精細(xì)管理,回歸自然,方谷高級(jí)中學(xué)在悄無(wú)聲息中穩(wěn)步發(fā)展

1、精細(xì)管理 回歸自然 方谷高級(jí)中學(xué)在悄無(wú)聲息中穩(wěn)步發(fā)展-方谷高級(jí)中學(xué)迎省第三輪教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料一、基本情況介紹南縣方谷高級(jí)中學(xué)坐落在南縣麻河口鎮(zhèn)，是2007年8月由原南縣麻河口鎮(zhèn)方谷學(xué)校分立而成的一所普通高中，前身為南縣三中。學(xué)校占地41970平方米(62.8畝)，總建筑面積 22644平方米，另有學(xué)農(nóng)基地一個(gè)，面積122.8畝。現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)11個(gè)，學(xué)生468人，在職在崗教職員工75 人，其中專任教師49 人，中高職稱教師28人，中級(jí)職稱教師31人。原南縣方谷學(xué)校是一所新型的公辦民助學(xué)校。1993年，臺(tái)胞黃任中秉承其父母黃少谷先生和侯淑方女士之教誨，情系故里，造福桑梓，先后五次捐資3000多

2、萬(wàn)元，擴(kuò)建校舍，增添設(shè)備。根據(jù)黃任中先生的意愿，1996年10月經(jīng)益陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)，由原南縣三中、麻河口鎮(zhèn)中學(xué)、麻河口鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)中心幼稚園合并，組建“方谷學(xué)校”，其意既含任中先生父母英名之萃，也藏學(xué)校辦學(xué)之精華。南縣方谷學(xué)校開(kāi)“三部一園”辦學(xué)之先，創(chuàng)“一體化管理”之盛。學(xué)校根據(jù)本身公辦民助的性質(zhì)，繼承傳統(tǒng)辦學(xué)的精華，借鑒外地先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾一度形成了自己的辦學(xué)特色，鑄就了特有的“南縣方谷”品牌。方谷校園內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，有亭臺(tái)水榭，噴泉假山，是“花園式”單位，學(xué)生理想的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。學(xué)校積極面對(duì)南縣高中教育布局調(diào)整的現(xiàn)實(shí)，調(diào)整思路，厲行改革，全體教職員工勵(lì)精圖治，群策群力，定下了創(chuàng)

3、“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推行“以人為本，以質(zhì)為魂，全面育人”的辦學(xué)理念，為辦人民滿意的教育，在艱難中努力前行。近年來(lái)學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)政府和主管部門的大力支持，著力改善辦學(xué)條件，精細(xì)深化內(nèi)部管理，營(yíng)造良好育人環(huán)境，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。全校教職員工正以飽滿的工作熱情，振奮精神，昂揚(yáng)進(jìn)取，為再創(chuàng)方谷輝煌而努力奮斗。二、辦學(xué)成績(jī)和特色2012年4月以來(lái)，調(diào)整后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生重整旗鼓，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷消除各種疑慮，克服各種不良影響，努力開(kāi)創(chuàng)良好的工作氛圍和局面，迎難而上，砥礪奮進(jìn)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了深刻而又富有成效的變化，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，譜寫了方谷

4、高級(jí)中學(xué)嶄新的一頁(yè)。（一） 以班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，凝聚人心熟話說(shuō)：村看村，戶看戶，群眾看干部；干部加了油，群眾有奔頭。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建后明確：校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)工作，各班子成員既抓好本職工作，又每周每天值班管理到人，做好詳細(xì)記錄。班子成員既包年級(jí)管理，又包繁瑣的寢室管理，并且每天有一位行政人員睡寢室。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，老師工作積極性逐步調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。制度是國(guó)家的良知，規(guī)則是群體的智商。好的制度，能夠激發(fā)人心中的善。好的制度和規(guī)則具有三個(gè)基本特點(diǎn)：第一是簡(jiǎn)單可行，第二是符合人之常情，第三則是能夠有效疏理

5、人際關(guān)系。人的天性是相同的，入堯舜之國(guó)則為堯舜，入桀紂之國(guó)則為桀紂，能夠于逆流之中保持自身高潔情操的，是稀有物種。任何時(shí)候我們都要對(duì)道德狂們保持警覺(jué)，一旦有人高舉道德大旗，多半是在掩飾規(guī)則上的缺陷，以便于讓他們自己于這種缺陷之中，或是撈更多或是干脆排斥民眾利益。學(xué)校教師管理制度明確規(guī)定：教師授課遲到或早退罰款50元，曠課一節(jié)扣100元，參加一次例會(huì)補(bǔ)助15元，缺一次例會(huì)扣80元，職代會(huì)一致通過(guò)這一規(guī)定，學(xué)校堅(jiān)決兌現(xiàn)。通過(guò)制度和規(guī)則管理，方谷高級(jí)中學(xué)教師不遵守工作紀(jì)律的現(xiàn)象基本杜絕。學(xué)校重視制度的同時(shí)，絲毫不忽視人文關(guān)懷。2012年5月14日，學(xué)校教師黃凱波在騎摩托車上班的途中，被突然刮倒的楊樹(shù)

6、擊中頭部，倒在血泊中。學(xué)校知道情況后，及時(shí)組織人員送縣人民醫(yī)院，人民醫(yī)院診斷后要求馬上送條件好的市、省醫(yī)院進(jìn)行急救，學(xué)校馬上組織人員護(hù)送到益陽(yáng)市中心醫(yī)院就診。由于搶救及時(shí)，黃凱波老師從死神身邊拉回來(lái)了，住院期間，學(xué)校組織師生捐款28940元，爭(zhēng)取政府、民政支助，又爭(zhēng)取到工傷保險(xiǎn)。黃凱波老師病愈回校后安排到油印室工作，現(xiàn)已回到了教學(xué)崗位，其父母、妻子及本人都對(duì)學(xué)校表示深深謝意。（二） 以衛(wèi)生工作為突破口，增強(qiáng)搞好工作信心2012年4月23日下午，新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子舉行了第一個(gè)班子成員會(huì)，班子成員個(gè)個(gè)憂心重重，深感學(xué)校問(wèn)題成堆，不知從何處下手？經(jīng)過(guò)反復(fù)討論形成共識(shí)：突破一點(diǎn)，不及其余，搞好一個(gè)，波及

7、其余。學(xué)校拿一個(gè)星期，一旬、半個(gè)月解決一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校就會(huì)有變化，找準(zhǔn)了工作的突破口，學(xué)校工作就有了明確的方向。學(xué)校確定第一項(xiàng)要做的工作就是環(huán)境衛(wèi)生，4月23日晚上召開(kāi)了教師會(huì)議，重點(diǎn)布置這一工作，4月24日下午全校集中勞動(dòng)，所有班子成員、班主任親臨勞動(dòng)一線以身示范，加強(qiáng)督促，校園面貌大為改觀，校長(zhǎng)在宣傳欄上書(shū)寫了勞動(dòng)光榮：輕輕宣傳搞勞動(dòng)，人人參與好起勁，修枝剪葉道寬廣，明窗凈幾室敞亮。全校師生感同身受，一炮打響，天天堅(jiān)持，環(huán)境衛(wèi)生徹底變了，師生人人看到了希望，人心在凝聚。通過(guò)近幾年的校園建設(shè)，美化綠化凈化方谷的校園環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，潔靜美麗。（三） 以“兩操”為亮點(diǎn)，展示青春活

8、力環(huán)境變好了，學(xué)校的“面子菜”也就改觀了，學(xué)校接著就是狠抓“兩操”訓(xùn)練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同每位體育教師交流早操、課間操的重要性，兩操做好了，學(xué)生的精神面貌就能得到很好展示。于是，朱建新、楊威、陳利波老師每天“兩操”明確訓(xùn)示，嚴(yán)格要求，全體班主任親臨操場(chǎng)加強(qiáng)督促，學(xué)生的“兩操”在默默的變化：隊(duì)伍整齊了，做操規(guī)范了，精神飽滿了。特別是每年9月下旬學(xué)校舉辦“方谷高級(jí)中學(xué)新廣播操比賽”極大地推動(dòng)了“兩操”的規(guī)范，從某種程度上可以說(shuō)，方谷高中的“兩操”橫平豎直，斜看成線，進(jìn)出有序，動(dòng)作整齊、規(guī)范，剛勁有力，已經(jīng)成為方谷高中一道靚麗的風(fēng)景。“兩操”的規(guī)范帶動(dòng)了學(xué)校體育事業(yè)的繁榮發(fā)展，每年的縣運(yùn)會(huì)，學(xué)校穩(wěn)獲第三名。

9、2014年的縣局大型廣場(chǎng)舞比賽，學(xué)校獲集體二等獎(jiǎng)，2015年的全縣高中女子排球賽，學(xué)校獲第二名的佳績(jī)。（四） 以校園文化建設(shè)為窗口，宣傳辦學(xué)宗旨2012年下學(xué)期，學(xué)校把一段破爛不堪的圍墻開(kāi)辟出來(lái)辦成了文化墻，展示的是“今天我以方谷為榮，明天方谷以我為榮”，2014年展示的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。要求教師：“誠(chéng)懇做人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”，學(xué)生：“銳意進(jìn)取，好學(xué)上進(jìn)”。2013年大道旁的標(biāo)語(yǔ)牌展示的是方谷豐富的歷史文化底蘊(yùn)：“湖山輝錦繡，風(fēng)教啟人文”，“孝順、勤儉、好學(xué)、謹(jǐn)慎、謙和”，“往事難忘游子夢(mèng)， 歸心遙系故園秋”，“志業(yè)豪情影碩

10、望，胸懷豁度益延年”。同時(shí)學(xué)校賦予了“方谷”新的含義：“方者，正也；谷者，飽滿也。方谷培育的學(xué)子就是要成為誠(chéng)信之人，飽學(xué)之士?！?016年元旦前夕教學(xué)樓門口張揚(yáng)的是“迎著朝陽(yáng)，想一想，我該怎樣努力？踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)，今天進(jìn)步?jīng)]有？”，要求的是：“早到校，讀好書(shū)，勤思考，善發(fā)揮，求實(shí)效?！本镜氖牵骸皽毓识?，可以為師矣”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”。男寢室門口張顯的是“寢室是我家，潔靜靠大家”，“文明、習(xí)慣、有禮請(qǐng)進(jìn)我室，野蠻、陋習(xí)、強(qiáng)橫掃地出門”。女寢室門口要求的是“寧?kù)o淑德，賢惠有才”。食堂門口標(biāo)明的是“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”，

11、“浪費(fèi)飯菜可恥，適量消費(fèi)光榮”。整個(gè)學(xué)校召示的是“讓夢(mèng)想之光照亮方谷校園”。學(xué)校校園文化宣傳因地制宜，彰顯師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恰到好處地以正確輿論引導(dǎo)人，以正面的教育誘導(dǎo)人。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，切實(shí)辦人民滿意的教育。（五） 以校園建設(shè)、辦學(xué)條件的改善為契機(jī)，提升人文精神2012年5月、6月學(xué)校先后請(qǐng)來(lái)主管教育的副縣長(zhǎng)郭世奇、財(cái)政局長(zhǎng)彭應(yīng)明，副局長(zhǎng)葉大軍，教育局局長(zhǎng)湯紹元、副局長(zhǎng)剪萬(wàn)能、饒懷義、胡桂云、汪復(fù)禮，下學(xué)期請(qǐng)來(lái)工會(huì)主席龐長(zhǎng)林，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校實(shí)地查看，著力加強(qiáng)校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。利用暑假投入30萬(wàn)新建了水泥道路，投入30萬(wàn)元修繕了一棟教學(xué)樓，投入20萬(wàn)元維修了食堂，投

12、入16萬(wàn)元完善了道路、教學(xué)樓、寢室的配套設(shè)施，爭(zhēng)取4萬(wàn)元，修通了方谷高中學(xué)農(nóng)基地150米水泥道路。2013年上學(xué)期，爭(zhēng)取南縣博文公司支持，投入16萬(wàn)元全面改造食堂前面荒草坪，打了四條水泥路，新建了兩個(gè)花壇。2013年6月，爭(zhēng)取財(cái)政支持，投入18.92萬(wàn)元，新建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的電腦室，2013年7、8月，爭(zhēng)取縣財(cái)政的支持，投入50.49萬(wàn)元，全面維修了第二棟教學(xué)樓，并且配套新打了水泥地面和操場(chǎng)旁一條水泥道路。2013年下學(xué)期，爭(zhēng)取縣財(cái)政的支持，投入8萬(wàn)元改造花壇建設(shè)，綠化美化校園環(huán)境。2014年元月，爭(zhēng)取縣財(cái)政支持，投入23.5萬(wàn)元全面維修女生寢室，硬化寢室前場(chǎng)地，新建女生寢室門。2015年暑假，

13、爭(zhēng)取縣農(nóng)業(yè)水利項(xiàng)目支持，投入11.5萬(wàn)元全面改造學(xué)校舊水管。近三年，每年?duì)幦ｍ?xiàng)資金7萬(wàn)元添置了空調(diào)，辦公桌凳，學(xué)生課桌椅，整個(gè)辦公條件大為改觀。加之辦公樓的油漆，乒乓球桌的修整，道路和下水道的改造，化糞池的修整，下水道的暢通，旗臺(tái)的大理石裝飾，嶄新旗桿上的五星紅旗的高高飄揚(yáng)，整個(gè)學(xué)校老校獲新生，舊貌換新顏。師生們?cè)谛@內(nèi)生活，無(wú)論是走在校園大道上，還是在校園的某個(gè)角落小憩，都有一種心曠神怡，神清氣爽的感覺(jué)。（六） 以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)師生自信心學(xué)校近幾年來(lái)，除每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)外先后舉辦了“愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境”簽名活動(dòng)，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，歌詠比賽活動(dòng)，元旦聯(lián)歡活動(dòng)，廣播操比賽活

14、動(dòng)，縣運(yùn)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，教職工男子籃球比賽，師生籃球友誼賽活動(dòng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗活動(dòng)，文明寢室評(píng)比活動(dòng)等一系列活動(dòng)?？h運(yùn)會(huì)和教職工籃球賽都取得了每年第三名的好成績(jī)，高中女子排球賽獲得了全縣第二名的好成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓師生們從活動(dòng)中體驗(yàn)，體驗(yàn)中感悟，感悟中明禮崇德，增強(qiáng)了師生搞好工作和學(xué)習(xí)的自信心。（七） 以課改和課堂調(diào)控為主陣地，完善教學(xué)管理，完成教學(xué)任務(wù)，彰顯學(xué)校生機(jī)活力學(xué)校在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以“疑悟”六元課堂教學(xué)模式，規(guī)范教師的教學(xué)，積極營(yíng)造高效課堂。從2012年下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)新課改知識(shí)，積極參加縣局組織的課堂驗(yàn)評(píng)。2010年

15、參加縣局驗(yàn)評(píng)，我校教師合格率不足30%，2012年下學(xué)期參加縣評(píng)，取得了較好的成績(jī)，得到了縣局的表?yè)P(yáng)。通過(guò)課改的推進(jìn)，促推了教育質(zhì)量的提升。隨著南縣教育格局的變化和招生政策的改變，我校能夠招到的成績(jī)最好的學(xué)生在全縣也是排在1500名以后，這樣的成績(jī)放在縣城的學(xué)校是不可能考上本科的。面對(duì)這種情況，我校教師沒(méi)有氣餒，在學(xué)校的正確決策下，走特色發(fā)展之路，大力發(fā)展藝體專業(yè)生，憑借藝體老師的精心培訓(xùn)，文化老師們?cè)鷮?shí)教育教學(xué)的不懈努力，再加上全校良好的育人環(huán)境，我校這幾年的高考取得了較好的成績(jī)。2014年二本上線為0，2015年二本上線六人，硬是把不可能變成了可能，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的新跨越。由于教學(xué)質(zhì)量的上

16、升，社會(huì)評(píng)價(jià)同步上升，2015年的初升高錄取，方谷高中一改“一桶拖”的錄?。ㄒ?jiàn)人就收）到錄取線為747分（比同類學(xué)校高20多分），而且招了246人，為近四年新高。2015年高考縣局評(píng)價(jià)，文科進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)Z文第二名，數(shù)學(xué)第三名，英語(yǔ)第二名，綜合第二名，理科進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)Z文第一名，數(shù)學(xué)第二名，英語(yǔ)第四名，綜合第一名，縣局獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，方谷高中爭(zhēng)取到11500元。同時(shí)，學(xué)校全面啟動(dòng)課改和課堂調(diào)控工作以來(lái)，精心準(zhǔn)備，周密安排，教師積極參與，人人上公開(kāi)課，示范課，課改課，尤其在縣局組織的課堂教學(xué)大比武中，我校教師后發(fā)趕超，奮起直追，不甘落后，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，取得驕人成績(jī)。18項(xiàng)比賽勇奪10項(xiàng)先進(jìn)，集體獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，這就充分說(shuō)明

17、：方谷高級(jí)中學(xué)這支教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，是一支既能創(chuàng)造過(guò)去輝煌，又能全面復(fù)興方谷教育的師資隊(duì)伍。（八） 多方運(yùn)作，攻堅(jiān)克難，妥善解決困擾學(xué)校多年的水電外接問(wèn)題 方谷高中的水電外接問(wèn)題是困擾學(xué)校幾十年的老大難問(wèn)題，也是多年想解決而一直沒(méi)有解決的問(wèn)題。從上世紀(jì)八十年代中后期學(xué)校擴(kuò)建征地開(kāi)始，六百弓三組村民就接上了原南縣三中的水電，開(kāi)始是象征性的交費(fèi)，后來(lái)干脆水費(fèi)電費(fèi)都不交。首先只有五十來(lái)戶人家用電用水，后來(lái)旁邊的住戶看到用學(xué)校的水電不要錢，紛紛托關(guān)系接電接水，結(jié)果是外接電線像蛛網(wǎng)密布于學(xué)校周邊，六百弓村三組、四組、街道，個(gè)別部門都是接的學(xué)校的水電，更有甚者，三組居民搬離三

18、組到街道其他地方后仍然要接學(xué)校的水電，還冠冕堂皇的說(shuō)這是三組居民應(yīng)該享受的權(quán)利。水電外接給學(xué)校造成的影響是巨大的。一是嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，用電高峰期學(xué)校教室燈管不亮，夏天教室、寢室電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等等；二是給學(xué)校帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校每年用于水電外接方面的公用經(jīng)費(fèi)超過(guò)20多萬(wàn)；三是存在著巨大的安全隱患，外接的電線網(wǎng)質(zhì)量差，搭線不標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間久遠(yuǎn)，時(shí)刻有起火和短路的危險(xiǎn)。早些年就出過(guò)人命事故，當(dāng)時(shí)村民一鬧，學(xué)校還賠了錢。水電問(wèn)題到了非解決不可的地步。學(xué)校在內(nèi)部管理日趨規(guī)范的情況下，爭(zhēng)取財(cái)政部門的支持，教育主管部門的支持，麻河口鎮(zhèn)黨委政府的支持，六百弓村支兩委的支持和人民群眾的支持，竭盡全力

19、解決水電外接問(wèn)題。2013年3月26日啟動(dòng)此項(xiàng)工作，成立專門班子，召開(kāi)工作會(huì)議，布置工作任務(wù)，以后不斷地走訪、開(kāi)會(huì)、協(xié)調(diào)。11月份，以鎮(zhèn)政府洪少順書(shū)記為組長(zhǎng)的促進(jìn)工作小組成立，并召開(kāi)了促進(jìn)工作會(huì)議，進(jìn)行了工作微調(diào)，再次明確分工。學(xué)校校長(zhǎng)、村支書(shū)、財(cái)政所長(zhǎng)所在的三人工作小組家家上門做工作，多的一戶達(dá)到15次以上。通過(guò)九個(gè)多月耐心細(xì)致的思想工作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次回合的協(xié)商調(diào)解，終于達(dá)成一致，簽訂了學(xué)校與六百弓村三組斷水?dāng)嚯妳f(xié)議。并于11月底按協(xié)議動(dòng)工，爭(zhēng)取財(cái)政投入30多萬(wàn)元改造電到每戶農(nóng)戶，爭(zhēng)取縣農(nóng)飲水項(xiàng)目設(shè)備，改造水到每戶農(nóng)戶，另學(xué)校補(bǔ)償189240元給農(nóng)戶，于2013年12月31日正式斷電，2014

20、年元月2日正式斷水。并且平穩(wěn)地度過(guò)了2014年、2015年，每年為學(xué)校節(jié)省水電費(fèi)20多萬(wàn)元。從此，方谷高中水電外接問(wèn)題圓滿解決。學(xué)校校長(zhǎng)曾賦詞一首蝶戀花 · 鬧劇：方谷水電長(zhǎng)外接，組里街道居民皆歡喜，交織線路如蛛網(wǎng)，凡需電器全用上。校內(nèi)憂愁校外笑，校外敞用校內(nèi)不堪照，霹靂一聲激憤了，斷電斷水復(fù)原貌。（九） 后勤切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，提供了有力的保障近年來(lái)，學(xué)校后勤一班人，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)功能室管理全面啟動(dòng)，全面復(fù)興?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室雖然陳舊，但打掃從不間斷，什物擺放整齊規(guī)范，花草修剪及時(shí)到位，面目一新，水電管理不管是上班時(shí)間還是寒暑假節(jié)假日，保障供電

21、供水。資金管理開(kāi)源節(jié)流，除爭(zhēng)取縣局、縣財(cái)政局支持外，把有限的資金用在刀刃上，保障了教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，績(jī)效工資的足額到位。同時(shí)在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面做了大量卓有成效的工作。目前方谷高中沒(méi)有一分錢的債務(wù)，做到期期有結(jié)余。當(dāng)然，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，方谷高級(jí)中學(xué)仍然面臨著不少困難和問(wèn)題，一是生源數(shù)量不穩(wěn)，二是生源質(zhì)量太差，三是學(xué)校內(nèi)部管理有待加強(qiáng)，四是教師福利待遇急待改善。對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將高度重視，并在今后的工作中努力加以完善和解決。三、 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃方谷今后怎么辦？把方谷高中辦成學(xué)生“有愛(ài)國(guó)的民族精神和有能力的創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的時(shí)代新人”，老師人人成為愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的時(shí)代園丁。（一） 工作思路：樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)、抓管理樹(shù)形象就是要講公德：愛(ài)護(hù)公物，不損人利己；講品德：為人師表，品質(zhì)優(yōu)良。強(qiáng)素質(zhì)就是要講責(zé)任：兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；講能力：加