合肥市長崗小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、合肥市長崗小學(xué)三年品質(zhì)提升發(fā)展規(guī)劃（2015年9月2018年8月）（初稿）前言編制和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度與促進(jìn)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)的重要途徑和手段。為了深入貫徹十八屆四中全會精神，不斷深化課程改革，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)國家中長期教育發(fā)展改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和關(guān)于合肥市中小學(xué)校品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)的實(shí)施意見具體要求，學(xué)校在空港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的發(fā)展規(guī)劃框架中，本著讓示范區(qū)孩子留得下、上好學(xué)的宗旨，為了提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和可持續(xù)性發(fā)展，在征求學(xué)區(qū)群眾、廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，特制定學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)三年提升發(fā)展規(guī)劃。

2、一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀1、學(xué)?；緺顩r合肥市長崗小學(xué)坐落于合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)北片空港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)秀麗的寶教寺水庫南岸，距合肥新橋國際機(jī)場約五公里。學(xué)校始建于1949年寶教寺，1971年遷入現(xiàn)校址，曾名為“肥西縣長崗中心小學(xué)”、“肥西縣長崗學(xué)區(qū)中心學(xué)?！?，2013年9月劃入合肥國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，2014年12月更名為合肥市長崗小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)轄三所完小（校本部、希望小學(xué)、賈郢小學(xué)）、一個(gè)紅燈教學(xué)點(diǎn)、一所長崗中心幼兒園，學(xué)區(qū)輻射高劉社區(qū)長崗街道、新橋家園、寶教寺村、南莊村、崗北村、賈郢村、南倉村、焦湖村，學(xué)生近1100名。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師65人，其中小學(xué)高級職稱30人，本科學(xué)歷22人，?？?3人。近年來，學(xué)

3、校通過多種途徑強(qiáng)化教師的課堂教學(xué)能力和人文素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。目前，學(xué)校已基本形成了市、區(qū)、校三級骨干教師梯隊(duì)，市級骨干教師1人，縣區(qū)級骨干教師6人，校級名師7人。近年來，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)精細(xì)化管理，提升學(xué)校管理效能，先后榮獲了“合肥市平安校園”、“合肥市第二屆廣玉蘭杯古詩文誦讀大賽教師組一等獎(jiǎng)”、“合肥市特色學(xué)?！?、“肥西縣第七、第八屆文明單位”、“肥西縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“肥西縣教育教學(xué)綜合評價(jià)一等獎(jiǎng)”、“肥西縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀集體”、“合肥經(jīng)開區(qū)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。2、品質(zhì)提升背景2014年12月15日，合肥市被教育部批準(zhǔn)為全國中小學(xué)校品質(zhì)提

4、升試驗(yàn)區(qū)，合肥市教育局出臺了關(guān)于合肥市中小學(xué)校品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)的實(shí)施意見，明確提出了“品質(zhì)立教、品質(zhì)興教、品質(zhì)強(qiáng)教”的教育發(fā)展思路。作為國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，我區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育，不斷加大教育投入，通過“外引內(nèi)提”，實(shí)現(xiàn)了“讓經(jīng)開區(qū)孩子就近上好學(xué)”辦學(xué)宗旨?？崭劢?jīng)濟(jì)示范區(qū)位于經(jīng)開區(qū)北區(qū)，目前處于啟動(dòng)發(fā)展階段，教育基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，但發(fā)展前景廣闊。學(xué)區(qū)主要面對空港示范區(qū)拆遷安置居民，家長知識水平層次低，很多孩子為“留守兒童”。因此，在我校三年發(fā)展規(guī)劃的制定過程中，應(yīng)充分立足于空港示范區(qū)大建設(shè)的背景之下，理性思考和設(shè)計(jì)如何在推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的過程中，整體提升我校教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，適應(yīng)空港快速發(fā)展的教

5、育需求，成為空港示范區(qū)人民信賴的優(yōu)質(zhì)教育資源。3、存在的不足（1）學(xué)校現(xiàn)有的校舍及場地不能滿足空港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的發(fā)展需要。隨著空港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)啟動(dòng)建設(shè)，高劉鎮(zhèn)有6個(gè)村的整村推進(jìn)拆遷安置小區(qū)坐落在長崗地區(qū)，未來長崗社區(qū)安置人口逐步會達(dá)到3萬人，學(xué)生數(shù)會逐年增加，學(xué)校面臨場地狹小，校舍緊缺的突出問題，學(xué)校遷址新建迫在眉睫。（2）教師的教育理念有待更新，教育教學(xué)能力有待提升，參與教科研熱情不夠，缺少自我發(fā)展規(guī)劃，存在職業(yè)倦怠思想。（3）學(xué)校的管理不夠精細(xì)科學(xué)。學(xué)校的管理還屬于粗放式管理，在管理的過程中，往往出現(xiàn)一個(gè)問題，解決一個(gè)問題，就事論事。教職工參與學(xué)校的民主管理熱情不高。（4）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與老百姓

6、對城市優(yōu)質(zhì)教育的需求還存在一定的距離，特別是學(xué)生活動(dòng)、特長培養(yǎng)等教育教學(xué)評價(jià)體系還未健全，成果不夠突出。二、發(fā)展思路（一）指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念1、指導(dǎo)思想以黨的十八屆四中全會精神、國家國家中長期教育發(fā)展改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、關(guān)于合肥市中小學(xué)校品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)的實(shí)施意見為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教育觀念，深化課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦學(xué)品質(zhì)提升，努力打造合肥空港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)人民滿意的基礎(chǔ)教育。2、辦學(xué)思想辦學(xué)宗旨：讓示范區(qū)的孩子就近上好學(xué)辦學(xué)理念：把學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)成特長辦學(xué)特色：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)校精神：組織有序的團(tuán)隊(duì)精神 訓(xùn)練

7、有素的科學(xué)精神 力爭上游的進(jìn)取精神 不怕困難的拼搏精神校 風(fēng)：文明勤奮、務(wù)實(shí)求真教 風(fēng)：愛崗敬業(yè)、解惑求精學(xué) 風(fēng)：健康樂學(xué)、探索求新校 訓(xùn)：立志、修身、創(chuàng)新、進(jìn)?。ǘ┌l(fā)展目標(biāo)（品質(zhì)提升）1、近期目標(biāo)：建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精通、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍育名師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教育，促進(jìn)新課程改革的開展創(chuàng)特色建設(shè)求真的校風(fēng)，求精的教風(fēng)，求新的學(xué)風(fēng) 建名校2、長遠(yuǎn)目標(biāo)：以一流的設(shè)備、一流的資源、一流的管理， 創(chuàng)建現(xiàn)代化的素質(zhì)教育示范學(xué)校三、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目（一）提升學(xué)校管理質(zhì)量總體目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、精細(xì)化、科學(xué)化，創(chuàng)建合肥市素質(zhì)教育示范校。措施：1、通過公開競聘的方式，選

8、拔一批年富力強(qiáng)、精英骨干進(jìn)入學(xué)校管理層，學(xué)校管理干部“能上能下”，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。2、堅(jiān)持校長辦公會議集體決策制度，做到政令暢通。3、健全完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有章可循。4、充分發(fā)揮教代會的民主管理監(jiān)督作用，實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開。5、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，樹立坦誠、信任、尊重、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。6、完善班、校家長委員會組織建設(shè)，讓家長社區(qū)共同參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、優(yōu)化內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，提升管理效能。2、構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理團(tuán)隊(duì)。3、構(gòu)建校園網(wǎng)格化安全管理體系，做到校園安全零事故。4、創(chuàng)

9、建合肥市語言文字示范校。第二年（2016年9月2017年8月）1、以人為本，形成學(xué)校共同愿景。2、增強(qiáng)干部的目標(biāo)管理意識，主動(dòng)將目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。3、基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理，各項(xiàng)管理制度匯編成冊。4、啟動(dòng)合肥市“體藝2+1”示范校的創(chuàng)建。5、創(chuàng)建合肥市素質(zhì)教育示范校。第三年：（2017年9月2018年8月）1、學(xué)校管理精細(xì)化、科學(xué)化，管理水平進(jìn)一步提高。2、教職工自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，各部門積極主動(dòng)開展工作。3、以構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。4、創(chuàng)建合肥市“體藝2+1”示范校。三年達(dá)成的預(yù)期效果：1、干部專業(yè)素養(yǎng)：干部深入教育教學(xué)第一線，力爭成為教學(xué)骨干型、學(xué)

10、習(xí)型管理者。中層及中層以上干部要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究并取得一定成果。2、管理成果：學(xué)校爭創(chuàng)“合肥市語言文字示范?！保?“合肥市體藝2+1示范?！?，“合肥市素質(zhì)教育示范?！?。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在經(jīng)開區(qū)學(xué)校中處于一流水平，家長滿意率達(dá)到95%以上。（二）提升師資質(zhì)量總體目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育觀念新、學(xué)歷層次高、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，打造12名區(qū)內(nèi)有一定影響的名師。措施：1、開展“讀好書、明師德”活動(dòng)，爭做學(xué)習(xí)型、研究型教師。2、注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平。3、創(chuàng)設(shè)富有成效的校本培訓(xùn)機(jī)制，為骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺。4、每年開展一次校級名師評選

11、活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)。5、開展教師基本功大賽，提升教師基本素質(zhì)。6、發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用。7、召開班主任工作論壇，提升班主任工作水平。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、做好教師到南片學(xué)校支教學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)南北片及結(jié)對學(xué)校教師相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。2、指導(dǎo)教師制定自我發(fā)展三年規(guī)劃，促進(jìn)自主成長。3、開展第二屆校級名師評選活動(dòng)。4、培養(yǎng)第三批市級、骨干教師、學(xué)科帶頭人12名，培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人35名。5、培養(yǎng)1名區(qū)內(nèi)有一定影響的班主任和德育工作先進(jìn)工作者。第二年（2016年9月2017年8月）1、繼續(xù)做好教師到南片學(xué)校支教學(xué)習(xí)工作。2、教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施。

12、3、教師讀書氛圍濃、學(xué)習(xí)意識強(qiáng)、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍基本形成。4、教師科研能力提高，部分教師在省、市級刊物上發(fā)表學(xué)科論文。5、培養(yǎng)區(qū)市有一定影響的班主任和德育工作先進(jìn)工作者。第三年：（2017年9月2018年8月）1、繼續(xù)做好南北片教師支教學(xué)習(xí)工作。2、教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評價(jià)總結(jié)表彰。3、開展“好書伴我成長”的讀書節(jié)成果展示。4、涌現(xiàn)出區(qū)級學(xué)科名師12人，成功申報(bào)區(qū)內(nèi)名師工作室領(lǐng)銜名師12人。三年達(dá)成的預(yù)期效果：1、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：實(shí)現(xiàn)教師年輕化、專業(yè)化、知識化，各級學(xué)科帶頭人、骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加1-2名。2、教師專業(yè)素養(yǎng)：100%教師在校內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示，50%教師對外進(jìn)行公開教學(xué)

13、展示；100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭取有三分之一的教師論文在市級以上刊物發(fā)表；100%教師參與課題研究，申報(bào)區(qū)級名師工作室領(lǐng)銜名師12人。（三）提升教育科研質(zhì)量總體目標(biāo)擁有健全的學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，修訂完善校本教材，規(guī)范有效開展校本教研活動(dòng)。措施：、開展課題研究，以課題研究為抓手，培養(yǎng)教師教科研能力。、教研組建設(shè)要以科研為先導(dǎo)，每個(gè)教研組在學(xué)校總課題下確立子課題。 、骨干教師是科研的主要力量，區(qū)級及以上的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人必須申報(bào)一個(gè)課題，通過科研培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)，提高科研能力。 、積極組織教師參加區(qū)教研室每年開展各學(xué)科

14、“聚焦課堂”教學(xué)大賽，提高教師課堂教學(xué)水平。5、積極組織教師參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽，提升教師現(xiàn)代信息技術(shù)能力。6、通過“一課多磨”、“同課異構(gòu)”活動(dòng)，打造高效精致課堂。7、不斷完善修訂校本教材，力求校本教材更加科學(xué)。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、科研工作管理規(guī)范化、開展正?；?、教研組校本教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化。3、組織教師參加區(qū)第六屆“聚焦課堂”大賽，力爭至少1個(gè)學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)。4、組織教師參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽，力爭在全國大賽上實(shí)現(xiàn)零的突破。5、完成省級課題農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法與策略研究結(jié)題工作。第二年（201

15、6年9月2017年8月）、語文、數(shù)學(xué)、英語教研組至少成功申報(bào)立項(xiàng)1個(gè)市級以上課題。、教師人人有課題，并有過程性評價(jià)檔案袋。3、至少有1個(gè)教研組獲得市級先進(jìn)教研組稱號。4、組織教師參加區(qū)第七屆“聚焦課堂”大賽，力爭有12個(gè)學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)。5、組織教師參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽，力爭在全國大賽上有1名教師獲得二等獎(jiǎng)。第三年（2017年9月2018年8月）1、各教研組開展課題研究并取得階段性成果或順利結(jié)題。2、學(xué)校至少有1個(gè)區(qū)級學(xué)科教科研基地。3、組織教師參加區(qū)第八屆“聚焦課堂”大賽，力爭有2個(gè)以上學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)，并有1人在市級課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽上獲獎(jiǎng)。4、組織教師參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂

16、、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽，力爭在全國大賽上有1名教師獲得一等獎(jiǎng)。三年達(dá)成的預(yù)期效果：1、學(xué)校校本教研活動(dòng)、課題研究活動(dòng)形成常態(tài)化、制度化，教師參與教科研活動(dòng)積極性高，學(xué)校教科研活動(dòng)氛圍濃厚。2、學(xué)校在區(qū)級課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽每年獲獎(jiǎng)人次、等次呈上升趨勢，打造出12名區(qū)級名師。3、課題研究方面，至少有23市級以上課題順利結(jié)題，至少有1個(gè)課題獲得市級教科研獎(jiǎng)。（四）提升教育教學(xué)質(zhì)量總體目標(biāo)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教師教風(fēng)正、學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，課程改革取得了顯著成效，教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建立科學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)體系，教學(xué)質(zhì)量受到家長、社會高度評價(jià)，教學(xué)質(zhì)量區(qū)內(nèi)一流。措施：1、完善教師備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)要求和

17、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)體系。2、深入開展數(shù)學(xué)“5521”和語文“中高年級作文教學(xué)法”課改模式，提升語文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合，提升課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升達(dá)到區(qū)平均水平。2、數(shù)學(xué)“5521”和語文“中高年級作文教學(xué)法”課改取得成效，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文在市級刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、中青年教師都能掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。第二年（2016年9月2017年8月）1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升超過區(qū)平均水平。2、數(shù)學(xué)“5521”和語文“中高年級作文教學(xué)法”

18、課改取得顯著成效，有多篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文在市級以上刊物或獲獎(jiǎng)。3、學(xué)校教師都能夠掌握現(xiàn)代信息，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提高。第三年（2017年9月2018年8月）1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，達(dá)到區(qū)內(nèi)一流水平。2、數(shù)學(xué)“5521”和語文“中高年級作文教學(xué)法”課改取得大面積豐收，有多篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文在省級以上刊物或獲獎(jiǎng)。3、所有教師都能熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，課堂教學(xué)高效。三年達(dá)到的預(yù)期效果：1、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭達(dá)到區(qū)學(xué)校一流水平。2、教師課堂教學(xué)水平顯著提高，10%以上教師對外進(jìn)行公開教學(xué)展示。3、匯編數(shù)學(xué)“5521”課改探索和語文“中高年級作文教學(xué)法”課改探索相關(guān)論文集。（五）提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量總

19、體目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐、研學(xué)旅行、對外交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)立自主能力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。措施：1、開展學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。3、開展主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。4、開展研學(xué)旅行活動(dòng)和對外交流活動(dòng)。5、加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、建立社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)體系，力爭辦好23個(gè)校級精品社團(tuán)。3、在學(xué)生活動(dòng)中，有一部分學(xué)生在區(qū)級獲獎(jiǎng)，產(chǎn)生一定影響。4、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量綠色評價(jià)居全區(qū)中等水平。第二

20、年（2016年9月2017年8月）1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、進(jìn)一步豐富學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，力爭辦12個(gè)區(qū)級精品社團(tuán)。3、在學(xué)生活動(dòng)中，有一部分學(xué)生在市級獲獎(jiǎng)，產(chǎn)生一定影響。4、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量綠色評價(jià)居全區(qū)中上等水平。第三年（2017年9月2018年8月）1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。2、豐富學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，力爭辦12個(gè)市級精品社團(tuán)。3、在學(xué)生活動(dòng)中，有一部分學(xué)生在省級以上獲獎(jiǎng)，產(chǎn)生一定影響。4、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量綠色評價(jià)居全區(qū)上等水平。三年達(dá)到的預(yù)期效果1、學(xué)生的養(yǎng)成教育效果顯著，文明禮儀程度高，95%以上學(xué)生都能使用禮貌用語待人接物。2、學(xué)

21、生在豐富多彩的活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。3、有部分學(xué)生在區(qū)級以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并產(chǎn)生一定的影響。4、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試質(zhì)量逐年提高，成為全區(qū)上游水平。（六）提升教學(xué)環(huán)境質(zhì)量總體目標(biāo)在社發(fā)局統(tǒng)籌安排下進(jìn)一步充實(shí)完善校園的硬件建設(shè)，不斷豐富現(xiàn)代信息技術(shù)特色校園文化建設(shè)，營造環(huán)境育人，確保教育教學(xué)的后勤保障，做好新學(xué)校的校園文化的規(guī)劃建設(shè)。（附新校規(guī)劃圖）措施：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。2、及時(shí)預(yù)算、添置計(jì)算機(jī)教室、圖書室、音體美器材及教學(xué)軟件、圖書等。3、加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)與管理，做到整潔雅致。4、加強(qiáng)新校功能室的建設(shè)，為師生提供一流的活動(dòng)空間。年度目標(biāo)：第

22、一年（2015年9月2016年8月）1、添置所需教學(xué)設(shè)備，公物管理到位，維修及時(shí)。2、濃厚校園特色文化氛圍（信息技術(shù)應(yīng)用）。3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，做到一班一品。4、校園環(huán)境整潔舒適。第二年（2016年9月2017年8月）1、啟用新校區(qū)。2、校園功能區(qū)劃明確，設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化。3、校園環(huán)境整潔，經(jīng)開區(qū)一流。4、更新以特色文化為主的校園文化建設(shè)。第三年（2017年9月2018年8月）1、發(fā)揮校園文化的育人功能，環(huán)保節(jié)能。2、新校各功能室正常使用，建設(shè)少年宮。3、對外開放標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場地。三年達(dá)到的預(yù)期效果1、及時(shí)預(yù)算、添置、維修所需教學(xué)設(shè)備，保障日常教育教學(xué)，校園環(huán)境保持整潔典雅，發(fā)揮育人功能。2、新校的

23、校園文化規(guī)劃、布置體現(xiàn)信息技術(shù)特色，環(huán)境典雅，功能室齊全，設(shè)備齊全，市級一流。（七）提升辦學(xué)特色（信息技術(shù)應(yīng)用）內(nèi)涵總體目標(biāo)堅(jiān)持現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用為學(xué)校的辦學(xué)特色，建設(shè)數(shù)字化校園，信息技術(shù)與學(xué)科有效融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)中，提高自身的信息技術(shù)素養(yǎng)。措施：1、加強(qiáng)信息技術(shù)硬件設(shè)施，建設(shè)數(shù)字化校園。2、信息技術(shù)與學(xué)科有效融合。3、開展小學(xué)生電腦繪畫、電子報(bào)刊、電腦動(dòng)畫等電腦制作活動(dòng)。4、開展師生教育博客、空間評比活動(dòng)。5、培訓(xùn)機(jī)器人輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組建機(jī)器人社團(tuán)，參加機(jī)器人比賽。年度目標(biāo)：第一年（2015年9月2016年8月）1、修訂完善校本教材。2、建立信息技術(shù)課程評價(jià)體系。3、師生積極參加信息技術(shù)大賽，市級以上獲獎(jiǎng)達(dá)到5人次。第二年（2016年9月2017年8月）1、培訓(xùn)機(jī)器人輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組建機(jī)器