《觀潮》教材理解

1、?觀潮?教材理解學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解課文內(nèi)容 ,體會(huì)錢塘江大潮的雄偉景象 ,感受大自然的神奇。2. 理解重點(diǎn)詞句。3. 學(xué)會(huì)本課生字新詞。朗讀課文 ,背誦第三、四自然段。理解本課作者聽其聲、觀其形、察其變、思其序的觀察方法。了解錢塘江大潮的雄偉景象。老師：優(yōu)優(yōu)好！今天我們學(xué)習(xí)?觀潮?一課。錢塘潮：是浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮 ,也叫“海寧潮。每年農(nóng)歷8月18日在海寧市所見到的大潮最為壯觀。因錢塘江口呈喇叭形 ,外寬內(nèi)窄 ,外深內(nèi)淺 ,潮波傳播時(shí)受到約束而形成。涌潮襲來(lái)時(shí) ,潮頭壁立 ,波濤洶涌 ,十分壯觀。優(yōu)優(yōu)：本文作者把錢塘江大潮寫得雄偉壯觀、有聲有色 ,讀了使人如臨其境。我對(duì)這課書的生字進(jìn)

2、行了預(yù)習(xí) ,請(qǐng)聽匯報(bào)。學(xué)習(xí)生字本課共有生字13個(gè)。在這13個(gè)生字中 ,讀音易錯(cuò)的有屹yì。本課生字中的“鎮(zhèn)“罩“逐“顫“漲為翹舌音 ,注意讀準(zhǔn)確。“漲不讀“zhàng?！耙俚挠疫吺恰捌?,不要寫成“氣?！鞍旱淖笙路讲灰悠??！版?zhèn)的右半部里邊是三橫?！邦澴⒁庾蟀氩康膶懛?。老師：優(yōu)優(yōu)說(shuō)得對(duì)！下面找出一些組詞練習(xí)來(lái)考查一下你的掌握情況。優(yōu)優(yōu)：請(qǐng)老師檢查：潮大潮具具體屹屹立朝朝陽(yáng)據(jù)數(shù)據(jù)吃吃飯沸煮沸優(yōu)優(yōu)秀涌涌來(lái)佛仿佛猶猶如勇勇敢余余數(shù)灰灰色張張口與與其恢恢復(fù)漲漲潮老師：優(yōu)優(yōu)做得對(duì)！你在預(yù)習(xí)時(shí)有沒(méi)有不理解的詞？理解、積累詞語(yǔ)優(yōu)優(yōu)：對(duì)于不理解的詞 ,我已查了字典請(qǐng)看：天下奇觀：天底下罕見

3、的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見的錢塘江大潮 ,有如萬(wàn)馬奔騰 ,成為自然界之壯觀。假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)：好似消失 ,又好似出現(xiàn) ,形容似有似無(wú) ,不真切 ,不明朗。人聲鼎沸：這里形容人聲喧鬧、嘈雜 ,像水在鼎里沸騰一樣。橫貫：橫著涌過(guò)去。猶如：好似、如同。山崩地裂：山岳倒塌 ,地面崩裂 ,用于形容巨大的聲響。漫天卷地：形容波濤無(wú)邊無(wú)際地涌來(lái)隨著風(fēng)浪翻卷的情景。段落與中心老師：本文通過(guò)作者的耳聞目睹 ,介紹了自古以來(lái)被稱為“天下奇觀的錢塘江大潮的壯麗與雄奇 ,激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情。第一段1：指出錢塘江大潮是“天下奇觀。第二段2：講潮來(lái)之前的景色。第三段3-4：寫大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象。第四段5：

4、講潮頭過(guò)后的景象。優(yōu)優(yōu) ,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)以下幾個(gè)重點(diǎn)句的理解。重點(diǎn)句解析優(yōu)優(yōu)：1. 錢塘江大潮 ,自古以來(lái)被稱為“天下奇觀。這句話突出了錢塘江大潮的“古和“奇 ,錢塘江大潮自古就有 ,而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。2. 浪潮越來(lái)越近 ,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) ,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂 ,好似天地都被震得顫抖起來(lái)。這句話用了打比方的方法 ,具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子 ,作者這些有聲有色的描寫 ,使人如身臨其境 ,充分表達(dá)了大潮非凡的氣勢(shì) ,真是“天下奇觀。老師：優(yōu)優(yōu)說(shuō)得好！下面我們來(lái)看課后作業(yè) ,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)課后作業(yè)3和4的理解。課后難題解答優(yōu)優(yōu)：1. 思考練習(xí)3 ,按課文內(nèi)容 ,先填空 ,后說(shuō)好處。這句話作者用了三個(gè)比喻句寫出近處觀察到的錢塘江大潮的樣子 ,用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比喻大潮的來(lái)到的非凡氣勢(shì) ,用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響。運(yùn)用比喻方法可以增強(qiáng)表達(dá)的效果。2. 思考練習(xí)4 ,摘抄文中的四個(gè)字詞語(yǔ)。四個(gè)字組成的詞語(yǔ)