人教版語文二年級(jí)下冊(cè)《我的爸爸》最新3課時(shí)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

1、我的爸爸教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。會(huì)用"痛快”造句。2 .理解課文內(nèi)容，使學(xué)生知道李大釗同志是怎樣教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂革命道理的。3 有感情地朗讀課文。教孝重點(diǎn)、難點(diǎn)1.了解國(guó)際歌的大概內(nèi)容，懂得李大釗為什么要教這首歌。2 理解課文內(nèi)容。知道李大釗是怎樣教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得革命道理的。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會(huì)本課 8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語，了解它們的音、形、義。（二）能結(jié)合句子講解“踏實(shí)”、“痛快”的意思。（三）朗讀課文，能做到較正確、流利，并初步了解課文內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）掌握本課 8 個(gè)生

2、字的音、形、義，能正確讀寫。（二）初步了解課文內(nèi)容，能結(jié)合句子講解“踏實(shí)”、“痛快”的意思。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。28 日1談話導(dǎo)入：同學(xué)們聽說過李大釗這個(gè)人嗎？他生于 1889年，于 1927 年 4月 6 日不幸被捕， 在北京英勇就義。他是河北樂亭人，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)人之一。我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的我 的爸爸就是李大釗的女兒李星華回憶小時(shí)候爸爸教育她的故事。 b5E2RGbCAP2出示課題、板書： 13 我的爸爸（二）自由讀課文，初步了解內(nèi)容。1借助拼音朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。2認(rèn)讀生字，記憶字音、字形，了解字義。3讀讀本課生字詞和“讀讀寫寫”的詞，并查字典理解不懂的詞語。4標(biāo)出自然段

3、的序號(hào)，想想課文主要內(nèi)容寫的是什么。（三）檢查自學(xué)情況。1指名 6 個(gè)同學(xué)每人讀一段課文，其他同學(xué)檢查他們的讀音是否正確，同時(shí)思考：課文主要講的是什 么事。2糾正錯(cuò)誤讀音并回答問題。課文主要講的是李大釗的女兒李星華回憶小時(shí)候爸爸教育她認(rèn)真學(xué)習(xí)并給她講革命道理的事。）3 .檢查認(rèn)讀生字情況。11，撒(kuai)；(1) 出示生字卡片，指名讀，齊讀生字詞，強(qiáng)調(diào)：仗(zh4ng);辣(14)在“熱辣辣”中讀(si)；謊(hu3ng)；踏，多音字，在“踏實(shí)” 一詞 中 讀(t1)；快，在“痛快” 一詞中讀殘(C2n)。 plEanqFDPw(2 )本課要重點(diǎn)指導(dǎo)字形的字是：踏：右上邊是“水”不是“木”

4、字，在右下邊寫“曰”。痛：是病字框，不要寫成廣字框。仗：右邊最后一筆要出頭，不是“大”。夏*上下結(jié)構(gòu)，上邊是字里邊多一橫，下邊是要與“復(fù)''字區(qū)別。眉；筆順是f F H廣眉 9注意廣中不要丟掉小豎。謊：左邊言字旁，右半部中間是“亡”字，不要誤寫作“云”。資：上下結(jié)構(gòu)，上邊是“次”，下邊是“貝”字，不要寫成“見”字。(3 )組詞練習(xí)，口頭給生字組詞。(4 )理解詞義，要結(jié)合句子理解意思。每逢：逢，遇上。每次遇上。踏實(shí)：指專心地把事做好，態(tài)度不浮躁。痛快：在課文里指玩得高興，興趣得到盡量滿足。東倒西歪：在課文中指字寫得歪歪扭扭，不端正。資本家：占有資本，剝削工人的人。熱辣辣：形容熱

5、得像被火燙著一樣。本課形容“我”因內(nèi)心慚愧，臉紅發(fā)燒。國(guó)際歌：國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的革命歌曲。殘酷：十分兇惡、狠毒，不顧別人死活。剝削：自己不勞動(dòng)，強(qiáng)占別人的勞動(dòng)果實(shí)。低沉：在課文中指因心情沉重而聲音不高，但很有力。（四）指導(dǎo)書寫本課生字。（五）作業(yè)。1生字各寫一行。2熟讀課文。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）講讀課文，深入理解課文內(nèi)容，能初步理解每個(gè)自然段的內(nèi)容。（二）能找出李大釗教育孩子 的話，并能說出這些話的意思，知道李大釗是怎樣教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，給孩子講革命道理的。 DXDiTa9E3d（三）能有感情地、較流利地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）了解國(guó)際歌的大概內(nèi)容，懂得李大釗為什么要教這首歌。（二

6、）理解課文內(nèi)容，知道李大釗同志是怎樣教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得革命道理的。三、教學(xué)過程（一）默讀課文，理清思路。1默讀課文，邊讀邊思考：課文回憶了爸爸教育“我”的兩件事，哪幾段寫的是第一件事，哪幾段寫的是第二件事。 RTCrpUDGiT2討論回答。（課文第 2至 4自然段寫的是第一件事。課文第 5、6自然段是寫第二件事。）（二）細(xì)讀課文，深入理解內(nèi)容。1講讀第 1 自然段。（1）指名讀第 1 段。（2）提問：讀了這一段你知道了什么？（“我”是指作者， 李大釗的女兒李星華?！半x開”是指死去，是告訴我們李大釗已經(jīng)犧牲幾十年了。由于作者對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛的心情， 不直接說“死去”而用“離開”。 “幾十年”也同

7、時(shí)指出從李大釗犧牲到作者寫這篇文章的時(shí)間。） 5PCzVD7HxA（ 3）小結(jié)這段主要內(nèi)容。（這一段主要講作者永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸的教育。）（ 4）齊讀第 1 段，讀出對(duì)父親敬愛、懷念之情。2 .講讀第24自然段。（1）默讀24自然段。找出爸爸教育孩子的話，并想想這些話是什么意思。2 ）指名讀后討論回答。（爸爸教育孩子的話是：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛 快?！薄叭亩狻笔钦f思想不集中，做著這，想著那。爸爸這些話的意思是：說干就要拿出干的樣 子，干啥像啥，一個(gè)心眼鉆到里邊去。也就是做什么事都要專心，學(xué)習(xí)時(shí)安心學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)好。 玩時(shí)就要盡情地玩，玩?zhèn)€盡興。）

8、jLBHrnAILg（3）有語氣地朗讀這 3 個(gè)自然段。先讀出講道理而又疼愛的語氣，再讀出歡喜、稱贊的語氣。3講讀第 5、 6 自然段。（1）默讀課文，思考：爸爸為什么聽我們唱完了“眉頭一皺”？爸爸說了什么話，這些話是什么意思？談?wù)勀愕睦斫狻＃?）四人小組討論，再指名讀這兩段，然后指名回答以上問題。（爸爸“眉頭一皺”， 反映了他對(duì)歌詞的不滿。 爸爸說的第一句話的意思是肯定歌詞“學(xué)校像美麗的 花園，孩子們多么幸?！笔侵e話。第二句話解釋他之所以這樣說的理由是農(nóng)民和工人的勞動(dòng)果實(shí)絕 大部分被地主、資本家強(qiáng)占去了，所以雖然他們勞動(dòng)很辛苦，但經(jīng)常忍饑挨餓，“吃不上飯”，生活很窮困， 根本沒有幸福。 爸爸

9、的話飽含著他對(duì)剝削者的憎恨， 對(duì)“許多”孩子的同情。 ）xHAQX74J0X（3）指名讀課文最后一句話，仔細(xì)觀察插圖中人物的神情。（4）提問回答：你們知道國(guó)際歌嗎？李大釗為什么用低沉的聲音教孩子們唱國(guó)際歌？（國(guó)際歌是國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的革命歌曲。法國(guó)鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲。這首歌創(chuàng)作于1888 年，十九世紀(jì)末流傳到世界各地，成為號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，推翻剝削制度，自己解放自己，實(shí) 現(xiàn)共主產(chǎn)義理想的戰(zhàn)斗號(hào)角。爸爸教唱國(guó)際歌，是要用國(guó)際歌給“我們”講革命道理?！鞍职钟玫统恋穆曇艚涛覀儭币皇且?yàn)楫?dāng)時(shí)的反動(dòng)統(tǒng)治者不許唱國(guó)際歌，所以唱歌的聲音很低；二 是因?yàn)閲?guó)際歌的曲調(diào)深沉有力，李大釗當(dāng)時(shí)由于憤恨黑暗社會(huì)

10、，心情沉重，所以用低沉的聲音 教國(guó)際歌。） LDAYtRyKfE5）有語氣地朗讀這兩段課文，要讀出肯定、激憤的語氣。（三）有感情地朗讀全文。1 體會(huì)第2段和第5段開頭的“每逢看到”“每逢聽到”在課文里的意思，這兩個(gè)“每逢”說明了什么？（說明“我”深切懷念爸爸，永遠(yuǎn)忘不了爸爸教導(dǎo)的話。）2 朗讀全文后說說你讀了這篇課文明白了什么，有什么體會(huì)？（朗讀后知道課文通過李大釗的女兒回憶小時(shí)候爸爸教育她認(rèn)真學(xué)習(xí)，并給她講革命道理的故事，使我們明白了今后做什么事情都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快，才能把事情做好。從而也更加珍惜今天的幸福生活。）Zzz6ZB2Ltk3 老師總結(jié)全文。告訴學(xué)生，李

11、大釗對(duì)兒女的教育也可以看成是對(duì)革命后代的教育，我們每個(gè)人都要從中悟出做人的道理。dvzfvkwMIl（四）作業(yè)。1.寫本課字詞各三遍。2 熟讀課文?！景鍟O(shè)計(jì)】13我的爸莒不能三心二意as實(shí)（學(xué)） 痛快【玩）教唱國(guó)際歌 低沉的聲音第三課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)一）鞏固復(fù)習(xí)生字詞，并會(huì)聽寫。二）能正確讀出和抄寫課后練習(xí)第 3 題的兩個(gè)句子，會(huì)用“痛快”造句。（三）能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)朗讀、抄寫課后練習(xí) 3 中的兩個(gè)句子，并用痛快”造句。三、教學(xué)過程（一）有感情地朗讀課文。（分角色讀、各人散讀、齊讀）（二）鞏固練習(xí)。 1指名讀、齊讀生字詞卡片。2比一比，組詞語。（出示小黑板） 慌（）夏（謊（）復(fù)（痛（）育（誦（）眉（）丈（）仗（）次（）資（）3從課文中找出下面詞語的反義詞填空。痛苦（）誠(chéng)實(shí)（）一心一意（）排列整齊（）4多音字組詞，先口頭組，再抄下來。5 填寫合適的量詞。一()禮物一()比賽()歌曲()毛線6 把合適的詞語用線連起來。地的的 心沉麗 耐低美音園育蘆花教琴耍U 單元肖 地地地 酷興心 殘盡專7