人教數(shù)學(xué)三下-第二單元口算除法第3課

1、第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法第1節(jié) 口算除法【第三課時(shí)】口算除法（一位數(shù)除幾十幾）一、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠比較熟練地口算簡(jiǎn)單的兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)是幾十幾的數(shù)）。 2、提高學(xué)生的口算能力，為筆算豎式做準(zhǔn)備。 3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)是幾十幾的計(jì)算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)理解口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)是幾十幾除法的算理。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)1.口算練習(xí) 30÷3= 400÷2= 2400÷6= 60÷2= 840÷4= 1500÷

2、5= 說(shuō)一說(shuō)算理(二)探究新知今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)的口算,來(lái)我們一起看看這道題。1.動(dòng)手操作，理解算法 (1)出示例題: 把66張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)? (2)讀題、理解題意并列式。板書(shū)：66÷3=2.這道題與前面所學(xué)口算除法有什么不同？ 66÷3 （被除數(shù)不是整十、整百數(shù),而是有6個(gè)十和6個(gè)一組成的）這樣的題目怎樣做呢？3.學(xué)生自己試著做一做并說(shuō)明理由，可以借助小棒圖。4.全班交流，說(shuō)說(shuō)你的想法。預(yù)設(shè)生1：66就是6捆和6根小棒，平均分給3個(gè)人，每人得到2捆和2根小棒，就是22根小棒。 生2:我是這樣想的：把6個(gè)十平均分成3份，每份是2個(gè)十，6

3、個(gè)一平均分成3份,每份是2個(gè)一,和起來(lái)就是22。5.借助圖片，理解算理 出示圖片1： 60÷3=20 6÷3=2 202=22 小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法是:先用十位上的數(shù)除以一位數(shù)，再用個(gè)位的數(shù)去除以一位數(shù),最后把兩部分合起來(lái)就是商。6.口算,說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?99÷3 = 48÷2= 96÷3= 46÷2= 64÷2=觀察這一組口算題有什么特點(diǎn)?(兩位數(shù)除以一位數(shù),每一位都能除盡的口算)7.拓展練習(xí)，鞏固算法出示222÷2= 5555÷5= 8888÷2=(1)比較不同。(2)口算,說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?( 三)鞏固練習(xí)：1.口算：P12頁(yè)做一做 p13頁(yè)5 2.P 14頁(yè)7題 88÷2=44(盆) 88÷4=22(盆)答：擺在2