流程圖(典型試題+答案)（優(yōu)選課資）

1、1青苗C學(xué)班 編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評(píng)估與信息反饋，的操作策略，最后展開評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。2青苗C學(xué)班2.下面是大學(xué)團(tuán)體組織無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，100字左右?！咀ⅰ课谋究蛑刑钊氲膬?nèi)容是：獻(xiàn)血前，不吃油膩食物、不飲酒；獻(xiàn)血后，個(gè)人活動(dòng)要適度；領(lǐng)取登記表；量血壓；檢驗(yàn)血型；采血，休息5

2、分鐘；交表并登記，領(lǐng)取獻(xiàn)血證及紀(jì)念品。組織3青苗C學(xué)班4青苗C學(xué)班 在城市上空在城市上空,出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫層的逆溫層,近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散而造成積累散而造成積累,形成霾形成霾5青苗C學(xué)班建議建議:開展區(qū)域合作開展區(qū)域合作,強(qiáng)化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)強(qiáng)化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制制.在全國(guó)范圍內(nèi)在全國(guó)范圍內(nèi),打破行政區(qū)劃限制打破行政區(qū)劃限制,通力協(xié)作強(qiáng)通力協(xié)作強(qiáng)化化.6青苗C學(xué)班 本次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)要求參加人員事先了解獻(xiàn)血注意事項(xiàng)及獻(xiàn)血流程。獻(xiàn)血前不吃油膩食物、不飲酒；獻(xiàn)血后注意個(gè)人活動(dòng)要適度。獻(xiàn)血時(shí)注意先領(lǐng)取登記表，之后量血壓

3、并檢驗(yàn)血型，采血后注意休息5分鐘，并交表登記及領(lǐng)取獻(xiàn)血證及紀(jì)念品。7青苗C學(xué)班8青苗C學(xué)班 .“一分鐘試卷”是由美國(guó)帕曲卡克羅斯提出的，以課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)為測(cè)試內(nèi)容的，以反饋教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為目的的，在課堂結(jié)束前進(jìn)行的一種測(cè)試形式。9青苗C學(xué)班 某市為創(chuàng)建“文明城市”，組織人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行安全檢查，下面是“安全監(jiān)督檢查流程圖”，請(qǐng)介紹該圖的基本內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句連貫。以“檢查人員”開頭，不超過(guò)120個(gè)字。（6分）10青苗C學(xué)班11青苗C學(xué)班 檢查人員進(jìn)入企業(yè)，將從現(xiàn)場(chǎng)安全和臺(tái)帳、制度建設(shè)兩個(gè)方面進(jìn)行檢查監(jiān)督（2分）若發(fā)現(xiàn)事故隱患就提出整改措施，限期進(jìn)

4、行整改；（2分）如果企業(yè)整改到位，檢查人員收到企業(yè)整改回執(zhí)后將復(fù)查驗(yàn)收；如果企業(yè)整改不到位，檢查人員將上報(bào)有關(guān)執(zhí)法部門，由有關(guān)部門進(jìn)行行政執(zhí)法。（2分）12青苗C學(xué)班手機(jī)實(shí)名制已實(shí)行多年，近日記者對(duì)部分消費(fèi)者的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果不容樂觀，見下圖。請(qǐng)把下圖內(nèi)容寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫；使用轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句表述；不要出現(xiàn)圖片中的具體數(shù)字；不得超過(guò)70個(gè)字。（6分）13青苗C學(xué)班 雖然有超過(guò)三分之一的消費(fèi)者支持手機(jī)實(shí)名制，但仍有超過(guò)半數(shù)的消費(fèi)者不支持手機(jī)實(shí)名制，還有少數(shù)消費(fèi)者抱無(wú)所謂態(tài)度。（“支持”“不支持”“無(wú)所謂”三個(gè)方面的內(nèi)容沒有遺漏，3分；轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句正確，3分；如果寫成“雖然有超過(guò)半數(shù)的消費(fèi)者不支持手機(jī)實(shí)名制，還有少數(shù)消費(fèi)者抱無(wú)所謂態(tài)度，但有超過(guò)二分之一的消費(fèi)者支持手機(jī)實(shí)名制”給3分，因?yàn)檫@一表述強(qiáng)調(diào)的意思偏離題干中的“結(jié)果不容樂觀”）偏離題干14青苗C學(xué)班15青苗C學(xué)班 左邊畫面描繪了有手機(jī)之前，三個(gè)人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂融融（1分）；右邊畫面描繪了有手機(jī)之后，三個(gè)人各自在玩手機(jī)，眼睛緊盯著自己的手機(jī)屏幕，彼此之間沒有任何交流（1分）。16青苗C學(xué)班17