學(xué)習(xí)普通話的感受

1、學(xué)習(xí)普通話的感受以下是關(guān)于學(xué)習(xí)普通話的感受，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助， 感謝您得閱讀。學(xué)習(xí)普通話的感受（一）一 口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。我喜歡學(xué)習(xí)普通話。開始的時(shí)候，我滿懷信心，認(rèn)為自己的普通話說得還不錯(cuò)， 經(jīng)過一段時(shí)間培訓(xùn)， 過級(jí)沒多大問題吧。 誰知第一天，我們的 錯(cuò)誤與缺陷就暴露由來了。 老師叫我們起來“自我介紹，并談 談自己對(duì)本次普通話培訓(xùn)有什么期望值?！蔽覀?cè)诮涣鲗?duì)話中，老師給我們糾由了諸多的錯(cuò)誤與缺陷：說話時(shí)帶有明顯的方言語調(diào)，說話時(shí)的語速太快，口形不對(duì)，歸韻不到位，導(dǎo)致發(fā)音 存在一定的語音缺陷。 我們要想改變現(xiàn)狀，就必須改變說話的 狀態(tài)。老師還形象地為我們

2、由示了 一個(gè)普通話學(xué)習(xí)的階梯：老師細(xì)致地為我們講解，告訴我們要想學(xué)好普通話就必須徹底改 變我們固定的方言腔調(diào)， 正確把握普通話的聲調(diào)， 接著要注意 聲母和韻母的正確發(fā)音，比如 6個(gè)單韻母“ a、o、e、i、u、 u”的發(fā)音特點(diǎn)是自始至終口形不變，舌位不移動(dòng)。另外就是要準(zhǔn)確把握朗讀基調(diào)，注吐字規(guī)音要領(lǐng)，老師語重心長地講到，學(xué)普通話就好比爬這臺(tái)階，一步踩不實(shí)不行，只要持之以恒，終能爬上高端?？此坪唵蔚膸拙湓?， 做起來卻 不是一件易事。在接下來的時(shí)間里，我們堅(jiān)持說普通話， 認(rèn)真 學(xué)好每一節(jié)課，有機(jī)會(huì)就和老師、同學(xué)交流，放學(xué)后，聽聽作 品朗讀，尋找語感，回到寢室，就把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)消化，總結(jié)自己有錯(cuò)誤

3、或缺陷的地方， 針對(duì)自己的不足，反復(fù)練習(xí)。為了學(xué)有所獲，為了自己的信念，我們會(huì)利用課余時(shí)間練習(xí)字的 發(fā)音，有時(shí)我們會(huì)互相練說。 有時(shí)還把自己朗讀的文章，說話的內(nèi)容錄下來，從中發(fā)現(xiàn)存在的問題，比如，語速，發(fā)音等等。我們每天都重復(fù)著同樣的故事，有時(shí)練得腮幫都痛了， 舌頭都 打結(jié)了，我們?nèi)岳^續(xù)練著，這一切似乎枯燥無味， 但又似回到 了我們讀書時(shí)代，自然就另有一番風(fēng)味了。日子在匆匆忙忙中溜走， 不知不覺中為期8天的學(xué)習(xí)已經(jīng) 結(jié)束。通過此次普通話的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，自我感覺， 我的普通話水平在不斷提高。 但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道 遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持， 貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而 薄發(fā)、

4、游刃有余！學(xué)習(xí)普通話的感受（二）通過在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的普通話說得很好， 很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué) 習(xí)它呢？心中不解。 當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)， 其實(shí)和 我想象的完全不一樣 就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、 雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，知道了自己"O'、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆” 一詞時(shí)，一開始 怎么讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn)，總是帶“ e”音，這時(shí)電視連續(xù)劇笑傲江湖中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面由現(xiàn)在 我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”

5、的畫面給我印象最深刻，"婆婆、婆婆咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著 那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實(shí)我們都知道：圣姑非常非常喜歡 令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。 所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時(shí)是從心里發(fā)生來的，讀的非常準(zhǔn)、 甜潤。因此，我就從心里克服了 “ e”音，跟著老師虛心地學(xué) 習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，終于讀準(zhǔn)了像“模 范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時(shí)，我知道了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提歉?。坏诙c(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松 下吧；第四點(diǎn)是提軟腭。 除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注 意虛

6、實(shí)相間，過需則靡，過實(shí)則直。口蓋提起如穹窿，唇舌靈 活力集中。知道在朗讀時(shí)“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避免，盡 量控制。同時(shí)我也知道了說話應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說，怎樣面對(duì)每一位測(cè)試員。 我覺得這四天的學(xué)習(xí)對(duì)我來說時(shí)非常有意義，非常有價(jià)值，也再次喚醒我的夢(mèng)想： 如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回一世界上說漢語最多的，中國人獨(dú)有的專利一普通話！學(xué)習(xí)普通話的感受（三）普通話是我國的通用語言， 是我們所有眼黃子孫賴以交流， 溝通思想感情的工具。 它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音， 以北方話為 基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)： 第一，學(xué)好拼音 字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至 完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等， 鍛煉說普通 話的感覺，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師， 若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全 正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法， 就是讀詞典，翻開現(xiàn) 代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗 讀，極為有效。從這里，我受益非淺。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。 有人