七年級(jí)語文文言文復(fù)習(xí)練習(xí)

1、七年級(jí)語文文言文復(fù)習(xí)練習(xí)論 語 十則1 子曰：“學(xué)而時(shí)（ ）習(xí)之，不亦（）說（）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知（ ）而不慍（ ），不亦君子（ ）乎？” 2 曾子曰：“吾（ ）日（ ）三?。?）吾身：為（ ）人謀（ ）而不忠（ ）乎？與朋友交而不信（ ）乎？傳（ ）不習(xí)（ ）乎？ 3 子曰：“溫故而知新（ ），可以（ ）為師矣?！?4 子曰：“學(xué)而（ ）不思則罔（ ）；思而不學(xué)則殆（ ）。” 5 子曰：“由，誨（ ）女（ ）知之乎？知（ ）之為知之，不知為不知，是（ ）知（ ）也?！?6 子曰：“見賢思齊（ ）焉，見不賢而內(nèi)自?。?）也?！?7 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?）；擇（ ）其善

2、者而從（ ）之，其不善者而改之?！?8 曾子曰：“士不可以不弘毅（ ），任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 9 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋（ ）也。” 10 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其（ ）?。?）乎！己所不欲，勿施（ ）于人?！币?、給下面加點(diǎn)字注音：慍（ ） 三?。?） 罔（ ） 殆（ ） 弘毅（ ）后凋（ ） 誨女（ ）（ ）二、解釋文中加點(diǎn)的詞語： 三、解釋下列加點(diǎn)的字： 學(xué)而時(shí)習(xí)之 人不知而不慍 而 溫故而知新 知 知之為知之 學(xué)而不思則罔 溫故而知新 學(xué)而時(shí)習(xí)之 為人謀而不忠乎 之 知之為知之 為 可以為師矣 擇其善者而從之 知之為

3、知之，不知為不知 見賢思齊焉 焉 三人行，必有我?guī)熝?四、翻譯課文句子：（選做）五、填空： 論語是記錄 （ 名 ，字 ，是 時(shí)期偉大的 家、 家）及其 言行的一部書，是 家經(jīng)典著作之一。論語十則包含的成語有： 、 、 、 、 、 。 六、找出學(xué)習(xí)方法、為人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的句子，從論語中，你能得到怎樣的啟示？。（選做）童趣閱讀練習(xí)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜

4、處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。7、釋下面加點(diǎn)的詞語： 項(xiàng)為之強(qiáng) 徐噴以煙 作青云白鶴觀 以蟲蟻為獸 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 神游其中，怡然自得 9、用一個(gè)短語概括第二段意思，你認(rèn)為是 （不超過四個(gè)字）10、本文中出現(xiàn)了我們現(xiàn)代漢語中常用的一些成語，你能找出兩個(gè)嗎？ 11、作者圍繞“ ”，寫了童年時(shí) 兩件趣事。12、簡答題：作者所說的“物

5、外之趣”指什么？這種物外之趣是怎么產(chǎn)生的？（舉例說明） 山 市 奐山山市，邑（ ）八景之一也，然（ ）數(shù)年恒（ ）不一見。孫公子禹年與同人（ ）飲（ ）樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥（ ），相顧（ ）驚疑（ ），念近中（ ）無此禪院（ ）。無何（ ），見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍（ ），始（ ）悟（ ）為（ ）山市。未幾（ ），高垣（ ）睥睨（ ），連亙（ ）六七里，居然（ ）城郭（ ）矣。中（ ）有樓若（ ）者，堂（ ）若者，坊（ ）若者，歷歷在目（ ），以（ ）億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然（ ），城市依稀（ ）而已（ ）。既而（ ）風(fēng)定天清，一切烏（ ）有，惟（ ）危( )樓一座，直接霄漢(

6、 )。樓五架，窗扉( )皆( )洞開( )；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)( )，樓愈高，則( )明漸少。數(shù)至八層，裁( )如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲( )，不可計(jì)其( )層次矣。而樓上人往來屑屑( )，或( )憑( )或立，不一狀( )。逾時(shí)( )，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍( )；倏忽( )如( )拳如豆，遂( )不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市? )，與世無別，故( )又名“鬼市”云。1、 給下列加點(diǎn)字注音青冥（ ） 飛甍（ ） 高垣（ ） 禪院（ ）逾時(shí)（ ） 連亙（ ） 倏忽（ ） 窗扉（ ）2、 解釋文中括號(hào)前的黑體字3、 解釋下列句中加點(diǎn)的字詞A、然數(shù)年恒不

7、一見（ ） B、 始悟?yàn)樯绞?（ ） 塵氣莽莽然 （ ） 可以為師矣（ ） 然后知松柏之后凋也（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）C、見宮殿數(shù)十所（ ） D、 又聞?dòng)性缧姓撸?）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)（ ） 中有樓若者，堂若者（ ）4、 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。 忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。 無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小?未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。 中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。 忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。 既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。 又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層

8、次矣。 而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。 逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。 5、 填空 山市選自 ，作者 ，字 ，號(hào) ，世稱“ ”， 代文學(xué)家。6、 問題探究（1）課文是按什么順序?qū)懙?？找出表示這一順序的詞語。 （2）文中山市蜃景的變化可分為幾個(gè)階段？請(qǐng)用簡潔的語言概括。 （3）為什么那時(shí)候的人把“山市”稱為“鬼市”？世說新語兩則一、解釋下列加粗的詞語。1俄而雪驟： 2撒鹽空中差可擬：3未若柳絮因風(fēng)起： 4期日中： 5尊君在不：二、翻譯下列句子。1、白雪紛紛何所似？2、撒鹽空中差可擬三、閱讀陳太丘與友期，完成下列練習(xí)：1解釋加粗的詞。 無信： 無禮：

9、 引：2翻譯下列句子。（1）與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。3元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？智子疑鄰 宋有富人，天雨（ ）墻壞（ ）。其（ ）子曰：“不筑（ ），必將有盜?！逼溧徣酥福ɡ先薴）亦云（ ）。暮（ ）而果（ ）大亡（ ）其財(cái)，其家甚智（ ）其子，而（ ）疑鄰人之父。1本文選自 末期著名思想家 的著作 。2在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字解釋： 3下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A、其家甚智其子 B、馬無故亡而入胡C、其馬將胡駿馬而歸 D、暮而果大亡5寫出文章的寓意： 塞翁失馬近（ ）塞上之人有善（ ）術(shù)者（ ），馬無故（ ）亡（ ）而入胡。人皆（ ）吊（ ）之，其父曰：“此何遽（ ）不為（ ）福乎（ ）？”居（ ）數(shù)月，其馬將（ ）胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富（ ）良馬，其子好（ ）騎，墮（ ）而折（ ）其髀（ ）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引（ ）弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九（ ）。此（ ）獨(dú)以（ ）跛（ ）之故( )，父子相保( )。1本文選自 西漢 （朝代）淮南王 劉安 編著的 淮南子 ，此書又名淮南鴻烈。2解釋文中括號(hào)