人教版一年級第一冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、人教版一年級第一冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊。二、 學(xué)情分析：一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、對學(xué)習(xí)、對學(xué)校的要求都充滿了 新鮮感。同時(shí)他們年齡小，好動(dòng)、易興奮、易疲勞，注意力容 易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說 真的很難!然而“學(xué)會傾聽”是新課標(biāo)中對一年級小學(xué)生提出的一項(xiàng)重要目標(biāo)?，F(xiàn)代心理學(xué)證明，注意力集中的學(xué)生，聽課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。針對這些特 點(diǎn),我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣 從而培養(yǎng)好習(xí)慣。首先在課堂語言上要力求兒童化

2、和趣味 化。其次，讓學(xué)生有盡可能多的回答問題的機(jī)會，促使他們始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)個(gè) 別輔導(dǎo)，對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。三、教材分析：本冊教材一共分為十個(gè)單元：數(shù)一數(shù)、比一比、位置、1-5 的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形、 分類、6-10 的認(rèn)識和加減法、11-20 的認(rèn)識、認(rèn)識 鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和二個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。本冊的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法，難點(diǎn)是進(jìn)位加法，這兩部分知識和20以 內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)，同時(shí)它又是多 位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué) 數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的

3、內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知 識和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。本冊教材是義務(wù)教育 的實(shí)驗(yàn)教材，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課本，本 冊教材主要是通過各種各樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察 能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的 能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同 時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對學(xué) 生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思 考方式。四、教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法

4、算式中各部分部 分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位 數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單 的實(shí)際問題。4、認(rèn)識符號“= ”“<”“>”，會使用這些符號表 示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正 方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。7、初步了解鐘表，會認(rèn)識整時(shí)和半時(shí)。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立 學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)措施：1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對于數(shù)學(xué)

5、學(xué)習(xí)非常重要。因此注意激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多 種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，首先關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的 熱情，學(xué)生回答得對與錯(cuò)或語言是否完整，老師延緩評價(jià)， 要多鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。注意傾聽學(xué)生的發(fā)言，特別注意的 是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生，允許學(xué)生用自 己的語言表達(dá)想法。讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師， 進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為只是要求 學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、 樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，

6、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直 觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如運(yùn)用講故事、做游戲、直觀演示、模 擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境 中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識， 鼓勵(lì)每一位學(xué)生動(dòng)手、 動(dòng)口、動(dòng)腦， 參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。例如，在實(shí)踐活動(dòng)“小小運(yùn)動(dòng)會”的 教學(xué)中，老師可以將教材中的內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)童話故事，在 講故事的進(jìn)程中自然引入需要討論的問題；也可以引導(dǎo)學(xué)生 自己扮演不同的角色，進(jìn)行模擬表演；還可以結(jié)合學(xué)校的運(yùn) 動(dòng)會，鼓勵(lì)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。3、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué) 中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考

7、，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表 自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。在思考與交流的過程中， 老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問 題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案。老師可 以有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué) 會運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?，學(xué)會注意傾聽他人的意 見。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力 教材特別注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力，設(shè)立了“問題銀行”等欄目鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，即使有的問題當(dāng)時(shí)不能解決，可以放在“問題銀行”以后解決。教學(xué)中，教 師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，并嘗試 從日常生

8、活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作 用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。5、創(chuàng)造性地使用教材教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索。教學(xué)中，教 師要根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材， 設(shè)計(jì)教學(xué)過程。教師還應(yīng)適時(shí)記錄下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué) 反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。六、教學(xué)重、難點(diǎn)：10以內(nèi)的加減法和 20以內(nèi)進(jìn)位加法是本冊的重難點(diǎn)。 這兩部分內(nèi)容和 20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計(jì) 算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同事它們又是多位 數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù) 學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識 和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：1、實(shí)物圖片卡片、數(shù)字卡片、符號、圖形 卡片。2、計(jì)數(shù)器、鐘面、小棒、數(shù)位表等。七、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1一、數(shù)一數(shù)52二、比一比53三、5的認(rèn)識542.加減法的初步認(rèn)識的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法5國慶放假6四、認(rèn)識物體的圖形，五、分類57六、7的認(rèn)識和加減法六、9的認(rèn)識和加減法58六、的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法59六、的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法