九下家庭社會法治全冊教案名師優(yōu)秀資料

1、第一章展現(xiàn)青春的魅力第一節(jié)青春的品味教學目標：培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識， 熱心參與集體活動，與他人友好交往。樹立審美意識，努力塑造美麗心靈。樹立遠大理想，培養(yǎng)青春優(yōu)秀品質(zhì)，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生。教學重點：內(nèi)外兼修更美麗教學難點 :養(yǎng)成文明的行為舉止習慣教學過程一、引入中學生是國家的未來， 珍惜自己的寶貴青春，從現(xiàn)在開始，放飛青春夢想，展現(xiàn)青春風采，為祖國燦爛的明天而努力奮斗。二、進行（一） 行為舉止要文明講解著裝的基本要求1、情境一學生看書，了解男生女生的標準頭式學生看書： 議論：小汪作為學生，做色彩斑斕的時髦發(fā)型是否合適？說明看法說一說：你喜歡什么樣的法

2、式？2、情境二議論：一味追求著裝美對青少年健康成長有什么影響？說一說：衣服美能說明一個人美麗嗎？真正的美麗是什么？教師點評。閱讀中學生形象禮儀。（二） 舉止講文明1、情境一閱讀議論：小亮的行為是否恰當？找一找：在校園公共生活中，還有哪些不雅的行為？2、情境二閱讀說一說：怎樣幫助小冬改掉說臟話的習慣？討論：校園文明用語宣傳用的標語。教師點評。（三） 內(nèi)外兼修更美麗腹有詩書氣自華1、情景一二閱讀議論：小艾和小玲哪些行為不恰當？為什么？海倫的美體現(xiàn)在哪些方面？說一說：外在美和內(nèi)在美的主要表現(xiàn)？中學生如何塑造自己的內(nèi)在美？過而能改，善莫大焉2、情境一二閱讀想一想：從情境一二，得到什么啟示？說說議議：結(jié)

3、合實際，說出自己最內(nèi)疚的一件事。中學生應該從哪些方面提升和完善自己的道德品質(zhì)？（四） 行有所獲小結(jié)第二節(jié)青春的風采教學目標1、樹立遠大理想，勇于在奮斗中展示青春風采，努力實現(xiàn)青春夢想2、通過情境體驗，案例分析，課堂討論，讓學生積極參與風采展示活動，學會為人和善，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中增添人生風采。教學重點1、贈人玫瑰，手有余香2、勇于思考，學貴創(chuàng)新教學難點1、弘揚傳統(tǒng)美德2、學貴創(chuàng)新教學過程一、引入保爾柯察金的名言。二、進行（一） 魅力校園，炫我風采1、我的舞臺，我的精彩情境一、學生聯(lián)系學校行知節(jié)，對照課本展示風采的藝體活動案例，分析。討論：怎樣說服同學積極參加藝體節(jié)活動？在合適的場合怎樣展示

4、自己的特長和風采？點撥：機會總是留給有準備的人，中學生要挖掘潛能，努力重視興趣培養(yǎng)和特長發(fā)展，努力詮釋青春的風采。情境二、班級風采的展示討論：班級才藝展示取得成功的原因？班級風采的展示是否需要每一個人？點撥：要熱愛班集體，積極主動參加班級風采展示。（二） 贈人玫瑰，手有余香情境一、雒夢妍的10 年如一日背患有肌無力的同學上學的事跡。說一說：你獲得的感悟？討論：中學生應該以怎樣的行動關(guān)心身邊的同學？點撥：有一種精神叫奉獻， 有一種責任叫志愿。 志愿奉獻是一種責任，它能使我們的人生更有意義。情境二、某地受災后，九2 班捐款，家庭經(jīng)濟困難的同學捐款不多。討論：愛心能用金錢數(shù)額來衡量嗎？請寫一份“捐出一日零花錢”的倡議書。點撥：“一方有難，八方支援” ，扶弱濟困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。（三） 勤于思考，學貴創(chuàng)新情境一、中國制造 2025的公布討論：