高中生物必修2-第5-7章單元測試-帶答案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上必修二5-7章綜合檢測姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題4分，共56分）1下列變異不屬于可遺傳變異的是 ( ) A利用太空育種技術(shù)培育的新品種B利用多倍體育種技術(shù)培育的三倍體無子西瓜 C提供優(yōu)良的水肥條件得到的穗大粒多的小麥 D利用雜種優(yōu)勢培育的高產(chǎn)油菜2下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法錯誤的是 ( ) ADNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變 B非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組 C基因突變肯定會導致肽鏈上氨基酸序列的改變 D基因突變可以產(chǎn)生新的基因，為生物進化提供原材料，而基因重組是生物多樣性的主要原因3子代不同于親代的性狀，主要來自于基因

2、重組，下圖中哪些過程可以發(fā)生基因重組 ( ) A. B. C. D.4依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是 ( D )5 在調(diào)查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示。以下敘述正確的是 ( ) AI-1 一定攜帶該致病基因B-4不一定攜帶該致病基因C-l患該病的概率為0D-3攜帶該致病基因的概率為1/2 6人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為+-，其父親該遺傳標記的基因型為+-，母親該遺傳標記的基因型為-。據(jù)此所作判斷正確的是 ( )

3、A該患兒致病基因來自父親B卵細胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒 C精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒D該患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50%7人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。分析下面遺傳系譜圖不能得到的結(jié)論是( )A甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳B2的基因型為AaXbY，1的基因型為aaXBXbC如果2與3婚配，生出正常孩子的概率為9/32D兩病的遺傳符合基因的自由組合定律 (注：4無致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。)8 普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制這兩對相

4、對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某科研小組利用不同的方法進行了如圖所示的三組實驗，下列說法不正確的是 ( )AA組F2矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3BI、三類矮稈抗病植株細胞中，染色體數(shù)目最少的是CA、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是A組D矮稈抗病通過用秋水仙素（或低溫）誘導染色體加倍方可獲得矮稈抗病小麥新品種9下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是 ( )A基因工程是在分子水平上進行設(shè)計施工的B基因工程中對DNA分子的“剪切”和“拼接”發(fā)生在生物體外C基因工程的最終目的是導人外源基因D基因工程改造生物依據(jù)的原理是基因重組10.一年生植物到秋天死亡，它們卻能利用種子

5、過冬，就像許多昆蟲利用卵過冬一樣，這都是對寒冷氣候的適應(yīng)。這種現(xiàn)象用達爾文的觀點來解釋是 ( ) A遺傳變異的結(jié)果 B生存斗爭的結(jié)果 C自然選擇的結(jié)果 D適者生存的結(jié)果11如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )Aa點種群中存在很多種變異類型，原因是變異具有不定向性 Bab的變化是生物與無機環(huán)境斗爭的結(jié)果 C.bc是抗藥性逐代積累的結(jié)果 D農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性12為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后

6、可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出 ( ) A病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用 B毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系 C中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致 D蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進化過程中發(fā)揮了作用13某種蘭花有細長的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是 ( )A蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 B花矩變長是蘭花新種形成的必要條件 C口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進化的結(jié)果 D蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長14安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌

7、長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出 ( ) A長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 B長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 C長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果 D長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進化123456789101112131415二、非選擇題（共44分）15（14分）以下各圖分別表示幾種不同的育種方法。請根據(jù)圖回答問題。(1)A圖所示過程稱為克隆技術(shù)，新個體丙的基因型與親本中的 相同。(2)在B圖中，由于物種P突變?yōu)槲锓NP1，在指導蛋白質(zhì)合成時，處氨基酸由物種P的 改變?yōu)?。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;

8、天冬氨酸GAC)(3)C圖所示的育種方法叫 ，其原理是 。該方法最常用的做法是在處 。 (4) D圖表示的育種方法是 ，其原理是 。若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是 。(5) E圖表示的育種方法是 ，其原理是 。過程常用的方法是 ，與D方法相比較，E的突出優(yōu)點是 。16（8分）某研究小組研究某地的兩個湖泊，這一地區(qū)有時會發(fā)洪水，每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是作出兩種假說，如圖所示：(1)湖泊中紅褐色魚出現(xiàn)的原因，請你寫出“假說甲”的觀點是 ；“假說乙”的觀點是 。 (2)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，如果湖泊中的紅褐色魚和金黃色

9、魚的繁殖季節(jié)不同，說明它們之間已產(chǎn)生了 。 (3)DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關(guān)系。如果湖泊I中紅褐色魚與 親緣關(guān)系最近，則這一證據(jù)能有效支持“假說甲”。(4)對湖泊中的某一種群進行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5% 和65%，在這一年中，該魚種群是否發(fā)生了進化？ ，理由是 。(5)現(xiàn)代生物進化理論認為，進化的單位是 ，進化的方向決定于 。17 （9分）圖一為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲 （A、a基因控制）、乙（B、b基因控制）兩種遺傳病，

10、其中一種為紅綠色盲，另一種是白化病；圖二表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化。請據(jù)圖回答： 圖一 圖二 (1)根據(jù)上圖判斷，乙病屬于哪一種遺傳??？ ，4的基因型是 。 (2)4和5再生一個孩子，患兩種病的概率是 。 (3)圖二中細胞處于 期，該家庭中 個體的染色體和基因組成可以用圖二中表示。 (4)圖二中細胞中有 個染色體組，導致該細胞出現(xiàn)等位基因的原因之一可能是 。 (5)人類基因組計劃旨在發(fā)現(xiàn)所有人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，其成果對治療人類遺傳病有積極意義。在人類基因組研究的過程中共需測定 條染色體上的基因。18.（

11、13分）已知水稻抗病(R)對感病(r)為顯性，有芒(B)對無芒(b)為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。 (1)誘導單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為 的植株。 (2)為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進行雜交。 (3)在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，植株的花粉表現(xiàn) （可育或不育），結(jié)實性為 （結(jié)實或不結(jié)實），體細胞染色體數(shù)為 。 (4)在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn) （可育或不育），結(jié)實性為 （結(jié)實或不結(jié)實），體細胞染色體數(shù)為 。 (5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病

12、、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的 植株，因為自然加倍植株 ，花藥壁植株 。 (6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是 。必修二5-7章綜合檢測1-5：CCCDA 6-10:CCCCC 11-14:DCCB15.參考答案 11分（1）甲（2）天冬氨酸（GAC) 纈氨酸GUC（3）多倍體育種 染色體變異 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（4）雜交育種 基因重組 從中選出矮桿抗病類型連續(xù)自交直至不發(fā)生性狀分離為止（5）單倍體育種 染色體變異 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限16.參考答案 11分（1）紅褐色魚是灰色魚的變異（紅褐色魚起源于一種灰色魚） 洪水將湖中紅褐色魚帶到了湖中（2）生殖隔離（3）湖泊中的金黃色魚（4） 沒有進化 該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化 （5） 種群 自然選擇17.參考答案 11分（1）紅綠色盲 AaXBXB 或 AaXBXb （只答一個不得分）（2）1/32 （3） 減數(shù)第一次分裂后期 （5）5（4