云南省昭通市鹽津縣豆沙中學(xué)屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷

1、2015-2016 學(xué)年云南省昭通市鹽津縣豆沙中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（請(qǐng)把答案填寫于答題卡，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2 分，共 42 分）1化學(xué)研究的對(duì)象與物理、數(shù)學(xué)、地理等其他自然科學(xué)的研究對(duì)象不同取一塊大理石可以從不同角度進(jìn)行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A 大理石由什么成分組成B大理石的產(chǎn)地在哪里C大理石有什么性質(zhì)和用途D大理石的微觀結(jié)構(gòu)如何考點(diǎn) ： 化學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)ｎ} ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容判斷，注意研究物質(zhì)的最終目的是為了應(yīng)用解答：解：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)，它的研究對(duì)象是

2、物質(zhì)，研究的最終目的是為了應(yīng)用，故物質(zhì)的用途也是化學(xué)研究范疇大理石的產(chǎn)地與化學(xué)無(wú)關(guān)，是地理研究的內(nèi)容故選 B點(diǎn)評(píng)： 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合中考方向，是考查的熱點(diǎn)之一2 2001 年 9 月 11 日，美國(guó)發(fā)生了恐怖分子劫機(jī)撞擊世貿(mào)組織和五角大樓的事件研究事件中發(fā)生的一系列變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A 飛機(jī)撞擊大樓造成玻璃紛飛B飛機(jī)中的航空煤油燃燒引起爆炸C房屋鋼筋熔化D大樓倒塌考點(diǎn) ： 化學(xué)變化和物理變化的判別專題 ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別

3、是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷1/17解答：解： A 、飛機(jī)撞擊大樓造成玻璃紛飛的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、飛機(jī)中的航空煤油燃燒引起爆炸的過(guò)程中發(fā)生燃料的燃燒、爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選項(xiàng)正確；C、房屋鋼筋熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、大樓倒塌的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選 B點(diǎn)評(píng)： 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化3用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A 加熱前試管外壁干燥B 加熱前沒

4、有預(yù)熱C試管口略向下傾斜了D 試管夾夾在試管中上部了考點(diǎn) ： 給試管里的固體加熱專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：給試管內(nèi)固體加熱時(shí)要注意以下事項(xiàng)：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻，容易破裂； 試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂解答：解： A 、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；故不可選B、加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂，故可選C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管

5、口，不會(huì)使試管炸裂；故不可選D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故不可選故選 B點(diǎn)評(píng)： 熟記給試管內(nèi)固體加熱的注意事項(xiàng)，鍛煉自己的實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作能力，防止實(shí)驗(yàn)時(shí)造成試管炸裂而使實(shí)驗(yàn)失敗4下列關(guān)于銅的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）2/17A 銅一般呈紅色B 銅能導(dǎo)電C銅能傳熱D 銅在潮濕空氣中易形成銅綠考點(diǎn) ： 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題 ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 本題主要根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的進(jìn)行判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)例如，穩(wěn)定性、氧

6、化性、還原性、毒性、可燃性等解答：解：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)例如，穩(wěn)定性、 氧化性、 還原性、 毒性、可燃性等A 、銅的顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)B、導(dǎo)電性，主要不需要化學(xué)變化而靠電子或離子的定向移動(dòng)形成電流，屬于物理性質(zhì)；C、導(dǎo)熱性，反應(yīng)了物質(zhì)的一種熱能的傳遞性能，不需要經(jīng)化學(xué)變化才表現(xiàn)的，屬于物理性質(zhì)；D、銅在空氣中易形成銅綠需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)故選 D點(diǎn)評(píng)： 掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵5讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20m

7、L ，則實(shí)際為（）A 大于 20mLB 小于 20mLC為 20mLD 無(wú)法判斷考點(diǎn) ： 測(cè)量容器 -量筒專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析： 根據(jù)用量筒量取液體的正確方法分析，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)解答：解：某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL ，由于在俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)偏高，實(shí)際數(shù)偏低，則實(shí)際液體的體積小于20mL，因此 B 正確故選： B3/17點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了量筒的使用方法，在讀數(shù)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的兩種錯(cuò)誤是仰視讀數(shù)和俯視讀數(shù)仰視時(shí)讀數(shù)時(shí)，視線向上，視線與筒壁的交點(diǎn)在液面下，讀數(shù)小于實(shí)際數(shù)；在俯視讀數(shù)時(shí)，視線斜向下，視線與筒壁的交

8、點(diǎn)在液面上，所以，讀數(shù)大于實(shí)際數(shù)6列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A 啤酒B 食醋C加碘食鹽D 蒸餾水考點(diǎn) ： 純凈物和混合物的判別專題 ： 結(jié)合課本知識(shí)的信息分析： 啤酒、食醋、加碘食鹽等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物解答：解： A 、啤酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物；B、食醋中含有醋酸和水，屬于混合物；C、加碘食鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì)，屬于混合物；D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物故選 D點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類7按體積算在空氣含量最多的是（）A 氧氣B 稀有氣體C氮?dú)釪 二氧

9、化碳考點(diǎn) ： 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)專題 ： 空氣與水分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?8%、氧氣 21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%解答：解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)庹?8%、氧氣占 21%、稀有氣體占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占 0.03%故選： C點(diǎn)評(píng)： 本題很簡(jiǎn)單，熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題8量取 76mL 水，最好選用下列哪種儀器（）A 滴管B 10mL 量筒C 20mL 量筒D 100mL 量筒4/17考點(diǎn) ： 測(cè)量容

10、器 -量筒專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析： 量筒用于量取一定量體積的液體，使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可解答：解：量取76mL 水，要用量筒，以及使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒的原則，應(yīng)選用100mL 量筒故選： D點(diǎn)評(píng)： 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程選用的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵9下列說(shuō)法不正確的是（）A 實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)B實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說(shuō)明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1 2mLC給試管里的液體加熱時(shí)，試管要與桌面成45 度角D用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的

11、最低處保持水平考點(diǎn) ： 實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常用儀器的名稱和選用專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A 、根據(jù)有的藥品會(huì)被空氣污染進(jìn)行分析；B、根據(jù)液體的取用規(guī)則進(jìn)行分析；C、根據(jù)給試管加熱時(shí)的操作進(jìn)行分析；D、根據(jù)量筒的使用規(guī)則進(jìn)行分析解答： 解： A 、實(shí)驗(yàn)時(shí)，剩余的藥品有可能在空氣中已經(jīng)變質(zhì)或者已被空氣污染，不能放回原瓶，故 A 錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有說(shuō)明用量的液體取用1 2mL 故 B 正確；C、對(duì)試管加熱時(shí)，試管與桌面成45°夾角，故C 正確；D、在對(duì)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與液體的凹液面的最低處保持水平，故D 正確；故選： A點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了在時(shí)要操作時(shí)的操作要

12、領(lǐng)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶10給 150mL 液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）5/17試管燒杯試管夾酒精燈蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)鐵架臺(tái)（鐵圈）坩堝鉗A B CD 考點(diǎn) ： 用于加熱的儀器專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析： 在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器，另外要根據(jù)液體的量選擇合適的容器，還要儀器使用的注意事項(xiàng)解答：解：加熱150mL 液體，要有盛水的容器，應(yīng)在燒杯和試管中選取，但是用水量為150mL ，由給試管中的液體加熱時(shí)， 試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一， 則要選擇 450mL 以上的試管，這不可能，所以用燒杯；用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器，要用鐵架臺(tái)；由于燒杯底

13、面積大，易受熱不均而炸裂，所以還要用石棉網(wǎng)；量取水的體積用量筒；酒精燈是熱源儀器，加熱必須選擇酒精燈故選： C點(diǎn)評(píng)： 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提11下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3 瓶氣體的是（）A 觀察氣體顏色B 插入燃著的木條C聞氣體的氣味D 倒入澄清的石灰水考點(diǎn) ： 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法分析： 根據(jù)三種氣體能否支持燃燒和燃燒的性質(zhì)，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、氫氣的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H2，另一無(wú)明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡(jiǎn)便，

14、現(xiàn)象也最明顯解答：解： A 、空氣、氧氣和氫氣都是無(wú)色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故A 法不能鑒別；B、插入燃著的木條，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H 2，另一無(wú)明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡(jiǎn)便，現(xiàn)象也最明顯，故B 可以鑒別；C、空氣、氧氣和氫氣都是無(wú)氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故C 法不能鑒別；D、倒入澄清石灰水，三種氣體都不會(huì)有明顯的變化，故不能區(qū)分，故D 法不能鑒別故選 B6/17點(diǎn)評(píng)： 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別12下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（）A 氧化鈣 +水氫氧化鈣B酒精 +氧氣二氧化碳

15、+水C氫氣 +氧氣水D氯化氫 +氨氣氯化銨考點(diǎn) ： 化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)專題 ： 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化分析：氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)解答：解： A 、氧化鈣 +水氫氧化鈣是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精 +氧氣二氧化碳 +水，屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣 +氧氣水屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)，故此選項(xiàng)正確；D、氯化氫 +氨氣氯化銨屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選 C點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類，

16、然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論13既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去又不增加其他氣體的成分下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（）A 木炭B 硫磺C鐵絲D 紅磷考點(diǎn) ： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象專題 ： 結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：木炭、硫磺在空氣中燃燒會(huì)生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體解答：解： A 、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w；7/17B、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體；C、鐵絲在空氣中不能燃燒；D、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體故選： D點(diǎn)評(píng)： 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的

17、問(wèn)題做出正確的判斷14一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體， 難溶于水， 密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮在實(shí)驗(yàn)中， 收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（）A 向下排空氣法B 向下排空氣法C排水集氣法D 排水集氣法或向下排空氣法考點(diǎn) ： 常用氣體的收集方法專題 ： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析： 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)， 用向上排空氣法收集， 密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集解答： 解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜

18、用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水， 可用排水法進(jìn)行收集； 我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可故選 C點(diǎn)評(píng)： 收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集15實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：加熱檢查裝置的氣密性裝藥品用排水集氣法收集從水槽中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈連接儀器，其中操作順序正確的是（）A B CD 考點(diǎn) ： 制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)專題 ： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化8/17分析： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟： 連查（檢查裝置的氣密性） 裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一

19、團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）收移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈）進(jìn)行解答本題解答： 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連查裝定點(diǎn)收移熄，可知操作順序正確的是；故選： B點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟及注意事項(xiàng)的理解與在解題中應(yīng)用的能力16下列有關(guān)“一定”和“不一定”的敘述正確的是（）A 在變化中有顏色改變的不一定是化學(xué)變化B在變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化C在變化中有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化D在化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化考點(diǎn) ： 化學(xué)變化的基本特征；化學(xué)變化和物

20、理變化的判別專題 ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念以及化學(xué)變化的特征和常常伴隨的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答： 解： A 、在變化中有顏色改變的不一定是化學(xué)變化，例如氧氣降溫下變?yōu)榈{(lán)色的液氧，故說(shuō)法正確；B、在變化中有狀態(tài)變化的不一定是物理變化， 例如水通電分解為氫氣和氧氣， 故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在變化中有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱就屬于物理變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化中一定包含化學(xué)變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤故選： A點(diǎn)評(píng)： 難度不大，掌握化學(xué)變化和物理變化的概念以及化學(xué)變化的特征和常常伴隨的現(xiàn)象即可正確解答17下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成

21、黑色固體物質(zhì)的是（）A 鐵絲B 木炭C白磷D 硫粉9/17考點(diǎn) ： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象專題 ： 結(jié)合課本知識(shí)的信息；分析比較法分析：A 、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷C、根據(jù)白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷解答：解： A 、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是黑色固體四氧化三鐵，所以正確B、木炭在氧氣中燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，所以錯(cuò)誤C、硫粉在氧氣中燃燒生成的是二氧化硫氣體，所以錯(cuò)誤D、白磷在氧氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以錯(cuò)誤故選 A點(diǎn)評(píng)： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，

22、也是化學(xué)考查的重點(diǎn)，化學(xué)反應(yīng)的主要現(xiàn)象不外乎發(fā)光、放熱、顏色變化、有氣味物質(zhì)的生成、氣泡產(chǎn)生、沉淀生成、形成煙或霧等，要特別注意幾點(diǎn)： 煙和霧的區(qū)別， 光和火焰的區(qū)別， 白色和無(wú)色的區(qū)別，現(xiàn)象和產(chǎn)物的區(qū)別等18下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射考點(diǎn) ： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象專題 ： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A 、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在

23、空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷解答：解： A 、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤10/17故選： C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大， 掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答； 在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別19下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A 催化劑就是二氧化錳B催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變D在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變考點(diǎn) ： 催化劑的特

24、點(diǎn)與催化作用專題 ： 空氣與水分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變” ，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變解答：解： A、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選： A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念

25、的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變” ）是正確解答本題的關(guān)鍵20某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是（）A 易溶于水，密度比空氣小B難溶于水，密度比空氣小C易溶于水，密度比空氣大D難溶于水，密度比空氣大考點(diǎn) ： 常用氣體的收集方法專題 ： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：根據(jù)收集氣體的方法，可以推斷氣體的物理性質(zhì)，不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集，密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集11/17解答： 解：因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水， 因?yàn)槟苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?，說(shuō)明該氣體密度比空氣的密度小， 所以這種氣體既難溶于水， 密

26、度又比空氣的密度小， 觀察選項(xiàng)，故選： B點(diǎn)評(píng)： 該題主要考查了氣體收集方法的選擇，完成此題，可以依據(jù)氣體的密度和水溶性進(jìn)行21正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A 點(diǎn)燃酒精燈B氧氣驗(yàn)滿C液體加熱D量 9.5mL 液體考點(diǎn) ： 加熱器皿 -酒精燈；測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：根據(jù)熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)分析解答；解答：解： A 、不能用點(diǎn)燃的酒精燈去引燃另一支酒精燈，否則容易引起火災(zāi)，故A 錯(cuò)誤；B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故B 錯(cuò)誤；C、給液體時(shí)液體不能超過(guò)試管溶劑的，用

27、酒精燈的外焰加熱，故C 正確；D、量 9.5mL 液體應(yīng)用10mL 量筒，以減小誤差，故D 錯(cuò)誤故選 C點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵二填空題：22請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（1）蠟燭燃燒的文字表達(dá)式石蠟 +氧氣水 +二氧化碳12/17（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷 +氧氣五氧化二磷（3）硫和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣二氧化硫（4）鐵和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣四氧化三鐵（5）分解過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣考點(diǎn) ： 書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題 ： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)

28、反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式解答：解：（ 1）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣水 +二氧化碳；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；（3）硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；（4）鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（5）分解過(guò)氧化氫生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水 +氧氣故填：石蠟 +氧氣水 +二氧化碳；磷 +氧氣五氧化二磷；硫+氧氣二氧化硫；鐵 +氧氣四氧化三鐵；過(guò)氧化氫水 +氧氣點(diǎn)評(píng)： 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，

29、要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字23規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品；（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編寫元素周期表的是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫，（4）用下列序號(hào)填空燒杯試管膠頭滴管燃燒匙量筒， 能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器；取用 6.8ml 某溶液的操作所用到的儀器13/17（ 5）生活就是一本教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在，探究其樂(lè)無(wú)窮你留意過(guò)下列現(xiàn)象嗎？用你所學(xué)的知識(shí)解釋其原因小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有

30、氧氣；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣（ 6）選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一，填寫下列空格通常情況下，氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體物理性質(zhì) ；煤氣燃燒化學(xué)變化；玻璃破碎物理變化；鋁箔能在空氣中劇烈化學(xué)性質(zhì)（7）填寫空氣中各成分及其所占的體積分?jǐn)?shù)；空氣中最多的成分是氮?dú)?，其次是氧氣各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為：氮?dú)獯蠹s占78%，氧氣大約占21%，稀有氣體大約占0.94%，二氧化碳大約占 0.03%，其它氣體和雜質(zhì)水蒸氣大約占 0.03%考點(diǎn) ： 液體藥品的取用；用于加熱的儀器；測(cè)量容器-量筒

31、；儀器的裝配或連接；化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程； 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題 ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；空氣與水分析：（ 1）根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析解答；（ 2）根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進(jìn)行分析解答；（ 3）根據(jù)科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答；（ 4）根據(jù)常見儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析判斷即可；（ 5）氧氣可以供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水；（ 6）判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化， 沒有生成其他物質(zhì)的是物

32、理變化， 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的主要區(qū)別是：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；（ 7）根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答解答：解：（ 1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品，防止污染藥品（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入14/17（ 3）俄國(guó)化學(xué)門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是最早發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表（ 4）試管、燃燒匙可直接加熱；膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體；量筒用于量取一定體積的液體藥品（ 5）由于氧氣具有供給呼吸的作用，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有氧氣；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水， 所以

33、能使澄清石灰水變渾濁， 所以說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；盛放冰棒的杯子外壁溫度很低， 能使空氣中水蒸氣凝結(jié)成水滴， 所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣（ 6）通常情況下，氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體屬于物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)；煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鋁箔燃燒生成氧化鋁，屬于化學(xué)變化，所以鋁箔能在空氣中劇烈屬于化學(xué)性質(zhì)（7）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占 0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故答案為：（ 1）用清水洗干凈晾干； （ 2）用水潤(rùn)濕；（ 3）門捷列夫；（ 4）；（ 5）氧氣； 二氧化碳； 水蒸氣；（ 6）物理性質(zhì)； 化學(xué)變化； 物理變化； 化學(xué)性質(zhì)；（7）氮?dú)?；氧氣；氮?dú)獯蠹s占；氧氣大約占；稀有氣體大約占；大約占0.03%；水蒸氣；大約占 0.03%點(diǎn)評(píng)： 本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)、物質(zhì)的變化與性質(zhì)以及空氣中各成分的體積，綜合性比