2021年班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期范文

1、【導(dǎo)語(yǔ)】制定計(jì)劃必需胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在 實(shí)施傍邊，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總 的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知 道在必然的時(shí)間內(nèi)，必然的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào) 進(jìn)行。以下是創(chuàng)文優(yōu)課為大家準(zhǔn)備的班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期范文，供您借鑒。班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期范文(-)一、班級(jí)治理指導(dǎo)原則：臨近畢業(yè)的六年級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方而加大力度 進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我治理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成

2、績(jī)、接受中學(xué)的 檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。二、班級(jí)概況：六年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能 做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感 強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方而在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我治理方面表 示突出，班干部工作負(fù)責(zé)心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一 節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加 耐心細(xì)致，治理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī) 范，為初中學(xué)習(xí)生活

3、打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好 本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、班級(jí)治理目標(biāo)：1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，”勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)” 的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)， 以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我治理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱 號(hào)。5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。 做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。四、具體治理辦法：1、繼

4、續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)負(fù)責(zé)感、義務(wù)感。2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。負(fù)責(zé)到人。崗位到人。4、繼續(xù)開展班級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格治理，評(píng)比要有實(shí)效，加 強(qiáng)治理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組治理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到 位。6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格 的簽閱。8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，

5、要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。五、各月活動(dòng)安排：二月：1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。3、做好新學(xué)期值周工作。4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容。三月：1、組織好年級(jí)學(xué)生參加“漂亮的楊小一一我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、辦一期班級(jí)板報(bào)“我們校園”3、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”4、開展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。四月:1、辦一期班級(jí)板報(bào)。2、召開主題中隊(duì)會(huì)“我愛我的班集體“ 03、組織學(xué)生開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。4、班級(jí)演講賽“難忘母校”五月：1、提前做好畢

6、業(yè)考試各項(xiàng)工作。2、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽，評(píng)優(yōu)表彰。3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作4、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。六月：1、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。2、參加畢業(yè)考試。3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。4、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。6、畢業(yè)典禮晚會(huì)“再見了，母?！?。班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期范文（二）在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué) 年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的知道，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新 的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六年級(jí)x班建成一個(gè)和諧的家庭!按照我班部分同學(xué)思想 還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，

7、制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況我班共有學(xué)生45人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔 善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制本身，上課時(shí)愛隨便 說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi) 生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求本身，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三、學(xué)生的思想工作我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心 世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表示在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成， 助人為樂思

8、想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和 你敞開心扉，表露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你好言，為班級(jí)治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供 依據(jù)。四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的 尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表彰，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺 挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該妒忌，尊重別人實(shí)際上就 是尊重本身，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè) 人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的

9、人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無 論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想本身的過錯(cuò) 就改正，不是本身的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交， 顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì) 較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人， 只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一 部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：

10、要想取得好成績(jī)必需付出，有頑強(qiáng)拼搏 精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他 們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在知道和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué) 生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效辦法，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正 確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支

11、持，就會(huì)很 快被幸免，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué) 生初步學(xué)習(xí)本身治理本身。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育 學(xué)生要民主觀念。班干部按期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既 能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng) 和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總 有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻

12、，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好 這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài) 度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng) 后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有 的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很 聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生

13、培養(yǎng)成有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要按照 學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng) 格;而對(duì)全體學(xué)生，耍顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成 績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常 重要;表示好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要必然成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng) 做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。班主任工作計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期范文（三）一、班級(jí)基本情況本班共有30名學(xué)生，其中男生17名，女生13名，全部為內(nèi)宿生。通過努力

14、，大部分學(xué) 生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為 突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但還存在一些問題。本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)不太 理想，全科合格率處在全縣的中下游，主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不夠濃厚，部分學(xué) 生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，學(xué)生臨近畢業(yè)，教學(xué) 任務(wù)非常艱巨，現(xiàn)按照本班具體情況，制定如下計(jì)劃。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作1 .規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)治理經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了必然的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了 必然的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了必然的威性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存 實(shí)

15、亡，并沒有發(fā)揮必然的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決 定成立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé)。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來治理班級(jí)。一方 而可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的 同學(xué)們?cè)谑艿桨緹挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。 激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干 部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行治理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。2 .加強(qiáng)思想道德建設(shè)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范經(jīng)過一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為 習(xí)慣教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

16、制度和制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行 訓(xùn)練。并且利用接下來的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求，安排班級(jí)干 部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每 天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)治理好晨讀;班 干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表彰，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。3 .努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué) 生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動(dòng) 起來。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，

17、在班集體中，要養(yǎng)成 一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生 的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。4 .加強(qiáng)安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。 我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識(shí)教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給 學(xué)生傳授相關(guān)的自我庇護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我庇護(hù)意識(shí)和能力。5 .保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利進(jìn)行。堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂，相信鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔的原則從以下兩方而開展這項(xiàng)工作：L 做好

18、家訪工作，知道學(xué)生的實(shí)際情況;2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。三、具體辦法1 .加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué) 生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)本身放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo) 致期末考試成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多 問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、 講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì) 律。2 .發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級(jí)。3 .健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理能力。在學(xué)期初，和各科任教師取得聯(lián)系對(duì) 原有的班委進(jìn)行調(diào)整，重新選舉班干部，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn) 真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)讀書活動(dòng)。成立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集 體的核心，利用這個(gè)核