[初二數(shù)學]相同時間內(nèi)通過的路程相同的路程中所用時間速度

1、.相同時間內(nèi)通過的路程 相同的路程中所用時間 速度2勻速直線運動 變速（越來越快的加速）運動 這一時刻兩物體的速度大小恰好相等35 54形變 運動狀態(tài)（速度） 50 12二、選擇題6C7C8A9B10A11C12B三、作圖題 略一、填空題1如圖4-1所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較，認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較，判定最先到達終點的烏龜運動得快。物理學中用表示物體運動快慢的程度。2圖4-2是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像由圖像可知：甲做的是 運動，乙做的是運動；3s時，甲和乙的圖線相交，這說明了什么？。3某

2、同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是N。突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個小女孩，他馬上用10N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為N。4如圖4-3所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生。跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的發(fā)生改變。5如圖4-4甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖4-4乙所示），則推力F2N。二、

3、選擇題6關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（ ）A力是物體對物體的作用B物體受力的同時也一定在施力C只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D力是改變物體運動狀態(tài)的原因7有些同學放學時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（ ）A運動快所以慣性大，因此難停下來B剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來D剎車時來不及克服慣性，所以難停下來8人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力（ ）A人的重力與電梯對人的支持力B人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C電梯的重力與電梯對人的支持力D電梯的重力與電梯對地球的吸引力9一輛平板車的一個輪子陷入泥里

4、，小紅和小君來幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用捯車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方法合理，實際效果（ ）A小君的好B小紅的好C一樣D無法判斷10如圖4-5所示，重力為3N的物體P掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器?，F(xiàn)拉動物體P豎直向上運動，測力計的示數(shù)始終為3N，下列能正確反映物體P運動情況的紙帶是（ ）11如圖4-6所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變，則小車的狀態(tài)是（ ）A向左運動，越來越快B向右運動，越來越快C勻速直線運動或靜止D有時快有時慢的直線運動12如圖4-7所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水

5、平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（ ）A小孩對車的推力大于車受到的阻力B小孩對車的推力等于車受到的阻力C小孩對車的推力小于車受到的阻力D小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定三、作圖題13小花把一個長方形小紙箱放在南海廣場的手扶電梯上，如圖4-8所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖。14如圖4-9所示，用細繩將重為12N的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι希趫D中用力的圖示畫出此球所受重力。15如圖4-10所示是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖。16如圖4-11所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面，請作出

6、木箱受到的重力和推力的示意圖。四、實驗與探究題17某中學九年級科技活動小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細繩以及回形針制作了一些降落傘，如圖4-12所示。其中，有的同學在降落傘掛一枚回形針，有的掛兩枚甚至更多的回形針。同學們將降落傘從教學樓4樓陽臺（距地高度10m）釋放降落傘，并測量其降落至地面的時間。（塑料薄膜和細繩自重忽略不計）（1）請說出可能影響降落下落時間的一個因素。（2）預測這個因素變化（增大或減?。r，降落傘下落時間會發(fā)生什么變化。（3）請設計一個實驗探究方案，檢驗你的預測是否正確，并寫出實驗步驟。根據(jù)你的實驗方案進行探究，應該選用哪些實驗器材？實驗步驟：_。18摩擦是一種常見的

7、現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦。實驗室提供下列器材：A帶鉤的長方體木塊；B帶鉤的正方體木塊；C表面平整的長木板；D幾條毛巾；E直尺；F彈簧測力計；G幾支圓鋼筆。（1）下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)1木板面4N05N2木板面6N075N3毛巾面4N15N比較第1、2次實驗得出結(jié)論：；比較第1、3次實驗得出結(jié)論：；（2）因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請你用上面器材設計一個探究實驗進行研究實驗器材：（選填上面器材的字母）主要探究過程：。四、計算題19如圖4-13所

8、示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示：（1）轎車從A地到B地用多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度；（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間。2008-06-12 人教網(wǎng)關(guān)閉打印推薦給朋友【上一篇】光現(xiàn)象、透鏡及其應用專題訓練（參考答案）【下一篇】物體的運動、力、力四、實驗與探究題17傘下掛回形針的數(shù)量（或塑料薄膜面積的大小）；（2）數(shù)量增大時，下落時間減少；數(shù)量減少時，下落時間增加。（塑料薄膜面積增大時，下落時間增加；塑料薄膜面積減小時，下落時間減少；（3）可以設計不同的實驗方案，（測量時間或相互比較）不同數(shù)量的回形針（或薄膜面積不同的降落傘）、秒表（或其他計時工具）方案一：直接測量降落傘下落的時間。其步驟為：A任選一只降落傘從陽臺釋放，測量其下落時間t1。B改變降落傘（所掛回形針數(shù)量不同或塑料薄膜面積不同）重復實驗，測量其下落時間t2，比較t1與t2的大小。方案二：兩個不同降落傘（所掛回形針數(shù)量不同或塑料薄膜面積不同）同時從同一高度開始下落，比較落地的先后。實驗步驟略。18（1）相同接觸面時，壓力越大，摩擦力越大