15分鐘教案模板(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教 案單位：教師:班級科目馬克思主義基本原理概論教 師日期2013年8月16日教材分析重點(diǎn)什么是馬克思主義難點(diǎn)形形色色的馬克思主義關(guān)鍵經(jīng)典作家眼中的馬克思主義教和學(xué)要目求的1.使學(xué)生掌握馬克思主義概念的來源，熟悉生活中常見的形形色色的馬克思主義，了解金典作家眼中的馬克思主義。2.通過列舉案例，讓學(xué)生充分了解馬克思有一個(gè)“能夠解釋一切的理論”，同時(shí)，今天世界各處發(fā)生的一切并不能否定馬克思，只能證實(shí)他寫的內(nèi)容。從而打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的思維能力。教法講授法、問題導(dǎo)入法、案例導(dǎo)入法相結(jié)合教具板書課的類型單一課新課課時(shí)15分鐘教學(xué)過程一、組織教學(xué)（約1分鐘）1. 教師情緒

2、飽滿的走人課堂，精神振奮、舉止端莊。2. 師生問好，教師環(huán)視全班。3. 自我介紹：各位老師你們好，我是來自_，今天我要講的是馬克思主義基本原理的緒論部分，由于時(shí)間關(guān)系，我今天只講一個(gè)問題，即“什么是馬克思主義”。二、導(dǎo)入新課（約2分鐘）談到馬克思主義呢？大家并不陌生，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨從成立開始就把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想。那我們也經(jīng)常被教育要樹立馬克思主義的世界觀、價(jià)值觀、人生觀?？梢哉f當(dāng)代中國的每一名大學(xué)生，大家都很熟識馬克思主義。下面我們看一個(gè)案例：當(dāng)人類即將邁進(jìn)21世紀(jì)的時(shí)候，英國廣播（BBC）在全球范圍內(nèi)舉行過一次“千年思想家”網(wǎng)上評選。結(jié)果，馬克思位列榜首。在有人宣揚(yáng)馬克思主義“過

3、時(shí)論”、社會主義“終結(jié)論”的今天，這個(gè)評選結(jié)果的確發(fā)人深思。第二次：英國路透社評選 馬克思僅以一分之差名列第二，名列第一的是愛因斯坦。與馬克思并列第二的是印度的國父“圣雄”甘地，牛頓和英國前首相丘吉爾并列第四。第三次：英國廣播公司評選“最偉大的哲學(xué)家 ”馬克思以27.93的得票率榮登榜首。居于第二位的大衛(wèi)·休謨得票率為 12.6 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在其后。柏拉圖、康德、蘇格拉底、亞里士多德等更是望塵莫及，黑格爾甚至沒進(jìn)前 20 名。 第四次：德國評選“最偉大人物” 在德國圖片報(bào)和國家第二電視臺攜手主辦的評選中，馬克思被評為“德國最偉大人物”。 大家討論一下，馬克思逝世100年了，為什么馬克思的

4、思想還能產(chǎn)生這么大的影響呢？教學(xué)過程英國廣播公司發(fā)起這個(gè)評選的欄目主持人布拉格說，馬克思當(dāng)選為最偉大哲學(xué)家有諸多因素，但是能夠解釋一切的理論是他奪冠的最重要原因。 路透社在報(bào)道評選結(jié)果時(shí)說，“馬克思的共產(chǎn)黨宣言和資本論對過去一個(gè)多世紀(jì)全球的政治和經(jīng)濟(jì)思想產(chǎn)生了深刻的影響”。 英國公眾認(rèn)為：今天世界各處發(fā)生的一切并不能否定馬克思，只能證實(shí)他寫的內(nèi)容。 三、講授新教材（約10分鐘）（一） 馬克思主義概念的來源 首先，我們來看的第一個(gè)問題是“關(guān)于馬克思主義概念的來源”。我剛才講了熟并非真知，我們每天說的馬克思主義，它這個(gè)概念其實(shí)在馬克思、恩格斯最初的時(shí)候，并沒有用這個(gè)概念來概述自己的理論。他們用的是

5、科學(xué)社會主義這個(gè)詞。那么馬克思主義這個(gè)概念是由誰提出來的呢？這個(gè)是由馬克思、恩格斯的反對派，由他們提出來的。他們用這個(gè)詞來攻擊和歪曲馬克思主義，所以馬克思曾經(jīng)說過，我只知道我自己不是馬克思主義者。那么一直到了1883年，就是馬克思去世前后，這樣一個(gè)詞才開始被人們用作正面意義來使用。最早使用這個(gè)詞的是一個(gè)叫“考茨基”的理論家。直到1886年恩格斯在一篇文章中首次明確地肯定了這個(gè)詞“馬克思主義”。由此，我們可以看出馬克思主義不管是作為一個(gè)概念還是作為理論體系，它直到19世紀(jì)末期，才在恩格斯這里獲得了正本清源。事實(shí)上，自從馬克思主義產(chǎn)生和傳播的160多年來，關(guān)于什么是馬克思主義，一直存在爭議。那么到底現(xiàn)在存在哪些關(guān)于對馬克思主義的不同理解呢？那么接下來，我們要看的一個(gè)問題就是“形形色色的馬克思主義”。教學(xué)過程 教學(xué)過程教學(xué)后記 由于時(shí)間關(guān)系，本節(jié)課內(nèi)容就講到這里。四、課堂小結(jié)（約1分鐘）請同學(xué)們看黑板，今天我主要講了三個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)就是要大家掌握馬克思主義概念的來源、形形色色的馬克思主義、經(jīng)典作家眼中的馬克思主義，相信通過我的講解，大家對馬克思主義有了一定的理解和認(rèn)識，希望今天的講解給大家一些新的啟示。五、布置思考題（約1分鐘）最后給大家留一道思考題。結(jié)合新中國成立6