精準扶貧感恩教育講稿

1、精準扶貧感恩教育講稿我來自XX,從小自己就有一個夢想，那就是走出大山去看 看外而的世界，大學畢業(yè)之后終于走出了大山到峨眉山市公安局工 作。而四年前，又為了回到大涼山不停向家鄉(xiāng)投簡歷。為什么要回 去？因為我是涼山人，更是熱愛自己民族文化的X族年輕人，回到家 鄉(xiāng)不需要理由，不回家不回鄉(xiāng)才需要理由。自己很幸運，現(xiàn)在已經(jīng) 是一名大涼山的守護者了，更是一名肩負光榮使命的駐村干部。我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是會東縣海拔最高、貧困人口最多的純彝族 鄉(xiāng)叫野租鄉(xiāng)，這也是自己的老家，每一個村里都有我的親戚，所以 剛調回家鄉(xiāng)時可以說熱血沸騰，很想做點事，就不停地到處去拉贊 助、到處籌錢來給孩子們買校服、發(fā)獎學金、助學金等等。其實

2、后 而才發(fā)現(xiàn)留守兒童他的缺失并僅僅是物質上的贈了，而更需要的是 精神上、情感上的寄托。然后我們又和村里的年輕人，把各村被遺 忘了很久的農(nóng)村書屋利用起來，從孩子中選出小小圖書管理員，每 個月發(fā)IOO塊錢的獎金，讓她帶領村里小伙伴們在周末、在暑假能 夠去看書、去閱讀，去填補精神上的關懷。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記，未來自己只想做好一件事情，那 就是“用服務來凝聚人心”。大家心里都清楚留不住年輕人的農(nóng)村 是沒有希望的，也是我們脫貧攻堅能否取得勝利關鍵所在。所以自 己把附近兩個村子剩下的年輕人都聚在一起?，F(xiàn)在村里有了自己的 舞蹈隊、青年創(chuàng)業(yè)團隊，有了農(nóng)村淘寶站，大家今年還一起共同完 成了鄉(xiāng)里首屆“火把節(jié)”宣

3、傳活動，通過共同宣傳家鄉(xiāng)把大家的心 都凝聚在了一起、我們還創(chuàng)立了自己的高原羊毛被品牌，因為溯源 和品質得到了保障，價格定位合理，市場與用戶反應大大超出了我 們的想象，現(xiàn)在我們的高原羊毛被供不應求。未來我們也雄心勃勃 籌劃著把家鄉(xiāng)的非物質文化遺產(chǎn)與家鄉(xiāng)的燕麥酒相結合一一打造中 國彝族燕麥酒之鄉(xiāng)，努力挖掘家鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源和彝族傳統(tǒng)文化結合 在一起，這是我們心里最想做的事。當然做這樣的事情，這就更需 要家鄉(xiāng)的有志青年與外出務工的有志之士共同參與，共同劃策。記 得我們彝族有句諺語：一個榜樣勝過99條教誨。到現(xiàn)在自己深信一 點，精準扶貧真的不是政府一個群體的戰(zhàn)役。所以，我們要全力支 持，全力打造我們本鄉(xiāng)木

4、土本村的青年致富榜樣，讓榜樣成為精準 扶貧的引領者，因為只有他們才能從根本上帶動身邊的群眾脫貧奔 康。大涼山最近剛過完彝族年，村里年輕的父母馬上又要忍痛 離開孤苦無助的老人和還沒有懂事的孩子，為了養(yǎng)家，他們沒有選 擇，只能踏上這永無盡頭的打工之路。我們的親人、我們的村莊都 在流浪。每當此時此刻，我恨自己，恨自己沒有能力，無法挽留住 他們的手。今天在這里，作為一名大涼山最基層的鄉(xiāng)干部。我想呼吁, 呼吁新一代彝族年輕人，回來吧，回家吧!家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們需要你 們、我們缺老師缺老師還是缺老師!家鄉(xiāng)的親人需要你們，讓我們一 起去布拖、去昭覺、去美姑、去金陽、去大涼山最需要的地方、去 大涼山每一片炊煙升

5、起的地方，讓我們從鄉(xiāng)村教育做起、從知識的 傳播做起、從自我發(fā)展能力的提升做起。作為一名涼山兒女，我們 也要感恩，感恩此時此刻還在扶貧路上的第一書記們、感恩情系大 小涼山的各族兄弟姐妹們、各級各單位的領導和同志們!在這里想深 深地向你們鞠一躬。如果還有人問大涼山，扶貧攻堅你們什么時候才能取得勝 利?那我們就準確地告訴全世界，如果，當我的同胞們頭枕著高壓線 電桿卻還沒有電燈照亮自己前程的時候，我們就決不會放棄;如果， 當我的同胞們腳踩著金沙江水卻還沒有自來水喝的時候,我們就決不 會放棄;如果我們的孩子們還在因為貧困而輟學，還在因為物質匱乏 而走向不歸路，我們就決不會放棄！因為我們深信借著扶貧的東風

6、， 這個時代搏擊的浪潮，我的家鄉(xiāng)野租鄉(xiāng)一定能夠探索出一條高原彝 族鄉(xiāng)特有的發(fā)展道路;我們堅信就是在大涼山這樣最高最窮最偏遠最 生態(tài)的彝族鄉(xiāng)，在未來就是最有經(jīng)濟潛力的地區(qū)。最后，我想用一首詩為演講劃上一個句號，同樣這首詩獻 給在大小涼山扶貧路上倒下的戰(zhàn)友。如果故鄉(xiāng)需要，請把我埋在通 往縣城的方向，我愿意化作一條筆直的公路，往來的同胞會為我淚 落兩行;如果故鄉(xiāng)需要，請把我化作一顆萬能的種子，讓我的故鄉(xiāng)漫 山遍野開滿五顏六色的索瑪花。如果故鄉(xiāng)需要，請把我化作畢莫手 中的神器，驅趕走癮君子身體里的鬼魂，讓他永遠不要踏進這片神 圣的土地。如果故鄉(xiāng)需要，請把我化作一只雄鷹，永遠翱翔在大小 涼山的天空，這就

7、是大涼山的守護者。精準扶貧感恩教育講稿尊敬的校領導、老師：在此我真誠的感謝國家對我們貧困大學生的支持和關愛!我很榮幸獲得助學金，內心的感激無法用言語來形容。我要感謝黨和 國家給子貧困學生的這項優(yōu)惠助學政策，感謝黨和國家始終關注、 支持教育發(fā)展。作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機會走出農(nóng)村來到城市里 上學，是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來 源;還有國家助學政策的幫助，他們是我得以繼續(xù)學習的物質基礎和 保障，當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為國家對 我們的幫助更是值得我們真誠地去感謝。自古到今，滴水之恩定以 涌泉相報，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出

8、認為是值得的，沒有徙勞無功！作為一個大一的學生，我己融入了這樣一個與以前不一樣 的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方而的知識。我知道我應 該學會怎么回報社會和國家的關愛。我會努力把自己所學到的知識 文化盡快地用到社會實際中，學以致用，盡快地把精神財富轉化為 物質財富。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的， 但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物 質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和 匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間， 來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來改善貧困的家庭境況。當然，此時我也感到更多的責任和壓力，激勵自己再接

9、再 厲，繼續(xù)前行!一方面，我深切感受到了國家對于我們來自貧困家庭 的學生的關愛和支持。另一方而，我也深深感受到了國家對我們的 期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂后，我們更應該把所有的 精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為 祖國建設添磚加瓦!今天的我們接受來自社會的捐助和學校的補助， 明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優(yōu) 異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的 路。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在 社會需要我的時候，義不容辭！曾經(jīng)想過當我們在寬敞明亮的教室中學習的時候，我們的 父母在做什么？也許他們正在為我們

10、的下個月的生活費而奔波在打工 的途中，也許他們因為我的一句話要報考某某證書而在烈日下?lián)]汗 如雨，在田間勞作。幾十年的風吹雨打，他們蒼老了，經(jīng)過歲月的 洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心 人的幫助后逐漸長大了，但是別忘記生我養(yǎng)我的父母。我能感受到 父母心里往回流的淚水，但他們永遠也不會對我們說什么，哪怕是 一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的 幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出 了很多，我要好好學習回報他們，以后讓他們過上幸福的生活，不 再在烈日的曝曬下?lián)]汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到 擔憂，而是為我自豪。而對你們所

11、給予的支持幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們的心聲的話，那就是謝 謝你們，親愛的領導、老師，多年后的我，成功之后一定不會忘記 大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人 們，你們是我的支柱，是我們一生無法忘記的親人。最后，我依然想說，我感謝老師以及班上同學給予我的肯 定、信任。感謝他們給我這項資助的評價，感謝他們兢兢業(yè)業(yè)為我 們工作，為我們服務、操心。非常感謝國家和學校對我們這些貧困 生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里，我表示深深地感謝, 向學校及各位關心與幫助的老師表示衷心的感謝！此致敬禮精準扶貧感恩教育講稿尊敬的各位領導:你們好!首先

12、我要說一聲謝謝，感謝經(jīng)開區(qū)各級領導及學校對我的 幫助。此時此刻，除了 “感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的 感受。我叫是昌北二小五年級的一名學生，來自單親的一個貧 窮家庭。媽媽因為生我時早產(chǎn)己離開人世，從小到大都是爸爸一個 人含辛茹苦把我養(yǎng)大。我深深報知道爸爸的艱辛，所以我從不讓爸 爸擔心，每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務活。爸爸也從 不給我壓力，每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛，我的心有 一種說不出來的心痛，但我從來沒有聽到爸爸說過一句累，只是讓 我盡自己最大的努力，認真學習。我很愛這個家，雖然很貧困、很 艱難，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論 是物質上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領導和 學校沒有忘記我們這些貧困的學生。對于我們這樣的學生，平時教 師總是對我們噓寒問暖;每次過六一兒童節(jié)，我們學校的老師都會送 我們一些書籍以及學習用品，還有好吃的。正是因為有了社會各階 及學校都是