2014國慶假期八年級物理作業(yè)

1、2014國慶假期八年級物理作業(yè)一、 選擇題1、某學(xué)生在記錄測量結(jié)果時忘記寫單位，下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是：（ ）A一支鉛筆的直徑是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理書的長度是2.52 D他自己的身高是16.752、坐在順?biāo)鞯拇械某丝停覀冋f他靜止是以哪個物體為參照物的：（   ）3、大海同學(xué)用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是（ ）A.18.77 cm B.18.76 cm C.18.74 cm D.18.89 cm4、下列單位換算正確的是（）A.12.56 cm=12.56×10-2 m=0.125 mB.12.56

2、 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 mC.12.56 cm=12.56÷102 m=0.125 mD.12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m5、甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動由此可判斷（ ）A甲、乙兩車都向南運動 B甲、乙兩車都向北運動C甲車向南運動，乙車向北運動 D甲車向北運動，乙車向南運動6、一個做勻速直線運動的物體，在3秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 （ ）A、9米秒 B、12米秒 C、4.5米秒 D、無法確定7、甲

3、、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比是3：1，通過的路程之比是2：3，則甲、乙兩物體運動的時間之比是( )A.2：1 B.1：2 C.9：2 D.2：98、圖3是某物體運動的v-t圖像，則圖4中能相應(yīng)表示出該物體運動的s-t圖像的是（ ）9、一著名運動員在100米賽跑中，起跑時速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是：（ ）A、7 m/s     B、9 m/s     C、10 m/s  &#

4、160; D、11 m/s10、小轎車在筆直的高速公路上行駛，通過前一半路程的平均速度為30m/s，通過后一半路程的平均速度為20m/s，則小轎車通過全程的平均速度是（ ）A50m/s B25m/s C24m/s D10m/s二、填空題11、“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以_為參照物的，若以太陽為參照物，這個衛(wèi)星應(yīng)是_的。12、一個做勻速直線運動的物體在2 min內(nèi)通過了300 m的路程，它運動的速度是：_ m/s，這個物體在前10 s經(jīng)過的路程是：_ m。13、測得200頁書紙的厚度為1cm，則一張書紙的厚度為_mm。14、歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前

5、一句是以_為參照物；后一句是以_為參照物。15、小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是_ _m/s；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要力求做到相對_ _。16、給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學(xué)身高1.65_，課桌的長度是60.0 _。17、完成下列單位換算：54千米/時=_米/秒； 20米/秒= _千米/時18、如圖所示為某交通標(biāo)志牌，（1）請你說出這兩個數(shù)據(jù)的含義，甲“80”的含義： ，乙“南京市60km”的含義： 。（2）按這樣的速度到南京還需的時間至少需要_小時。19、全國鐵路已進行多次大提速，“一站式直達城際特快列車”的車次

6、前都以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下：車次運行區(qū)段北京 蘇州蘇州 北京運行距離Z85次北京到 蘇州Z85次19：35開次日6：55到Z86次19：28開次日6：51到1379Km根據(jù)上述列車運行時刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州所用的時間是 h,它的平均速度約等于 km/h。Z85次和Z86次列車的平均速度中_次列車稍大。20、小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進行了如下探究。小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為 _ m/s。（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是 _ m。（3）為了保證

7、測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時準(zhǔn)確外，還必須控制步行 不變。21、某校同學(xué)在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。三、實驗探究題20、小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長度是 _ cm。 21、比較物體運動快慢的

8、方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲是_ _；乙是_。22、如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分度值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示的示數(shù)。（1）該實驗根據(jù)的公式是   _ ；（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較  _   ；（填“大”或“小”）（3）據(jù)圖中信息sAB=_ cm ，tBC=  _ s，vAC=   _m/s ，vAB=  _ m/s，小車做  _ 運動。（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到

9、的AC段速度偏   。（“大”或“小”） 23、如圖所示，在測細銅絲直徑實驗時，要把細銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈，然后用測出這個線圈總長度_cm，則銅絲直徑d =_cm。24、圖9是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是 _運動（選填“勻速”或“變速”），因為蘋果在相同的時間通過的程_（選填“相等”或“不相等”）。照片上A與B的間距，所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是_m/s。 圖9四、計算題25、一列長200米的火車，以12m/s的速度通過4000米的大橋，（1）要完全通過大橋需要多長時間？（2）火車全部在大橋上運行的時間？TAXI車票發(fā)票車號 A-88888日期 04918上車 9：00下車 9：08單價 2.40元里程 6.0千米金額 14.40元26、右圖是小紅同學(xué)乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票,求： （1）該出租車行駛的時間是多少秒?（2）出租車行駛的平均速度多大?21.張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90Km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80Km/h的平均速度行駛1h到達肇慶。請求：（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少Km