八年級物理上冊教學計劃及進度

1、精選八年級物理上冊教學計劃一、學情分析：八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。 同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維， 提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。二、教材分析：本期使用的是義務教育教科書物理八年級上冊。教材結(jié)構(gòu)特點： 以學生興趣、 認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學生，而且便于循序漸進地

2、安排多種探究活動， 對學生實驗感興趣，滿足學生探究的欲望。本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。三、教學任務與目標： 1、初步了解物理學及其相關技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景， 能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折， 知道物理學不僅指物理知識， 而且還包含科學研究方法、 科學態(tài)度和科學精神。 2、具有初步的實驗操作技能， 會使用簡單的實驗儀器和測量工具， 能測量一些基本的物理量。 3、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告， 會用科學術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。四、教學措施： 1、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳

3、授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分歡迎下載精選利用教材中已有的各類實驗， 做到一個一個學生過好訓練關， 凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。 并在做好實驗的基礎上， 要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。 2、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。 教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法， 雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學， 讓科學進入物理課堂， 讓新的理念武裝學生頭腦。 3、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的

4、自制力不及成人。所以，教師在教學過程中， 必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習 ;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè) ;教育學生養(yǎng)成獨立思考問題的能力， 使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。 4、加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余， 要認真學習大學有關的物理課程， 擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達 10 節(jié)以上，還爭取上一堂教學觀摩課。 7、注意掌握學生情況， 及時表揚學習認真的、遵守紀律的、作業(yè)好的

5、、測驗成績優(yōu)秀的及有進步的，以提高學生的學習興趣。加強對優(yōu)秀學生的輔導，提高優(yōu)秀率。歡迎下載精選四、教學進度 :科學之旅（ 1 課時）第1章機械運動1.1 長度和時間的測量（ 2 課時）1.2 運動的描述（ 1 課時）1.3 運動的快慢（ 1 課時）1.4 測量平均速度（ 1 課時）復習、測試（ 2 課時）第2章聲現(xiàn)象2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播（ 1 課時）2.2 聲音的特性 (2 課時 )2.3 聲的利用（ 1 課時）2.4 噪聲的危害和控制（ 1 課時）復習、檢測（ 2 課時）第3章物態(tài)變化3.1 溫度（ 1 課時）3.2 熔化和凝固（ 2 課時）3.3 汽化和液化 (2 課時 )3.4 升華和凝華 (1 課時 )復習、檢測（ 2 課時）第4章光現(xiàn)象4.1 光的直線傳播（ 1 課時）歡迎下載精選4.2 光的反射（ 2 課時）4.3 平面鏡成像（ 1 課時）4.4 光的折射（ 1 課時）4.5 光的色散（ 1 課時）復習、檢測（ 2 課時）期中復習、檢測（ 3 課時）第 5 章 透鏡及其應用5.1 透鏡（ 1 課時）5.2 生活中的透鏡（ 1 課時）5.3 凸透鏡成像的規(guī)律（ 2 課時）5.4 眼睛和眼鏡（ 2 課時）5.5 顯微鏡和望遠鏡（ 1 課時）復習、檢測（ 3 課時）第 6 章 質(zhì)量與密度6.1 質(zhì)量（ 2 課時）6.2 密度（ 2 課時）6.3 測量物質(zhì)的