三年級語文上冊 第三單元期末總復(fù)習(xí)課件 新人教版 (451)

1、第五單元 化學(xué)方程式課題 1 質(zhì)量守恒定律課時(shí)2 化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2表示的意義有：(1) _。(2) _。(3) _。2. 用_來表示_的式子，叫做化學(xué)方程式。這個(gè)式子不僅表明了_、_和_，通過相對分子質(zhì)量(或相對原子質(zhì)量)還可以表示各物質(zhì)之間的_，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。3. 蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有_、_元素，可能含有_元素。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，生成了氧氣和水過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，生成了氧氣和水2MnO每每68份質(zhì)量的過氧化氫分解可生成份質(zhì)量的過氧化氫分解可生成36份質(zhì)量的

2、水和份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣份質(zhì)量的氧氣每兩個(gè)過氧化氫分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子和一個(gè)氧氣分子每兩個(gè)過氧化氫分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子和一個(gè)氧氣分子化學(xué)式化學(xué)式化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)物生成物生成物反應(yīng)條件反應(yīng)條件質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量關(guān)系CHO典例精練典例精練【例1】小明從化學(xué)方程式4P5O2 2P2O5中總結(jié)的信息正確的是( ) 參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣；反應(yīng)條件是點(diǎn)燃；反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變；反應(yīng)前后元素的種類不變。 B. C. D. 課堂演練課堂演練知識點(diǎn)知識點(diǎn)1化學(xué)方程式化學(xué)方程式課堂演練課堂演練B點(diǎn)燃 模擬演練模擬演練1. 關(guān)于2CO+O2 2CO2的敘述正確的是( )A. 一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃

3、等于二氧化碳B. 一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C. 兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子D. 2 g一氧化碳和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g二氧化碳課堂演練課堂演練B點(diǎn)燃典例精練典例精練【例2】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的凈水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO4 2X+4K2O+3O2，則X的化學(xué)式是( )A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4課堂演練課堂演練知識點(diǎn)知識點(diǎn)2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用C典例精練典例精練【例3】氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可

4、用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HFX+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是( )可能含有氫元素可能含有氧元素一定含有硅元素、氟元素A. X是一種氧化物課堂演練課堂演練知識點(diǎn)知識點(diǎn)2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用C模擬演練模擬演練2. 質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2 2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式應(yīng)為( )FeS B. Fe2S3 C. FeO D. FeS23. 純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論

5、是( )A. M由四種元素組成 B. M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 C. M中有氨氣 D. M可能是碳酸鈉課堂演練課堂演練DA1. 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )反應(yīng)物和生成物 B. 化學(xué)反應(yīng)速率C. 反應(yīng)條件 D. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比2. 汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( )反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變可降低汽車尾氣對大氣的污染反應(yīng)類型為化合反應(yīng)A. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變課后作業(yè)課后作業(yè)知識點(diǎn)知識點(diǎn)1化學(xué)方程式化學(xué)方程式BA 3. 從化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2中獲取的信息錯(cuò)誤的是(

6、)反應(yīng)生成了氣體反應(yīng)物是KClO3和MnO2，生成物是KCl和O2C. 反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比為2 2 3D. 245 g KClO3完全反應(yīng)生成149 g KCl和96 g O2課后作業(yè)課后作業(yè)B知識點(diǎn)知識點(diǎn)2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用4. 工業(yè)上利用TiO2制備金屬鈦的生產(chǎn)過程中，涉及下面一個(gè)反應(yīng)：TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X，則X的化學(xué)式為( )A. CO B. CO2 C. Cl2O D. CH45. 某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖5-1-4。下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子B. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C. 在化學(xué)變化

7、中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子D. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B A2B課后作業(yè)課后作業(yè)AD高溫6. NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是( )CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2由化學(xué)方程式S+O2 SO2可以看出：反應(yīng)物是_和_，生成物是_，反應(yīng)條件是_。還可以算出反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比是m(S) m(O2) m(SO2)=_。8. 在2Mg+O2 2MgO中，每_份質(zhì)量的鎂跟_份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成_份質(zhì)量的氧化鎂。課后作業(yè)課后作業(yè)A點(diǎn)燃硫硫氧氣氧氣二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃1:1:2點(diǎn)燃4832809. 在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表：下列能正確表示容器中化學(xué)變化的表達(dá)式是( )A. X+YM+NB. X+YNC. NM+X+YD. X+Y+MN課后作業(yè)課后作業(yè)B10. 我國成功發(fā)射的載人飛船“神舟”七號所用固體燃料是鎂粉和高氯酸銨的混合物