十幾減9教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版表1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰r - 二r交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校學(xué)科_ _數(shù)學(xué)授課年級一年級_教師姓名章節(jié)名稱十幾減9計(jì)劃學(xué)時1課堂改革 設(shè)計(jì)理念1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，使學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流中提 高學(xué)生的思維能力，合作能力。2、借助多媒體手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂成為孩子們學(xué)習(xí)的 樂園學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （可附加知識導(dǎo)圖）本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了 20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)減法的 基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而且十幾減9是20以內(nèi)退

2、位減法的第一課時，因 此在這節(jié)課中，目標(biāo)之一是讓學(xué)生探索和掌握十幾減9的基本思維方法。學(xué)生掌握了十幾減9的基本思維方法，為后面學(xué)習(xí)十幾 減8減7等其它20以內(nèi)的退位減法打下了良好的基礎(chǔ)。它是學(xué) 習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的重要知識，能為后繼教材的學(xué)習(xí) 做好遷移準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)者分析一般特征活潑、好動、好奇心強(qiáng)是小學(xué)一年級學(xué)生的普遍特點(diǎn)初始能力學(xué)生已經(jīng)掌握了 20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)減法，并能用想加 法算減法的方法計(jì)算減法冋題課程標(biāo)準(zhǔn)理解并掌握十幾減9的算理知識與技能使學(xué)生初步理解“破十法”和“想加法算減法”，初步掌握 十幾減9的退位減法的思維過程，并能正確進(jìn)行十幾減9的口算。教學(xué) 目標(biāo)過程與方法

3、讓學(xué)生在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視算 法多樣化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和思維的靈活性。情感、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快 樂，培養(yǎng)合作交流的意識，提高學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措 施理解并掌握十幾減9的計(jì)算方法。解決措施：突破“知識本位” 充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作理解算 理，掌握方法。教學(xué)策略的 選擇與設(shè)計(jì)課堂上通過學(xué)生的自學(xué)探究、小組合作充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，利用多媒體課件充分調(diào)動學(xué)生的積極性， 提高課堂效率教學(xué)環(huán)境多媒體資源與媒體應(yīng)用分析知識點(diǎn)媒體內(nèi) 容與形 式使用方式與時機(jī)使用目的

4、資源與媒體來源十幾減9的算法ppt課件前半節(jié)提供形象的演示 過程幫助學(xué)生理 解，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣自做ppt課 件十幾減9的鞏固ppt課件后半節(jié)提供形象的學(xué)習(xí) 材料，激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣自做ppt課件教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時 間教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)策略、 方法一、溫故互 查9加幾的算法5分鐘出示練習(xí)題計(jì)算、匯報復(fù)習(xí)9加幾 算理為學(xué)習(xí) 新知識做鋪墊二、探究新 知探究十幾減9的計(jì)算 方法10分鐘出示問題、巡 回指導(dǎo)思考、分組討 論、匯報。激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣三、課堂練 習(xí)分蘋果，幫小鳥回家 等練習(xí)題10分鐘出示問題、巡 回指導(dǎo)思考、分組討 論、匯報動腦思考、 合作探究能力四、總結(jié)規(guī) 律總結(jié)十幾減9快速算 法5分鐘出示問題、巡 回指導(dǎo)思考、分組討 論、匯報動腦思考、 合作探究能力五、游戲十幾減9快速算法的應(yīng)用5分鐘講解游戲規(guī)則游戲使學(xué)生在玩 中鞏固知識五、談收獲提問：今天你學(xué)到了 什么？3分鐘聽匯報、總結(jié)全班交流善于總結(jié)、 不斷提高學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)與檢測1、利用學(xué)生熟悉的生活中的問題，練習(xí)十幾減9的算法教學(xué)2、滲透數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方”評價法；分蘋果，幫小鳥回家3、進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系以及優(yōu)化思 想在生活中的應(yīng)用。教學(xué)反思這節(jié)課，通過以上環(huán)節(jié)的