下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于小王子讀后感300 字小王子作 20 世 流 最廣的童 , 被 成 100 多種 言 , 它的 行量 次于圣 , 下面是 大家的關(guān)于小王子 后感 300 字的相關(guān)文章, 迎大家 !小王子 后感 300 字篇一: 幾天我看了小王子 本 ,看完后,每當(dāng)我遇到困 我 是會(huì)抬 看看天空, 因 本 上 : 面 困 的 候就抬 看看星空,沒(méi)什么大不了的,明天又是一個(gè)新的一天小 王子 的是作者因 機(jī)故障迫降到撒哈拉沙漠上, 碰巧遇到一名外星的小人兒小王子。 通 與小王子的交流, 作者了解到他所居住的星球的奇特情況以及 他所在太空中的奇遇,他拜 了形形色色的星球, 到了 多奇怪的大人,最后才來(lái)到了地球。在
2、地球上,他遇到蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商 等等,由此他明白了生活的道理和生命的本 我非常喜 富有哲理的 籍, 小王子很明 就屬于 一 , 中的很多 都 我留下了很深的印象:“再 了 ! ”狐貍 , “我告 你 個(gè)秘密,很 。凡事只要用心 察才看得清楚,用眼睛是看不到事物的本 的?!薄?人 已 忘 了 條真理,可是你不 忘, 你照料 的 西要永 起 任。你 你的花兒是 有 任的”“ 月光下,我看著他 白的 、 的眼睛和在 中 的 ,自 到:我看到的 是外表, 最重要的 西是看不 的。 ”幾年來(lái),我讀過(guò)很多書(shū),小王子給我留下的印象最為深刻,他讓我明白了許多做人道理,這本書(shū)將讓我一生受用不盡 !小
3、王子讀后感 300 字篇二:我讀了小王子這本書(shū),書(shū)中講的是一個(gè)從 B612號(hào)小行星來(lái)的王子,去了 7 個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王 ; 要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人 ; 為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼 ; 為占有星星而毫不停息的商人 ; 還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家, 最后小王子來(lái)到了地球。 在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子, 它會(huì)幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養(yǎng)了它, 之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員, 他與飛行員一起在沙漠里生存, 最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。讀了這
4、本書(shū),我知道了一個(gè)道理:人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子,世界上的中華龜很多,但只有我的是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過(guò)的,所以,我的是獨(dú)一無(wú)二的。記住,凡是你培植過(guò),馴養(yǎng)過(guò)的一切,你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間,它才會(huì)變得重要。我喜歡小王子這本書(shū),更喜歡小王子這個(gè)人,因?yàn)樗莻€(gè)善良、快樂(lè)的人。小王子讀后感 300 字篇三:這幾天我讀了小王子這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是這樣的內(nèi)容:在六年前,因?yàn)樗娘w機(jī)出了故障,在沙漠中遇到了我,于是我們有緣認(rèn)識(shí)了對(duì)方。他是小王五,他 B 612 星球,后來(lái)我們?cè)谝黄穑谛⊥踝由砩蠈W(xué)到了好多有用的東西, 最后小王子走了, 回到自己的星球,那里只有三座火山和玫瑰花。后來(lái),小王子又去了下一個(gè)星球,在這個(gè)星球上,住著一個(gè)酒鬼,小王子問(wèn)他,他也不回答什么,小王子一路走過(guò)來(lái),而直到他來(lái)到地球,他碰到了小狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。最后,小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去, 他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊, 并且深深想念著他的玫瑰花。我讀了這本書(shū),也大有收獲。感覺(jué)到小王子是一本清澈心靈的書(shū)。使人安寧并且心生暖意。小王子的故事簡(jiǎn)單,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,這種童話,它讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予我們一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡(jiǎn)單與清澈。小王
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教資筆試看課程設(shè)計(jì)
- 教育集團(tuán)機(jī)器人課程設(shè)計(jì)
- 教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品課程設(shè)計(jì)
- 教育心理學(xué)原理課程設(shè)計(jì)
- 教育實(shí)踐與研究課程設(shè)計(jì)
- 教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 鍍鋅鋼板風(fēng)管安裝方案
- 磚胎膜砌筑施工方案
- 輕質(zhì)隔墻板供貨及安裝合同
- 高效課堂實(shí)施方案
- 2024急性腦梗死溶栓規(guī)范診治指南(附缺血性腦卒中急診急救專(zhuān)家共識(shí)總結(jié)歸納表格)
- 煤倉(cāng)管理規(guī)定
- DZ∕T 0338.1-2020 固體礦產(chǎn)資源量估算規(guī)程 第1部分 通則(正式版)
- (高清版)JTG 2112-2021 城鎮(zhèn)化地區(qū)公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)療收費(fèi)收據(jù)樣式(醫(yī)院基層)
- 倉(cāng)庫(kù)安全管理方法
- (完整版)機(jī)房安全檢查表
- 信息資源建設(shè)-習(xí)題集(含答案)
- 砌體結(jié)構(gòu)施工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
- 20CS03-1一體化預(yù)制泵站選用與安裝一
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論