2021年幼兒園師德師風培訓計劃方案

1、第1頁 共9頁2021年幼兒園師德師風培訓計劃方案2021年幼兒園師德師風培訓計劃學高為師，德高為范，為貫徹教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，以塑造教師良好形象為方向， 以不斷提升思想道德修養(yǎng)為目標。 加強師德師風建設(shè)， 推動教育教學創(chuàng)新， 進而推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園文化內(nèi)涵，形成愛崗敬業(yè)、關(guān)心幼兒、快樂從教的師德風尚。因此，我園結(jié)合實際，特制訂師德師風的培訓計劃如下：一、指導思想為進一步加強師資隊伍建設(shè)， 強化師德師風道德素養(yǎng)， 進一步貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教師專業(yè)標準精神，我園立足本園實際，堅持思想政治

2、素質(zhì)與業(yè)務水平雙管齊下，以開展師德實踐活動為抓手，以加強師德評估為動力，杜絕體罰、變相體罰及一切有損幼兒的行為發(fā)生， 實現(xiàn)“教育好幼兒、 師幼共同發(fā)展“的目標。二、培訓目標1.通過培訓， 教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識， 依法從教，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，提高教師依法從教的觀念，保護幼兒身心健康。2.通過培訓， 理解師德對教育教學的意義和作用， 不利用職務之第2頁 共9頁便謀取不正當利益的其他行為，自覺弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行新風正氣，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立良好教師形象。3.通過培訓， 不斷反思， 找出自己的不足之處和適合自身師德修養(yǎng)的方式，提高自身師德修養(yǎng)。三、具體措施（一）加強領(lǐng)導規(guī)范

3、作用，強化師德建設(shè)觀念。1.幼兒園成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組， 把師德師風建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。2.幼兒園不斷完善師德師風建設(shè)制度，做到師德師風教育經(jīng)?；?、制度化。教師集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。3.教師不斷規(guī)范師德師風行為， 對照幼兒園有關(guān)師德師風規(guī)范的要求， 對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)， 開展批評與自我批評， 寫出師德自查自糾書面材料， 切實解決師德師風建設(shè)中存在的問題。4.幼兒園進一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，健全和完善幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)

4、系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、 社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、 征求家長意見、 師德師風調(diào)查、 教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒第3頁 共9頁園與家長、教師與幼兒的有效互動。（二）強化師德理論學習，端正師德師風思想1.組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范 ，全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。重點學習教育法 、 教師法和義務教育法 、 未成年人保護法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。2.引導全體教師樹立終身學習

5、意識， 不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。3.堅定信念， 全身心投入教育教學工作， 教師更應該具有這樣的道德風尚， 為獻身教育事業(yè)而感到自豪， 從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務， 積極投入教學改革和科研攻關(guān)， 及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。（三）組織豐富師德活動，全面提升師德修養(yǎng)1.認真開展“三愛活動”（愛國、 愛崗、 愛幼

6、）。 通過開展“愛國”活動，要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,增強教師們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念；通過開展“愛崗”活動，加強教師的工作熱情，實現(xiàn)自身的價值，同第4頁 共9頁時獲得社會的肯定;通過開展“愛幼”活動，啟發(fā)教師發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，做到因材施教，提高教育教學質(zhì)量。2.開展“關(guān)愛教師”活動。 關(guān)注教師的心理健康、 關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。3.樹立師德建設(shè)典型， 充分發(fā)揮示范作用。 開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動

7、，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展?？傊?我園會繼續(xù)在實際工作中不斷加強師德師風的建設(shè)， 不斷地提升教師業(yè)務水平，不斷地提高教師師德師風修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，譜寫師德師風新篇章。2021年幼兒園師德師風培訓方案一、指導思想為進一步加強師資隊伍建設(shè)，貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南 、新幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教師專業(yè)標準精神，以聚焦“問題解決”為中心， 我園堅持立足園本、 聯(lián)系實際、 注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重， 積極探索有效的園本師資培訓模式， 充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢， 營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境， 以教師職業(yè)道德

8、規(guī)范為標準， 立足于“學高為師、品正為范”的總體要求， 以幼兒園工作的總體規(guī)劃為依據(jù)， 堅持德育第5頁 共9頁教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合， 本著“以德修己， 以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。二、培訓目標1.進一步提升教師師德修養(yǎng)， 完善教師心理品質(zhì)， 培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。2.進一步促進教師更新教育觀念， 更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)， 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。3.進一步提高教師的專業(yè)技能， 發(fā)展教師的特長， 使

9、之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務。4.加強師德師風學習， 堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。 加強政治理論學習和師德規(guī)范教育， 樹立正確的世界觀、 質(zhì)量觀、人才觀， 增強為人師表、 以身立教的使命感。 培養(yǎng)師德典型， 樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。三、培訓要求1.培訓人員需準時參加培訓， 如遇特殊情況， 應及時做好請假工作。2.持著虛心好學的態(tài)度，認真參與培訓，做好相關(guān)記錄。3.參培過后，及時進行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果。4.認真學習國家各類教育法律、法規(guī)， 提高廣大教職工的法治意第6頁 共9頁識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教

10、”的思想，自覺維護教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。5.認真學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。四、培訓形式采取集中學習與個人自學，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學習效率和效果。五、培訓內(nèi)容及要求（一）師德培訓1.組織教師學習教師法 未成年人保護法等，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學習的基礎(chǔ)上，教師開展自學活動，繼續(xù)學習相關(guān)師德內(nèi)容。學習后將學習所得以師德反思報告的形式進行分享。2.組織全園教職工認真學習師德十不準， 學習師德承諾書， 在集中學習的基礎(chǔ)上， 深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)， 堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則，結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，為師德師風建設(shè)活動的深

11、入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。3.建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法， 在全校師生中貫徹執(zhí)行， 用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境， 配合深入實際的思想政治工作， 充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。4.開展師德師風建設(shè)各種活動，利用專題講座、閱讀名著、幼兒園發(fā)展大家談等形式， 把師德師風建設(shè)深入全體教師， 使每位教職工第7頁 共9頁結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設(shè)搞得扎扎實實。（二）教師專業(yè)研習1.組織各教師參加幼兒園教師專業(yè)標準 、 3-6歲兒童學習發(fā)展與指南 、新幼兒園工作規(guī)程研讀，并進行互動式研

12、討，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。 此外， 擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。2.提高思想認識，增強學習自覺性和主動性，做到認真學，深領(lǐng)悟，學有所用，落到實處。3.注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。 把學習理論同指導實際工作相結(jié)合，做到學有所思，以理論指導實際工作。4.幼兒園領(lǐng)導班子做到帶頭學習，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習實效盡職盡責，并督促教師積極、準時參加，并及時做好筆記。5.全園教職工，必須堅持認真學習，積極發(fā)言，付諸行動，進一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。6.堅持不斷完善學習制度，加強學習規(guī)范性，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假

13、制度。（三）班主任專題研習1.開展班主任工作專題交流， 各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。 探討如何有效開展班主任工作， 建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風。2.深入學習幼兒園師德工作計劃 ，明確目標，加強責任感和第8頁 共9頁使命感。3.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。4.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，注重提高教育教學效果。5.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，

14、不向家長索要或暗示饋贈錢物。6.認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。（四）教師技能大比拼1.為進一步貫徹落實幼兒園教育指導綱要（試行）精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。2.認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動，重建

15、教師的博愛心靈。第9頁 共9頁3.加強對園本培訓的指導、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓任務，達到“學有所獲”，“學有成效”，讓教師們在學習中感悟、反思中前進，不斷增強園本教研的實效性。（五）信息素養(yǎng)提升1.信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化， 基于信息技術(shù)的學科課程整合必將發(fā)揮的潛力， 促進教育教學改革， 提高教育教學質(zhì)量。 要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學科教學中， 教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。 我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機的基本操作， 校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用， 初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學方案的能力。2.讀好書， 提高自己的理論水平和業(yè)務認識。 不斷充實和完善自我，充分利