廈門理工學(xué)院外語系

1、廈門理工學(xué)院-外語-系作者: 日期:廈門理工學(xué)院外語系2007至2010年實驗室建設(shè)規(guī)劃編制單位負(fù)責(zé)人簽字：編制時間： 2007年 6丿18 R一、本規(guī)劃書是實驗室建設(shè)規(guī)劃，必須服從學(xué)?？傮w規(guī)劃。二、本規(guī)劃書中的實驗項口必須以培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱為依據(jù)，實驗項目的規(guī)劃必 須緊緊圉繞本專業(yè)（學(xué)科）發(fā)展方向，為本專業(yè)（學(xué)科）的發(fā)展服務(wù)。三、規(guī)劃要從實際出發(fā)，切實可行，要校內(nèi)資源共享，避免重復(fù)建設(shè)，講求投資效 益。四、今后實驗經(jīng)費分配，實驗用房分配，實驗人員編制等均以學(xué)校批準(zhǔn)的規(guī)劃為依 據(jù)。五、本規(guī)劃書必須經(jīng)所在系部、教研室及實驗室認(rèn)真規(guī)劃，充分討論后，曲各系部 組織專家論證，系主任審核簽字，再報學(xué)校

2、審批。六、如有需要可另加附頁。實驗室現(xiàn)狀*面向?qū)I(yè)（對象）實驗 課程 數(shù)應(yīng)開 實驗 項目數(shù)實開 實驗 項目 數(shù)綜合性、設(shè)計 性實 驗個 數(shù)儀器設(shè)備總值（萬元）實驗 室面 積（m2）實驗 技術(shù) 人員 數(shù)D0940數(shù)模語言培訓(xùn)系統(tǒng)全院33.31623A2810模擬語言培訓(xùn)系統(tǒng)全院22.72162*33DVI300同聲傳譯語言培訓(xùn)系統(tǒng)專業(yè)（英語、日語）37.81083網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)專業(yè)（英語、日語）34.551083網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)專業(yè)（英語、日語）25.161083無pc機網(wǎng)絡(luò)型 語言培訓(xùn)系統(tǒng)全院46.951623合計200.4811343備注：實驗室所開設(shè)實驗課程詳見下實驗課程開設(shè)情況一覽

3、表實驗課程開設(shè)情況一覽表序 號有實驗的課程名稱課程要求項目 名稱學(xué)時必修選修1大學(xué)英語視聽說（面向全校）V普通實驗課4學(xué)時/周2專業(yè)英語聽力d普通實驗課6學(xué)時/周3專業(yè)日語聽力V普通實驗課6學(xué)時/周4商務(wù)英語V普通實驗課3學(xué)時/周5英語視聽說V普通實驗課16學(xué)時/周6英漢翻譯d普通實驗課3學(xué)時/周7國際支付與結(jié)算V普通實驗課2學(xué)時/周8國際商法導(dǎo)讀V普通實驗課2學(xué)時/周9商務(wù)口譯d普通實驗課2學(xué)時/周10跨文化交際V普通實驗課2學(xué)時/周11外貿(mào)英文與函電V普通實驗課3學(xué)時/周12英語報刊閱讀V普通實驗課2學(xué)時/周13日本文化V普通實驗課2學(xué)時/周14日語口語V普通實驗課2學(xué)時/周15商務(wù)日語V

4、普通實驗課2學(xué)時/周二、關(guān)于實驗室現(xiàn)狀的分析說明集美校區(qū)外語系語言實驗室始建于2005年，至今己有語音室8間，座 位數(shù)768,設(shè)備包含模擬語音室、數(shù)模語音室及數(shù)字語音室，建設(shè)之初僅為 滿足日常教學(xué)需要。隨著國家外語教學(xué)改革的深入，在越來越強調(diào)學(xué)生聽 說能力，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)思路指引下，為切實提高外語教學(xué)效果, 我系提出分級教學(xué)的教改方案，實驗室開始而臨著以下幾個問題：1 .模擬實驗室及數(shù)模實驗室的學(xué)生設(shè)備開始不能滿足大學(xué)生自主 學(xué)習(xí)及視、聽、說教學(xué)的需要；2. 能改善學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的軟件方面實驗室未能有效提供；3. 原有場地及120座位的實驗室規(guī)模不再適合中小班（30-60人） 分級教

5、學(xué)的要求；4. 座位固定的實驗室無法滿足教師和學(xué)生進行互動的需要，不適 合學(xué)生的面對面交談。而目前很多高校都開始建設(shè)適合案例分 析教學(xué)的組群式教室，學(xué)生桌椅及設(shè)備按照案例小組討論的需 要進行布置；5. 專門針對我校學(xué)科專業(yè)特色需要的教學(xué)資源庫匱乏，專任教師 未能積極參與資源庫的建設(shè)；外語教師和實驗室工作人員沒有 進行充分的整合；6. 實驗室隊伍建設(shè)未能及時跟上，工作人員的技術(shù)及管理水平有 待于進一步提高，以目前實驗室的容量及人員配備，只能保證 當(dāng)前的課堂教學(xué)，實現(xiàn)課后開放和從事第二課堂建設(shè)尚有困難。三、實驗室建設(shè)總體規(guī)劃（一）外語系實驗室的建設(shè)思路和內(nèi)容模塊建設(shè)定位以外語系專業(yè)培養(yǎng)LI標(biāo)為依據(jù)

6、，按學(xué)院對外語教學(xué)的要求，以外語分級教學(xué)改革 為主線，從軟硬件上服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，切實提高學(xué)生的視、聽、 說等外語應(yīng)用能力，所采用的設(shè)備以實用為主。建設(shè)思路：堅持以服務(wù)為宗旨，立足教學(xué)，從硬件設(shè)備、軟件資源上全方位提高學(xué)生外語的 視聽說應(yīng)用能力。同時本著“夠用”和“必需”的原則，釆用無PC機的數(shù)字語音設(shè) 備，并構(gòu)建基于教學(xué)需要的多媒體資源中心。內(nèi)容模塊：外語系實驗室將努力建設(shè)成為“外語教育技術(shù)應(yīng)用中心”，從簡單的實驗室設(shè)備維 護和管理，提升到教育技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用程面。未來的"外語教育技術(shù)應(yīng)用中 心”將設(shè)立以下兒個機構(gòu)：1. 采購建設(shè)部：負(fù)責(zé)實驗室設(shè)備的采購、安

7、裝、培訓(xùn)2. 教室管理與設(shè)備維護部：負(fù)責(zé)實驗室日常的運行管理3. 錄音與影視媒體資源管理中心：負(fù)責(zé)建設(shè)影視多媒體的外語教學(xué)系統(tǒng)4. 教師電子備課室：負(fù)責(zé)協(xié)助教師制作滿足教學(xué)的個性化的課件5. 教學(xué)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與測試情況數(shù)據(jù)的采集分析 山此外語系實驗室將構(gòu)建三個實驗教學(xué)模塊第一個模塊為公共外語基礎(chǔ)平臺，面向全院公外英語教學(xué)。所開設(shè)的實驗課程按 照提高學(xué)生視聽說能力的要求，全部采用數(shù)字語音室，豐富教學(xué)資源，支持學(xué)生自主 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。同時建議學(xué)院組建一大型自主學(xué)習(xí)中心（以信息中心為核心）以滿 足學(xué)主對外語及專業(yè)教學(xué)軟件使用的需要。第二個模塊為專業(yè)教學(xué)平臺，面向外語專業(yè)

8、教學(xué)；以外語系學(xué)生培養(yǎng)LI標(biāo)為依據(jù), 突出“夯實”原則，實行小班制上課，加強專業(yè)視聽說教學(xué)，豐富教學(xué)資源。第三個模塊為專業(yè)技能平臺，面向外語專業(yè)教學(xué)，將與大商科實驗室共享。所開 設(shè)的課程如口譯模擬訓(xùn)練，商務(wù)禮儀實訓(xùn)等，突出“實用”和“嫻熟”的原則，運用科學(xué)的訓(xùn)練方法提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生一走出校門就能適應(yīng)社會職業(yè)崗位的技能需求。（二）學(xué)院的發(fā)展規(guī)模與外語系實驗室的建設(shè)方案按照學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，到2010年，學(xué)校將達到擁有12000名本科生的規(guī)模。下表為我院未來兒年的招生情況：（60人/班）2006 年2007 年2008 年2009 年2010 年公外本科生人數(shù)I96022202760276027

9、60公外本科生班級數(shù)3337464646公外?？粕藬?shù)580600640640640公外專科生班級數(shù)1010111111軟件學(xué)院10001150115011501150軟件學(xué)院班級1719191919外語專業(yè)240180240240240外語專業(yè)班級（三個專業(yè)）43444其中2007年一2010年大一及大二班級合計數(shù):2006-20072007-20082008-20092009-2010大一、大二公外本、?？粕?班級合計數(shù)（集美校區(qū)）891041131131.對公共英語教學(xué)來說，我們有兩個建設(shè)方案。方案一：每個班級一周在語音室上兩次課，以2008年一2009年的113個班級計 算，每周需要開

10、設(shè)226次課；也就是說，每天至少要安排有48次英語課（除了周三 32次課）。為此，外語系計劃建設(shè)12間，面積為108M',座位數(shù)為64座的數(shù)字語言 實驗室，以及4間桌椅可以自山移動的多媒體教室，力爭使公共英語教學(xué)均能在語音 實驗室內(nèi)進行。同時，該訃劃到2008年就應(yīng)完成，以早日獲取投資效益。所需語音室面積：1. 69M7位學(xué)生X64位/間X12間= 1296 W所需多媒體教室面積：108M'X4間=432 M2所需語音室投資：4500元/位學(xué)生X64位/間X12間=3456000元所需多媒體教室投資：50000元乂4間=200000元共需資金：365.6萬元（不含實驗室配套裝修

11、費用）共需教室面積：1728 M: （16間108 W的教室）方案二：每個班級一周在語音室上一次課，以2008年一2009年的113個班級計 算，每周需要開設(shè)113次課；也就是說，侮天至少要安排有24次英語課（除了周三 16次課）。為此，外語系計劃建設(shè)8間，面積為108M',座位數(shù)為64座的數(shù)字語言實 驗室，以及4間桌椅可以自山移動的多媒體教室，力爭使公共英語教學(xué)每周均能在語 音實驗室內(nèi)進行一次。所需語音室面積：1. 69M7位學(xué)生X64位/間X8間= 864 W所需多媒體教室面積：108M:X4間=432 M2所需語音室投資：4500元/位學(xué)生X64位/間X8間=2304000元所需

12、多媒體教室投資：50000元乂4間=200000元共需資金：250.4萬元（不含實驗室配套裝修費用）共需教室面積：1296 M2 （12間108 W的教室）另外以上所選設(shè)備使用期限為6年，如果管理到位，則可以延長其壽命到8年（保 守估計）；整體設(shè)備的年維護費在1萬元左右，主要用于更換易損部件，如耳機、液晶 屏、桌椅等。設(shè)備安裝的位置應(yīng)能夠集中在一起，以方便實驗室開放時的管理。對于軟件學(xué)院的英語教學(xué)，外語系建議把集美校區(qū)原有的4間模擬語音室拆回思 明校區(qū)使用。2.對于外語專業(yè)來說，外語系將積極配合學(xué)院信息中心的建設(shè)內(nèi)容來完善專業(yè) 實驗室體系。外語專業(yè)將逐步實現(xiàn)小班級上課（30人）模式，共需要新增

13、2間64座位數(shù)字語 音室，2間36座位語音室，2間54山的桌椅可以自曲移動的多媒體教室，1間日本文 化體驗室以滿足專業(yè)教學(xué)需要。下表為專業(yè)實驗室建設(shè)的詳細(xì)信息，其中各項資金不 含實驗室配套裝修費用。新增實驗室面積（M2）資金（萬元）位置課程2間64座位數(shù)字語音室21657. 6號實驗樓303、305詳見第4頁2間36座位數(shù)字語音室21632. 4一號實驗樓307、311實驗課日本文化體驗室10820號實驗樓103程開設(shè)情多媒體教室1084一號實驗樓313、314況一覽表合計648 M2114萬元一號實驗樓3樓設(shè)備安裝的位置血能夠與現(xiàn)有的專業(yè)實驗室集中在一號實驗樓，以方便外語系學(xué) 生的上課以及實

14、驗室的管理。另外，外語系原訃劃建設(shè)的錄音棚將與文化傳播系進行 資源共享。實驗室在逐步更新硬件設(shè)施時，將改善軟件環(huán)境。外語教學(xué)資源庫及網(wǎng)絡(luò)化考試 系統(tǒng)等軟件將逐步完善，衛(wèi)星電視直播點播系統(tǒng)的建設(shè)將更方便教學(xué)和學(xué)主的自主學(xué) 習(xí)。以上多媒體教學(xué)資源庫以及自主學(xué)習(xí)中心將在學(xué)院信息中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合 數(shù)字圖書館的規(guī)劃，通過激發(fā)專業(yè)教師的參與積極性來建設(shè)，其成果是全院師生共乍 的。建立數(shù)據(jù)庫，對重要測試進行跟蹤與分析。對比分析學(xué)生高考、入學(xué)摸底測試、 中期過關(guān)考試、CET6、TEM4、TEM8、BEC2、BEC3、中/高級翻譯證書等測試的情況,對 學(xué)生進行問卷調(diào)查與訪談，對大學(xué)四年自習(xí)時間進行監(jiān)控。附

15、表1：現(xiàn)有數(shù)2007200820092010實驗室數(shù)815232727實驗課程數(shù)儀器設(shè)備值（萬元）200.5314. 5544. 9564. 9624. 1實驗用房面積（耐）11341782264630783078實驗師資隊伍34677四、實驗室分年度建設(shè)計劃（分四年）外語系實驗室的建設(shè)計劃到2008年就應(yīng)完成，以早日獲得投資效益。 以下建設(shè)計劃不包含參與信息中心統(tǒng)一指揮的教學(xué)資源庫以及自主學(xué)習(xí) 中心的建設(shè)。1. 2007年建設(shè)計劃2007年，外語系擬建設(shè)的項口包含2間64座位的數(shù)字語音室、2間36座位的數(shù)字語音室、1間日本文化體驗室以及2間多媒體教室以先滿足專業(yè)需要。擬建實驗室名稱主要建設(shè)內(nèi)

16、容擬開出實 驗課程面向?qū)?業(yè)（對象）主要儀 器設(shè)器 設(shè)備名稱儀器 設(shè)備 型號 及臺 套數(shù)元實驗用房面積（m2）數(shù)字語音室安裝數(shù)字語言培訓(xùn)系統(tǒng)外語蘭鴿2002GV64座、 共2套57. 6216數(shù)字語音室安裝數(shù)字語言培訓(xùn)系統(tǒng)外語蘭鴿2002GV36座、 共2套32. 4216多媒體教室安裝多媒體教學(xué)系統(tǒng)外語電腦、投影機等2間4108日本文化體驗室按日本茶室要求裝修一間日式風(fēng)格教室日語1間20108附表2：2007年實驗室建設(shè)計劃表2. 2008年建設(shè)計劃2008年，外語系擬建設(shè)的項U主要是用于公共英語教學(xué)的數(shù)字語音室。附表2：2008年實驗室建設(shè)計劃表擬建實驗室名稱主要建設(shè)內(nèi)容擬開出實驗課程面向

17、專 業(yè)（對象）主要儀 器設(shè)器 設(shè)備名 稱儀器 設(shè)備 型號 及臺 套數(shù)儀器設(shè) 備預(yù)算 （萬元）實驗用房面積（m2）數(shù)字語音室安裝數(shù)字語言培訓(xùn)系統(tǒng)全校蘭鴿2OO2GV64座、共8套230. 48643. 2009年建設(shè)計劃2009年，外語系將建設(shè)4間桌椅可以自由移動的多媒體教室以供公共英語教學(xué)需 要。附表2：2009年實驗室建設(shè)計劃表擬建實驗室名稱主要建設(shè)內(nèi)容擬開出實驗課程面向?qū)?業(yè)（對 象）主要儀 器設(shè)器 設(shè)備名 稱儀器 設(shè)備 型號 及臺 套數(shù)元）實驗用房面積（m2）多媒體教室安裝多媒體教學(xué)系統(tǒng)全院電腦、投影機等4間204324. 2010年建設(shè)計劃2010年，我系將致力于原有模擬語音設(shè)備的改造

18、上。附表2： 2010年實驗室建設(shè)計劃表擬建實驗室名稱主要建設(shè)內(nèi)容擬開出實驗課程面向?qū)?業(yè)（對象）主要儀 器設(shè)器 設(shè)備名 稱儀器 設(shè)備 型號 及臺 套數(shù)元）實驗用房面積（m2）數(shù)字語音室安裝數(shù)字語言培訓(xùn)系統(tǒng)全院蘭鴿2002GV64座 位，4套115. 2648現(xiàn)有數(shù)2007200820092010高級實驗師11實驗師11222助理實驗師1222技術(shù)員技術(shù)丄人管理人員22222其它人員合訃34677附表3：實驗室?guī)熧Y人員規(guī)劃表備注：新增的實驗室人員主要負(fù)責(zé)多媒體資源庫的建設(shè)與教學(xué)數(shù)據(jù)庫的管理丄作附表4：實驗室現(xiàn)有師資人員情況表序號姓需性別出生年月學(xué)歷職稱所學(xué)專業(yè)職責(zé)實驗室工 作年限1朱志強男19

19、75.02研究生實驗師MBA負(fù)責(zé)實驗室統(tǒng)籌管理92孟雪玲女1978.06研究生研究生模式識別負(fù)責(zé)集美校區(qū)語音室管理13鄭淸安男1982.09本科計算機科學(xué)與技術(shù)負(fù)責(zé)集美校區(qū)語音室管理24朱劍華男1982.05本科計算機科學(xué)與技術(shù)負(fù)責(zé)思明校區(qū)多媒體室管理1新建實驗室論證1數(shù)字語言實驗室大學(xué)英語教學(xué)改革的重要指導(dǎo)思想就是確立以學(xué)生為中心的教學(xué)新理念，強化學(xué)生的 語言綜合能力，通過課內(nèi)和課外的有機結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和參與性，培養(yǎng) 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為此，外語系提出了分級教學(xué)的教學(xué)改革模式，以期能切實改善我 院外語教學(xué)效果。從近期我系外出考察的兒個院校（四川外語學(xué)院/西南大學(xué)/四川工商管

20、 理學(xué)院/廣州外貿(mào)學(xué)院/深圳大學(xué)等）來看，其他高校早已開展分級教學(xué)，課堂所采用的語 音設(shè)備支持師生實時交流，音、視頻點播，文本點播，網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能。除了課堂上師生 能使用數(shù)字語音設(shè)備外，這些高校還另外建設(shè)有大型的自主學(xué)習(xí)中心來滿足學(xué)生課堂之余 外語學(xué)習(xí)的需要。我系釆用的網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)并不等同于機房+語音室。實驗室所建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)型語 言培訓(xùn)系統(tǒng)將盡量釆用學(xué)生座不帶PC主機的嵌入式網(wǎng)絡(luò)型語音室，一方面為了節(jié)省經(jīng)費 投資，避免重復(fù)建設(shè)：另一方面無PC機網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)已可滿足外語系學(xué)生學(xué)習(xí)需 要，即可瀏覽網(wǎng)頁、上傳下載資料、在線點播，乂可跟聽復(fù)讀錄制語音、編輯文檔、制作 課件等。通過考察及我系已

21、有設(shè)備的使用情況來看，我系釆用的廣州蘭鴿公司生產(chǎn)的數(shù)字 語音設(shè)備能滿足要求。該設(shè)備采用專業(yè)的ATM網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，提供了無延遲、無斷裂完美 的聽、說環(huán)境，保障了小組討論等互動式教學(xué)功能的實時性；同時課堂語言教學(xué)系統(tǒng)與自 主學(xué)習(xí)的PC網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)二網(wǎng)獨立（ATM+以太網(wǎng)），確保在PC網(wǎng)絡(luò)故障的條件下，課堂語言 教學(xué)能正常進行；學(xué)生端配備大屏幕顯示器，使每個學(xué)生收看的視頻效果一致，顯示的內(nèi) 容更豐富，同時加強了自主學(xué)習(xí)效果，滿足外語教學(xué)中情景教學(xué)的需要，教師還可以利用 這一特點進行計算機操作的相關(guān)知識的教學(xué)；而學(xué)生端標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的配備使得傳統(tǒng)語音室在 聽、說的基礎(chǔ)上增加了寫作功能，將聽、說型語音室升級為聽、

22、說、讀、寫、譯全方位的 語言教學(xué)實驗室，并可以進行寫作考試，實現(xiàn)了無紙化考試，實現(xiàn)了自主VOD點播和圖片 點播。新建實驗室論證2日本文化體驗室日語專業(yè)的培養(yǎng)口標(biāo)要求學(xué)生日語語言基本功扎實，能熟練應(yīng)用日語進行聽、說、讀、 寫、譯，知識基礎(chǔ)寬厚，對日本歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣等有較深入了解。 要實現(xiàn)以上目標(biāo)，除了課堂上的語言知識學(xué)習(xí)之外，日本文化體驗學(xué)習(xí)也是非常必要的。 而U前我校學(xué)生缺少進行日本文化體驗學(xué)習(xí)的場所，對于日本傳統(tǒng)文化的了解還停留在書 本知識上，這不利于學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，也不利于我校畢業(yè)生在今后的工作學(xué)習(xí)中推進 中日交流。因此，外語系將建設(shè)一間“日本文化體驗室”，它將作

23、為日本文化學(xué)習(xí)的一個 固定場所，用于開設(shè)日本文化課程以及舉辦日本茶道、花道、和服等各類日本文化表演講 座。學(xué)生可以在日本文化氛圍中快樂學(xué)習(xí)，身臨其境地理解和體會日本的傳統(tǒng)文化。調(diào)研情況：我系教師于今年6月份分別對國內(nèi)設(shè)置和室的兩所高校一一上海外國語大 學(xué)和廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院進行了參觀調(diào)研。上海外國語大學(xué)日本經(jīng)濟文化學(xué)院院長許慈惠老 師介紹說：日本和室設(shè)置以來由日本教師或邀請日本友人在其中舉辦了日本茶道、花道、 和服等各類日本文化講座及相關(guān)文化課程，受到日語專業(yè)學(xué)生的普遍好評，認(rèn)為在和室中 接觸日本文化的學(xué)習(xí)方式非常好，寓教于樂，加深了自己對日本傳統(tǒng)文化的了解。他們還 組織學(xué)生不定期舉行對外的日本

24、文化表演，這既是學(xué)生平時學(xué)習(xí)的總結(jié)匯報，也促進了校 內(nèi)外人員對于日本傳統(tǒng)文化的了解。這個富有特色的文化體驗教室近期受到了教育部本科 教學(xué)質(zhì)量評估專家組和上海市教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。他們認(rèn)為，從日語學(xué)習(xí)的角度而言, 這個教室給學(xué)生提供了一個很好的實驗場所，讓他們能夠身臨其境地理解和體會日本文化 的精髓所在。嘉庚學(xué)院于去年設(shè)立了一間日本茶室，用于開設(shè)日本茶道選修課。據(jù)日語系 主任余逸文老師介紹，學(xué)生選修日本茶道課的積極性很高，在茶室中體驗日本文化能夠激 勵學(xué)生學(xué)習(xí)日語的熱情，達到課堂教學(xué)所無法實現(xiàn)的效果。以上兩所學(xué)校的和室面積為50平方米左右，上外主要用國內(nèi)材料，室內(nèi)裝修造價15 萬元左右，嘉庚學(xué)

25、院的茶室完全按照日本的各項技術(shù)指標(biāo)，總造價約20萬元。可以在建 成的日本和室里開設(shè)的課程有：日本文化、口語、商務(wù)禮儀等。新建實驗室論證3多媒體教學(xué)資源庫近年來，招聘單位對已持有四、六級英語證書的畢業(yè)生以增加口語面試環(huán)節(jié)的方法， 考察應(yīng)聘者的英語實際應(yīng)用能力。如此現(xiàn)象說明：大學(xué)生無論是繼續(xù)求學(xué)或是應(yīng)聘就業(yè)， 英語應(yīng)用能力的不同使具有同等專業(yè)水平和能力的大學(xué)生在科技資源的占有和利用，以及 高水平科技合作和交流上產(chǎn)生明顯的差別，其至成為他們成功或是失敗的直接原因，提高 大學(xué)生英語應(yīng)用能力已成為各高校日益迫切的要求。山此，大學(xué)英語教學(xué)改革的重要指導(dǎo) 思想就是確立以學(xué)生為中心的教學(xué)新理念，強化學(xué)生的語言

26、綜合能力，而這種能力的培養(yǎng) 就離不開一個豐富的多媒體教學(xué)資源庫的刺激激勵，通過課內(nèi)和課外的有機結(jié)合，才能充 分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和參與性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。我系英語語言文學(xué)是廈門市的重點學(xué)科，以該學(xué)科作為依托的英語專業(yè)及公共英語教 學(xué)部承擔(dān)著英語專業(yè)和全校基礎(chǔ)英語教學(xué)的任務(wù)。在以科研促進教學(xué)的原則指導(dǎo)下，英語 學(xué)科迫切需要建設(shè)一個教學(xué)資源庫。從近期我系外出考察的兒個院校（四川外語學(xué)院/西南 大學(xué)/四川工商管理學(xué)院/廣州外貿(mào)學(xué)院/深圳大學(xué)等）來看，這些學(xué)校都已建或正在建設(shè)資 源庫（其中四川外語學(xué)院花了 10年時間在建設(shè)該項LI,并取得很好的效果）。該教學(xué)資源 庫包含各種外語教學(xué)相應(yīng)的軟件、視

27、頻資料、音頻資料、試題庫等，還能實現(xiàn)衛(wèi)星節(jié)LI （BBC、NHK、VOA、CNN等）及視頻節(jié)LI的實時直播；結(jié)合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件, 學(xué)院能大大改善學(xué)生的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一優(yōu)越的外語學(xué)習(xí)氛圉。五、現(xiàn)有實驗室調(diào)整規(guī)劃現(xiàn)有的4間120座位的模擬語音設(shè)備在強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況已不 能滿足教學(xué)需要，同時實驗室的規(guī)模也將作出調(diào)整，最終實驗室將更新為 64座位的數(shù)字語言培訓(xùn)系統(tǒng)。附表5：現(xiàn)實驗室名稱調(diào)整后實驗室名稱調(diào)整理由調(diào)整時間D0940數(shù)模語言培訓(xùn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)原有設(shè)備不能滿足新的視聽說教學(xué)需要2010年7月A2810模擬語言培訓(xùn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)原有設(shè)備不能滿足新的視聽說教學(xué)需要2010年7月無pc機網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)（128座位）無pc機網(wǎng)絡(luò)型語言培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)模調(diào)整為2間64座位的網(wǎng)絡(luò)型 語音室2007年7月注：調(diào)整包括改名、合并、撤消、實驗室分層次整合。六、實驗室建設(shè)具體措施實驗