(jié)果沒有辜負現(xiàn)場嘉賓和觀眾的期盼，俊宇找到了親生父母，媽媽親手喂俊宇吃蛋炒飯（如圖所示），俊宇終于找到了記憶深處的媽媽的味道俊宇能和父母團聚，不僅要感謝“寶貝回家”公益組織、“緣夢基金”社會福利機構(gòu)以及廣大志愿者的共同助力，更要感謝公安部全國打拐DNA（基因鑒定）數(shù)據(jù)庫，俊宇和父母多年來相互尋找無果，直到他們?nèi)齻€人都采了血樣入了庫

16、，系統(tǒng)馬上就自動比對成功了通過該數(shù)據(jù)庫，已為4000多名失蹤兒童找到親生父母等著我欄目嘉賓、公安部打拐辦主任陳士渠提示：如果發(fā)現(xiàn)孩子被拐或失蹤，應(yīng)立即向當?shù)毓才沙鏊驌艽?10報案，無需等24小時；一定要聯(lián)系當?shù)鼐竭M行免費采血，最容易提取孩子DNA信息的物品，包括孩子用過的奶瓶、牙刷等，送檢前一定不要清洗請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）蛋炒飯的味道主要是通過（選填“視覺”或“味覺”）器官來感知的；（2）等著我欄目組的熱線電話是（選填“110”或“4006666892”）（3）如果看到疑似被拐兒童，你可以在確保自身安全的情況下做些什么？40閱讀下列短文，回答問題純電動汽車2016年12月

17、18日北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部再度發(fā)布紅色預(yù)警：12月19日7時至12月22日24時啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施，同時實施機動車單雙號行駛措施，機動車周末也將單雙號行駛而純電動汽車卻不受單雙號行駛的限制純電動汽車（BEVBattery Electric Vehicle ）是指以車載電源為動力，僅由電動機驅(qū)動的機動車純電動汽車使用的是電能，不產(chǎn)生尾氣污染，電力驅(qū)動及控制系統(tǒng)是電動汽車的核心，也是區(qū)別于內(nèi)燃機汽車的最大不同點，其他裝置基本與內(nèi)燃機汽車相同當汽車待車時，比如在紅燈或者堵車的時候，普通汽車還需要耗油，純電動汽車停止時不消耗電能純電動汽車的變速操作就像調(diào)節(jié)手機音量一樣簡單，在制動過程中，

18、電動機可自動轉(zhuǎn)化為發(fā)電機，實現(xiàn)制動減速時能量的回收，市場主流電動機的效率在95%左右，遠超內(nèi)燃機的效率純電動汽車使用的鋰電池不含污染環(huán)境的重金屬，非常環(huán)保純電動汽車的電能會有一部分來源于火電廠，而目前我國大型的火電廠設(shè)備先進，燃料燃燒充分，粉塵及廢氣能夠得到集中處理按照煤電節(jié)能減排升級與改造行動計劃要求，東部地區(qū)10萬千瓦以上的燃煤機組都要在2017年年底實現(xiàn)超低排放，中部地區(qū)30萬千瓦以上的燃煤機組都要在2018年年底實現(xiàn)超低排放根據(jù)20002016年的機動車保有量數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國機動車由1609萬輛增加到2.85億輛，其中純“電動汽車33.2萬輛；北京市機動車由150.7萬輛增加到544萬輛

19、，其中純電動汽車2.15萬輛目前，我國是世界第一大石油進口，原油的對外依存度突破國際公認的警戒線50%，達到了60.6%純電動汽車的應(yīng)用可有效地減少對石油資源的依賴，并將有限的石油資源用于更重要的方面相信在不久的將來，隨著車載電池續(xù)航能力地不斷提高及充電配套設(shè)施的穩(wěn)步完善，純電動汽車一定能得到普及請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）電動機主要是將電能轉(zhuǎn)化為能的裝置；（2）在制動過程中，純電動汽車的電動機停止電能的輸出，并將轉(zhuǎn)化為電能；（3）對于“純電動汽車并不是真正的零污染，只不過是把普通汽車尾氣的污染轉(zhuǎn)移到了火電廠”這樣的觀點，談?wù)勀愕目捶?？六、計算題（共6分，每小題3分）41在一個定值電阻

20、的兩端加2V電壓時，流過它的電流是0.1A求：（1）該電阻的阻值；（2）通電2min電流所做的功42圖是課外小組的同學(xué)們設(shè)計的測量電阻的電路圖，其中R1=15，電源兩端的電壓保持不變測量時，只閉合開關(guān)S 時，電流表的示數(shù)為0.2A；兩個開關(guān)都閉合時，電流表的示數(shù)變?yōu)?.4A（1）求被測電阻R2的阻值；（2）保持電路中的其他元件不變，只將電流表換成電壓表，來測量電阻R2的阻值，請畫出相應(yīng)的電路圖2016-2017學(xué)年北京市東城區(qū)九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意共30分，每小題2分）1在國際單位制中，電能的單位是（）A安培B

21、伏特C歐姆D焦耳【考點】電功【分析】根據(jù)對各物理量單位的掌握分析答題國際單位制中，電功和電能的單位是焦耳【解答】解：A、安培是電流的單位，不合題意；B、伏特是電壓的單位，不合題意；C、歐姆是電阻的單位，不合題意；D、焦耳是電功和電能的單位，符合題意故選D2下列物質(zhì)中，通常情況下絕緣能力最強的是（）A陶瓷B鹽水C銀D銅【考點】絕緣體【分析】根據(jù)常見的導(dǎo)體和絕緣體進行判斷常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等【解答】解：A、陶瓷通常情況下不容易導(dǎo)電，絕緣體能力最強，符合題意BCD、鹽水、銀、銅通常情況下都容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意故選A

22、3下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A打印機B電動車C微波爐D電暖氣【考點】能量的相互轉(zhuǎn)化；電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)【分析】當電流通過電阻時，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)根據(jù)各用電器的能量轉(zhuǎn)化可做出判斷【解答】解：A、打印機主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；B、電動車主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；C、微波爐是利用電流產(chǎn)生高頻電磁波，引起食物中的水分子共振，從而將電磁場能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；D、電暖氣將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應(yīng)，符合題意故選D4如圖所示的四個電路中，若將開關(guān)

23、S閉合，會存在安全隱患的電路是（）ABCD【考點】安全用電原則【分析】根據(jù)電路的連接方式、電流表的連接方法分析【解答】解：A、開關(guān)閉合后，電流表會造成短路，故A存在安全隱患；B、開關(guān)閉合后為并聯(lián)電路，用電器正常工作，故B不存在安全隱患；C、開關(guān)閉合后，一個燈泡短路，另一個燈泡正常工作，故C不存在安全隱患；D、開關(guān)閉合后為并聯(lián)電路，用電器正常工作，故D不存在安全隱患故選：A5如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，則下列說法中正確的是（）A燈L1靠近電源，所以比燈L2亮B燈L2兩端電壓等于電源兩端電壓C通過燈L1和燈L2的電流一定相等D電流表測得的電流為兩燈電流之和【考點】串聯(lián)電路的

24、電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】（1）燈泡的亮暗是由實際功率決定的，而不是由電流的大小決定的；（2）在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和；（3）串聯(lián)電路中的電流規(guī)律：串聯(lián)電路中，各處電流都相等；（4）兩燈泡串聯(lián)，各處電流都相等【解答】解：A、燈L1比燈L2亮，是由于燈L1的實際功率大，故A錯誤；B、兩燈泡串聯(lián)，在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和，故燈L2兩端電壓小于電源兩端電壓，故B錯誤；C、兩燈泡串聯(lián)，所以L1和燈L2的電流一定相等，故C正確；D、兩燈泡串聯(lián)，各處電流都相等，電流表測得的電流為燈L1或燈L2的電流，故D錯誤；故選C6關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確

25、的是（）A先斷開開關(guān)，就可以用濕紙巾擦拭燈泡B零線是不帶電的，用手直接觸摸是安全的C我國家庭電路使用的是“220V 50Hz”交流電D夜晚聞到室內(nèi)有濃烈的液化氣的味道，應(yīng)立即打開廚房照明燈查明情況，并用手機報警【考點】安全用電原則【分析】（1）檢修電路及更換元件時，應(yīng)在停電的情況下工作，不能帶電工作；（2）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（3）我國家庭電路中，火線和零線之間的電壓是220V，火線和地線之間的電壓是220V，零線和地線之間的電壓是0V我國電網(wǎng)的頻率為50Hz；（4）電火花容易引燃燃氣【解答】解：A、水是導(dǎo)體，濕紙巾擦拭燈泡容易導(dǎo)電，造成觸電事故，故A錯誤；B、零線是不帶電的，

26、但也不能用手直接接觸零線，故B錯誤；C、我國家庭電路使用的是“220V 50Hz”交流電，故C正確；D、夜晚聞到室內(nèi)有濃烈的液化氣的味道，此時不能打開用電器，應(yīng)為在打開用電器的一瞬間易發(fā)生電火花，引燃煤氣，故D錯誤故選：C7圖是某手機電池的銘牌，其中“容量：800mAh”反映的是該電池的最大（）A電流B電荷量C電能D化學(xué)能【考點】電量及其計算【分析】根據(jù)I=的變形公式Q=It即可判斷“容量：800mAh”表示的物理量【解答】解：由I=得，電池的電荷量：Q=It=0.8A×3600s=2880C，故“容量：800mAh”反映的是該電池的最大電荷量故選：B8“互聯(lián)網(wǎng)+光纖”時代的來臨，人

27、們的工作和生活效率得到進一步提高則光纖的主要用途是（）A裝飾B照明C通信D輸電【考點】光纖通信【分析】要解答本題需掌握：光纖通信是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具，它具有容量大、不受外界磁場的干擾、不怕腐蝕、不怕潮、能量損耗少等優(yōu)點【解答】解：光導(dǎo)纖維，簡稱光纖，是現(xiàn)代通信的主要傳輸工具“互聯(lián)網(wǎng)+光纖”時代的來臨，人們的工作和生活效率得到進一步提高，主要是利用光纖傳輸信息故ABD錯誤，C正確故選：C9下列關(guān)于超導(dǎo)材料的說法中正確的是（）A超導(dǎo)材料的電阻與溫度無關(guān)B超導(dǎo)材料可用來制作輸電線C超導(dǎo)材料可用來制作電熱絲D超導(dǎo)材料可用來制作滑動變阻器的電阻絲【考點】超導(dǎo)體的特點【分析】超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，

28、超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動機線圈等，利用電流熱效應(yīng)的用電器都不能工作【解答】解：A、超導(dǎo)材料的電阻與溫度有關(guān)，故A錯誤；B、用超導(dǎo)體做輸電導(dǎo)線，可以減小由電能到內(nèi)能的損耗，提高傳輸效率，故B正確；C、爐絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；D、變阻器的電阻絲的電阻較大，通過滑片位置的改變調(diào)節(jié)連入電阻的大小，若電阻為零，它就不能改變阻值了，故D錯誤故選B10如圖所示的四個實例中，主要是利用做功方式改變物體內(nèi)能的是（）A曬太陽感覺暖暖的B搶險間歇搓手取暖C燒水時水溫升高D用手暖茶杯暖手【考點】做功改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能

29、量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、曬太陽感覺暖暖的，熊貓從太陽光中吸收熱量，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意；B、雙手互搓使手暖和是克服摩擦做功讓手暖和的，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意；C、燒水時水從火焰上吸收熱量溫度升高，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意；D、用手暖茶杯暖手，手從茶杯上吸收熱量，該過程屬于能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故不符合題意故選B11如圖是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖象，則下列說法中正確的是（調(diào)圖）（）A燃料A的熱值比B的大B燃料質(zhì)量越大時，其熱值越大C燃料燃燒越充分，其熱值

30、越大D燃料熱值越大，燃燒效率越高【考點】燃料的熱值【分析】（1）單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值，在圖象上取某一質(zhì)量，比較相應(yīng)的Q值，從而比較這兩種燃料的熱值大?。?）熱值是燃料的本身的一種特性；（3）燃燒效率是指有效利用的能量在燃燒完全燃燒放出熱量指所占比例【解答】解：（1）由圖可知，取相同質(zhì)量時，QAQB，根據(jù)q=可知，qAqB，故A正確；（2）熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)，與其質(zhì)量和燃燒是否充分無關(guān)，故BC錯誤；（3）燃燒的熱值大，質(zhì)量相同時完全燃燒時放出的熱量多，但有效利用的不一定多，即效率不一定高，故D錯誤故選：A12如圖是一種江河水位自動報警器的原理圖則

31、下列說法中正確的是（）A當水位未到達金屬塊A時，紅燈亮B當水位未到達金屬塊A時，銜鐵被吸引C當水位到達金屬塊A時，綠燈亮D當水位到達金屬塊A時，紅燈亮且電鈴響【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【分析】電磁式繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的

32、【解答】解：AB、當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮，故AB錯誤；CD、當水位到達A時電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下與紅燈和電鈴接通，紅燈亮電鈴響；故C錯誤，D正確故選D13圖是中國民間彩燈的一種，也是中國傳統(tǒng)玩具之的走馬燈常見于元宵、中秋等節(jié)日走馬燈的奧妙就在這個“走”字，通過蠟燭燃燒時產(chǎn)生的熱氣流推動燈里的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)盤上的“西游記”、“三國”、“水滸”等經(jīng)典故事中的剪紙小人兒，就像坐著“旋轉(zhuǎn)木馬”一樣轉(zhuǎn)起圈來則下列說法中正確的是（）A蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向下運動B蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流向上運動C蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流繞蠟燭旋轉(zhuǎn)D蠟燭燃燒所釋放的能量全部轉(zhuǎn)

33、化為走馬燈的動能【考點】密度與溫度【分析】熱氣在空氣中會向上運動，據(jù)此分析ABC；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析D【解答】解：ABC、蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣的密度較小，周圍空氣的密度大，所以熱氣會向上運動，故AC錯誤，B正確；D、蠟燭燃燒所釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化為走馬燈的動能，還有一部分散失掉了，故D錯誤故選：B14圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關(guān)S閉合時，小燈泡正常發(fā)光如果將滑動變阻器的滑片向左滑動，則下列說法中正確的是（）A電流表的示數(shù)變小，小燈泡變暗B電流表的示數(shù)變大，小燈泡變亮C電壓表的示數(shù)變小，小燈泡變亮D電壓表的示數(shù)不變，小燈泡變暗【考點】電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變

34、阻器串聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化，由燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化【解答】解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流將滑動變阻器的滑片向左滑動，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；由P=I2R可知，燈泡的實際功率變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，燈泡變亮，故B正確故選B15圖是中國科技館三層的“科技與生活”展廳中展示的一個汽車發(fā)動機氣缸模型撥動操作撥

35、輪，就能看清四沖程發(fā)動機中活塞與曲軸的運動情況若某單缸四沖程柴油機的曲軸以1800r/min的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動時，則在1min內(nèi)該柴油機對外做功的次數(shù)為（）A30次B15次C1800次D900次【考點】有關(guān)熱機的計算【分析】在四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)中，完成4個沖程，并對外做功1次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈【解答】解：由“1800r/min”可知，1min內(nèi)曲軸（飛輪）轉(zhuǎn)1800r，因在四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)中，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈，對外做功1次，所以，在1min內(nèi)該柴油機對外做功的次數(shù)n=次=900次故選D二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個，共8分，每小題2分每小題選項全

36、選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16下列說法中正確的是（）A摩擦起電可以創(chuàng)造電荷B原子核由質(zhì)子和中子組成C同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引D磁場周圍的磁感線由磁極發(fā)出，是真實存在的【考點】摩擦起電的實質(zhì)；磁感線及其特點【分析】A、摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷；B、根據(jù)原子核結(jié)構(gòu)的知識分析答題；C、根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律分析；D、磁感線實際上是不存在的【解答】解：A、摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，即說明了電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，并沒有產(chǎn)生電荷，故A錯誤；B、原子核由質(zhì)子和中子組成的，故B正確；C、電荷間的相互作

37、用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故C正確；D、磁感線是為了研究磁場方便而假設(shè)的物理模型實際上是不存在的，故D錯誤；故選：BC17下列關(guān)于比熱容的說法中正確的是（）A質(zhì)量大的物體，比熱容大B不同物質(zhì)的比熱容可能相同C物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量成正比D由于水的比熱容大，生物體內(nèi)水的比例很高會有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度【考點】比熱容的概念【分析】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類和所處的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的質(zhì)量無關(guān)【解答】解：A、比熱容的大小與質(zhì)量無關(guān)，故A錯誤；B、不同物質(zhì)的比熱容可能相同，冰和煤

38、油的比熱容是相同的，故B錯誤；C、每種物質(zhì)都有自己的比熱容，與物體的溫度、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故C錯誤；D、由于水的比熱容大，生物體內(nèi)水的比例很高，則同樣放熱或吸熱時，生物的溫度變化較小，會有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，故D正確故選：D18下列說法中正確的是（）A導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓無關(guān)B電功率大的用電器產(chǎn)生的熱量多C電燈正常發(fā)光時，額定功率小的可能更亮D電流做功越快的用電器，其電功率一定越大【考點】電功率；電阻；額定功率【分析】（1）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)；（2）燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，電功率是表

39、示電流做功快慢的物理量；（3）燈泡的亮暗取決于實際功率的大小【解答】解：A導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，故A正確；B電功率是表示電流做功快慢的物理量，電功率大的用電器消耗的電能不一定越多，產(chǎn)生的熱量不一定越多，因還與通電時間和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)，故B錯誤；C燈泡正常發(fā)光時的實際功率和額定功率相等，額定功率大的燈泡、實際功率大，燈泡較亮，故C錯誤；D電功率是表示電流做功快慢的物理量，電流做功越快的用電器，其電功率一定越大，故D正確故選AD19下列關(guān)于能量的說法中正確的是（）A物體運動越快，其內(nèi)能越大B不需要外界提供能量的永動機是不可能制成的C熱傳遞過程中，不能自發(fā)的將熱量從低溫物體傳到高

40、溫物體D太陽能是地球上所有能量的源泉，是一次能源，是不可再生的【考點】動能大小的比較；熱傳遞；永動機；太陽能【分析】（1）內(nèi)能與質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)（2）永動機違背了熱力學(xué)第二定律，是不可能制成的；（3）在熱傳遞中能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體（4）由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看，可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源【解答】解：A、內(nèi)能與物體的運動快慢無關(guān)，故A錯誤；B、永動機違背了熱力學(xué)第二定律，是不可能制成的故C錯誤C、熱傳遞過程中能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，故C正確D、太陽能可以源源不斷的獲得，是可以再生的，故它是可再生

41、能源，故D錯誤故選：C三、實驗選擇題（共20分，每小題2分）20圖中，電阻箱的示數(shù)為（）A2017B1110C17D10【考點】變阻器【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)【解答】解：電阻箱的示數(shù)：2×1000+0×100+1×10+7×1=2017故選A21圖中，電能表的示數(shù)為（）kWhA2020.1B2020C20201D20.1【考點】電能表參數(shù)的理解與電能的求法【分析】電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位為kWh，據(jù)此進行解答【解答】解：電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位為kWh，由圖可知

42、示數(shù)為2020.1kWh故選A22圖中，通電螺線管的左端是（）A正極B負極CS極DN極【考點】安培定則【分析】利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性【解答】解：電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極故選D23下列圖中，滑動變阻器的接線方法正確的是（）ABCD【考點】滑動變阻器的使用【分析】滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度改變電阻，需按一上一下的原則接線【解答】解：A、圖中接了上面兩接線柱，相當于導(dǎo)線，故A錯誤；B、圖中接了下面兩接線柱，相當于定值電阻，故B錯誤；C、圖中下面接在了滑動變阻器的腿

43、上，沒有接在接線柱上，故C錯誤；D、圖中滑動變阻器按一上一下原則接線，對電路起調(diào)節(jié)作用，故D正確故選D24選取一根自動鉛筆芯，連接如圖所示的電路鉛筆芯一端的夾子固定，移動另一端的夾子通過觀察小燈泡的亮度來反映電流的變化的方法稱作（）A控制變量法B替代法C轉(zhuǎn)換法D放大法【考點】物理學(xué)方法【分析】“轉(zhuǎn)換法”通過可以直接觀察到的現(xiàn)象來認識不易觀察的規(guī)律，以使規(guī)律得到了解或認識【解答】解：通過小燈泡的亮度變化來認識電流的大小，不是直接認識的，而是運用了轉(zhuǎn)換法故選C25圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L1和L2都不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大；調(diào)換L1和L2的位置，兩塊電表指針偏轉(zhuǎn)情況與

44、調(diào)換燈泡前相同由此可判斷發(fā)生故障的是（）A電源B燈座C燈泡L2D電流表【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】如圖所示電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，說明電路某處有開路，不能是短路（這樣有一燈會亮）電流表無示數(shù)，說明電路中有開路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源的正負極之間是通路，電壓表之間有開路電壓表沒有示數(shù)，說明從電壓表到電源的正負極之間是開路，電壓表之外有開路據(jù)此綜合分析【解答】解：A、電源有故障時電壓表無示數(shù)，故A不可能；B、燈座2斷路，電路中無電流，電流表無示數(shù)，電壓表接到電源上，有示數(shù)，若調(diào)換L1和L2的位置，兩塊電表指針偏轉(zhuǎn)情況與調(diào)換燈泡前相同；故B符合題意；C、燈泡L

45、2的燈絲斷，如圖，電壓表接到電源上，有示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)，電壓表能不通過燈絲接到電源上，沒有有示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；故C不可能；D、電流表壞，無論是否對調(diào)燈的位置，電壓表始終不能接在電源上，示數(shù)為0，故D不可能故選B26如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入少許硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉燃燒硝化棉被點燃，是由于下列哪種物質(zhì)的內(nèi)能增加所引起的（）A空氣B硝化棉C活塞D玻璃【考點】做功改變物體內(nèi)能【分析】本題考查了做功和內(nèi)能的改變，壓縮氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高【解答】解：活塞迅速向下壓時，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)

46、能增加，溫度升高，達到棉花的著火點，棉花就會燃燒活塞緩慢壓下去，瞬間機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能少，不能使棉花燃燒，故A正確故選A：27圖是觀察氣體的擴散現(xiàn)象裝置圖，淺色瓶和深色瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，兩瓶氣體用玻璃板隔開下列四種操作方案中，最合理的是（）A豎直放置B豎直放置C傾斜放置D傾斜放置【考點】擴散現(xiàn)象【分析】擴散現(xiàn)象，是指分子在永不停息地做無規(guī)則運動通過兩只瓶內(nèi)的氣體顏色變化，來反映二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動由于空氣的密度小于二氧化氮氣體，所以一般情況下空氣處于二氧化氮氣體的上方【解答】解：應(yīng)該將下邊瓶子裝入二氧化氮氣體，因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，本來應(yīng)該在空氣的下方如果

47、發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色，則說明二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動，就可以證明擴散現(xiàn)象的存在，即二氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散，故A正確故選A28在科學(xué)實踐課上，同學(xué)們在土豆上分別插入銅片和鋅片，制成了土豆電池，將土豆電池與LED連接成如圖所示的電路，LED立即發(fā)光當LED的長引腳與銅片相連時，LED發(fā)光；當LED的短引腳與銅片相連時，LED不發(fā)光則下列說法中正確的是（）ALED具有單向?qū)щ娦訠銅片相當于電池的負極CLED的正極應(yīng)與鋅片相連D土豆電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【考點】半導(dǎo)體的特點；電源及其能量轉(zhuǎn)化【分析】（1）LED具有單向?qū)щ娦?，電流從長引腳流進，短引腳流出，LED發(fā)光；

48、（2）與長引腳相連的是水果電池的正極；（3）水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能【解答】解：A、將土豆電池與LED連接成如圖所示的電路，LED立即發(fā)光當LED的長引腳與銅片相連時，LED發(fā)光；當LED的短引腳與銅片相連時，LED不發(fā)光，說明LED具有單向?qū)щ娦?，故A正確；BC、當LED的長引腳與銅片相連時，LED發(fā)光，說明銅片是土豆電池的正極，LED的正極應(yīng)與銅片相連，故BC錯誤；D、土豆電池工作時把自身具有的化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能，從而使LED發(fā)光，故D正確故選AD29如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”的實驗中，需要控制的變量有（）A水和食用油的體積B水和食用油的初溫C電加熱器的型號D水和食用油被加

49、熱的時間【考點】比熱容的概念【分析】比較水和食用油的吸熱能力，要控制水與油的質(zhì)量相等；吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時間越長說明吸收熱量越多【解答】解：A、比較水和食用油的吸熱能力，要控制水與油的質(zhì)量相等，由于水和食用油的密度不同，故體積不同，故A錯誤；B、比較吸熱能力時，要觀察水和食用油上升的溫度，故不需要控制初溫相同，故B錯誤；C、用相同的電加熱器加熱相同的時間，加熱器放出的熱量就是相等的，故C正確；D、加熱時間相同，水和食用油吸收的熱量也就是相等的，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，故D正確故選：CD四、實驗解答題（共3

50、0分）30請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中【考點】插座的構(gòu)造與工作方式【分析】三孔插座的接法：上面接地線，左邊接零線，右邊接火線【解答】解：三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔解火線如圖31物理學(xué)家奧斯特第一個證實了電流的周圍存在著磁場（如圖所示）物理課上同學(xué)們通過分組實驗進行研究：當較粗的銅直導(dǎo)線未通電時，小磁針靜止時針尖指向南北（選填“南北”或“東西”）方向；將放在小磁針上方的粗直導(dǎo)線通以南北（選填“南北”或“東西”）方向電流時，小磁針會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)動；實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)粗直導(dǎo)線與電池長時間連接，會非常燙手，這是因為電池被短路而導(dǎo)致的；為保證

51、實驗效果，并解決粗直導(dǎo)線過熱，你的改進措施是：在電路中串聯(lián)一個電阻【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場【分析】（1）由于小磁針靜止時要指南北方向，在驗證電流周圍有磁場時，一般也把直導(dǎo)線南北放置，這樣在直導(dǎo)線下方的磁場方向是東西方向的（2）用導(dǎo)線將電源額定兩端直接連接起來叫短路；串聯(lián)一個電阻后電流減小【解答】解：（1）由于小磁針靜止時要指南北方向，在驗證電流周圍有磁場時，一般也把直導(dǎo)線南北放置，這樣導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)會更明顯（2）用導(dǎo)線將電源額定兩端直接連接起來叫短路；短路時電流大，產(chǎn)生熱量多，串聯(lián)一個電阻后電流減小，產(chǎn)生的熱量少故答案為：南北；南北；短路；在電路中串聯(lián)一個電阻32圖是中國科技館三層的

52、“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中展示的自制交流變壓器的實驗裝置臺面上有一條黑色的長電纜，電纜的兩頭端分別與電壓表的正負接線柱相連拿起電纜繞在展臺上的直立的通電螺線管柱上，電壓表示數(shù)就會有變化（1）小巖用該裝置進行如下操作：先在金屬柱上繞幾圈電纜，電壓表顯示一個示數(shù)（如圖甲所示）；再多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了（如圖乙所示）請你根據(jù)小巖的操作，提出一個可以探究的問題：電壓的大小可能與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)（2）小巖回到學(xué)校，把通電螺線管與24V直流穩(wěn)壓電源相連，電纜與電壓表相連，希望再現(xiàn)科技館中的實驗情景他按照在科技館實驗時的操作方法把電纜繞在螺線管上，可無論電纜繞多少圈，只要電纜和螺線管保持相對靜止時，電壓表的

53、指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；沿著螺旋管上下移動電纜圈，電壓表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電纜圈移動越快，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)越大，請你對“電纜和螺線管保持相對靜止時，電壓表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”提出你的猜想：閉合電路的一部分導(dǎo)體只有在切割磁感線運動時才能產(chǎn)生感應(yīng)電壓【考點】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗【分析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答【解答】解：（1）電纜的兩頭端分別與電壓表的正負接線柱相連，則導(dǎo)線可看作是通電導(dǎo)體的一部分通電螺線管的周圍存在磁場，拿起電纜繞在展臺上的直立的通電螺線管柱上，電壓表示數(shù)就會有變化，說明導(dǎo)體兩端產(chǎn)生了電壓；金屬柱上多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了，說明產(chǎn)生電壓的大小可能與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)；（2）直立的通電螺線管周圍存在磁場，無論電纜繞多少圈，只要電纜和螺線管保持相對靜止時，電壓表的指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時不能產(chǎn)生感應(yīng)電壓；沿著螺旋管上下移動電纜圈，電壓表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時產(chǎn)生了感應(yīng)電壓由此可猜想：閉合電路的一部分導(dǎo)體只有在切割磁感線運動時才能產(chǎn)生感應(yīng)電