實(shí)用活動(dòng)計(jì)劃匯編9篇

1、實(shí)用活動(dòng)計(jì)劃匯編9篇 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 活動(dòng)計(jì)劃 篇1 活動(dòng)主題："中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的

2、來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：1、查一查，聽一聽：來(lái)歷-中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗-各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)"送兔爺"）2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品嘗月餅-種類、味道、制作（外形、

3、材料）；茶-茶文化（來(lái)源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用-（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的? -月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。2、各活動(dòng)區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、

4、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。家長(zhǎng)工作：1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。 活動(dòng)計(jì)劃 篇2 明確目標(biāo)任務(wù)：

5、開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的主要任務(wù)，是大力整治干部隊(duì)伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題。主要目標(biāo)是治庸提能，治懶增效，治散聚力，努力增強(qiáng)干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，在全市上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)武漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保證。明確整治重點(diǎn)：開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”，重點(diǎn)整治10個(gè)突出問題。一是得過(guò)且過(guò)；二是工作推進(jìn)不力；三是創(chuàng)新能力不強(qiáng)；四是有令不行，有禁不止；五是不作為、慢作為、亂作為；六是業(yè)績(jī)平庸；

6、七是謀人不謀事；八是紀(jì)律渙散；九是貪圖享受；十是“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。明確時(shí)間安排：開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的總體時(shí)間安排為4月6日市委全會(huì)召開至12月底。集中整治時(shí)間為4月上旬至8月底，具體分為四個(gè)階段：4月6日4月30日為思想動(dòng)員階段，5月1日6月30日為自查整改階段，7月1日8月30日為檢查追責(zé)階段，9月1日年底為建立機(jī)制階段。明確各階段工作重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)施方案安排，今年的“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”，主要按照四個(gè)階段來(lái)部署、來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)。第一個(gè)階段是思想動(dòng)員，主要抓好“五個(gè)一”，即組織一次黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，召開一次“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作推進(jìn)會(huì)，開展一次以“治庸、治懶、治散

7、”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論，研究制定一套開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的工作方案，組織一系列宣傳報(bào)道。要豐富載體，創(chuàng)新形式，拓寬渠道，采用主要領(lǐng)導(dǎo)講課輔導(dǎo)、網(wǎng)上網(wǎng)下討論測(cè)試、典型案例剖析點(diǎn)評(píng)等行之有效的方式，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使干部人人知曉、個(gè)個(gè)參與，為開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”奠定良好的思想基礎(chǔ)。第二個(gè)階段是自查整改，主要抓好“六件事”，即開展集中排查，召開專題民主生活會(huì)，組織民主評(píng)議，集中整改落實(shí)，抓好一批典型，形成綜合分析報(bào)告。要在全面自查上下功夫，采取群眾評(píng)議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對(duì)本單位在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題進(jìn)行集中排查。要在深入整改上下功夫，針對(duì)

8、自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真制定整改方案，細(xì)化整改措施，分解整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，確保整改得到落實(shí)。要在擴(kuò)大群眾參與上下功夫，堅(jiān)持開門搞整治，以民主評(píng)議和公開承諾為抓手，促進(jìn)各單位和廣大干部把問題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實(shí)。同時(shí)，要把整改貫穿整個(gè)治理工作的全過(guò)程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊改邊提高，凸顯活動(dòng)成效。第三個(gè)階段是檢查追責(zé)，綜合運(yùn)用“五種方法”，即組織集中檢查、實(shí)施明察暗訪、受理群眾舉報(bào)、嚴(yán)格責(zé)任追究和總結(jié)評(píng)比，深入推進(jìn)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”，把工作責(zé)任落實(shí)到位。在整治工作中，市開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作辦公室督辦組將對(duì)工作開展情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查。在檢查追責(zé)

9、階段，主要是對(duì)各單位推進(jìn)市委市政府確定的重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、重要工作落實(shí)情況，效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面的情況進(jìn)行一次集中檢查。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，按照決定和暫行辦法規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。通過(guò)實(shí)行最嚴(yán)肅的問責(zé)，使“庸、懶、散”干部受懲處、其他同志受教育，使“庸、懶、散”現(xiàn)象無(wú)法滋生、無(wú)處藏身。第四個(gè)階段是建立機(jī)制，主要建立完善“五項(xiàng)制度機(jī)制”，即建立完善崗位責(zé)任制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、干部監(jiān)督管理制度、干部教育培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)勤罰懶機(jī)制。今年要結(jié)合“十二五”開局、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子換屆、結(jié)合深入推進(jìn)干部人事制度改革，重點(diǎn)抓好崗位責(zé)任制的完善，抓好干部考評(píng)機(jī)制的落實(shí)，抓好獎(jiǎng)懲機(jī)制的兌現(xiàn)。通過(guò)建立

10、完善這些制度，形成治理“庸、懶、散”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)干部去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)背景隨著女生的不斷成長(zhǎng)，各位女生對(duì)自己?jiǎn)栴}尋求幫助的途徑也越來(lái)越便捷和多樣化。為了幫助女生更加全面的了解自己和增加自己的涵養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，我們迎來(lái)了繼校運(yùn)會(huì)之后的又一大會(huì)女生大會(huì)。這是展示女生智慧和修養(yǎng)的舞臺(tái)，也是女生筑建夢(mèng)想完善自己的基石。這里有智慧，優(yōu)雅的氣質(zhì)，溫暖的氛圍，必然給女生提供更多的幫助。二、活動(dòng)目的加強(qiáng)女生之間的交流，增強(qiáng)我院女大學(xué)生“自尊自強(qiáng)自愛”的品質(zhì)，緩解女生心理生理上的壓力。為她們營(yíng)造更加舒適，溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓她們更好的展示自己，融入集體

11、，盡快的適應(yīng)大學(xué)大學(xué)生活，秀出自己別樣的青春。三、活動(dòng)主題女生，也需要關(guān)愛四、活動(dòng)對(duì)象湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院××級(jí)女生五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)一食堂三樓20××年12月1日19：30六、主辦單位學(xué)工部 心理健康教育與咨詢中心承辦單位院心理健康工作委員會(huì)七、活動(dòng)流程1、活動(dòng)前期：宣傳板宣傳：活動(dòng)前期做好本次活動(dòng)宣傳板，讓大家了解并積極參與本次活動(dòng)。廣播稿宣傳：院心理健康工作委員會(huì)收集各二級(jí)學(xué)院關(guān)于本次活動(dòng)的優(yōu)秀廣播稿，并協(xié)調(diào)好廣播站進(jìn)行播報(bào)。2、活動(dòng)中期：活動(dòng)當(dāng)天承辦單位先將各部門工作人員安排到位，并邀請(qǐng)記者站的同事在大會(huì)開始之前就位。19點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，19：20全部準(zhǔn)

12、確就緒，19：30大會(huì)開始，由主持人講話（開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)老師）指導(dǎo)老師黃安云老師進(jìn)行講座現(xiàn)場(chǎng)提問，老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)結(jié)尾：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，安排退場(chǎng)3、活動(dòng)后期：1各二級(jí)學(xué)院成員做好活動(dòng)總結(jié)并及時(shí)上交院部；2院部做好活動(dòng)總結(jié)和反饋；3院部及時(shí)向心理咨詢室匯報(bào)工作。八、活動(dòng)內(nèi)容全院集中培訓(xùn)。幫助我院××級(jí)所有女生解決現(xiàn)階段存在的各種問題，為他們營(yíng)造更加舒適更加溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。講師為我院心理咨詢的專業(yè)老師。培訓(xùn)內(nèi)容涉及到：女生心理調(diào)節(jié)、愛情觀、衛(wèi)生防護(hù)、安全防護(hù)。九、注意事項(xiàng)1、確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始2、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律3、保證學(xué)生有序入場(chǎng)出場(chǎng)4、活動(dòng)未結(jié)束不得擅自離場(chǎng)

13、經(jīng)費(fèi)預(yù)算心理咨詢中心專用經(jīng)費(fèi)支出：主講老師：200元。飲用水：24元。協(xié)會(huì)手語(yǔ)隊(duì)服：數(shù)量5套服裝，單價(jià)45元，總價(jià)225元。總計(jì)：449元。 活動(dòng)計(jì)劃 篇4 書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動(dòng)要求：1、利用每周一、三、課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)

14、教室。2、書法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施：1、書法指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。2、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。4、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)

15、習(xí)成果。四、學(xué)生名單：陳燕 唐網(wǎng)霞 石建云 王亞麗 沈靜雯 張朝霞 唐潘 張汪洋 毛偉鵬 李明峰 張樹風(fēng)五、教學(xué)活動(dòng)安排周次 教 學(xué) 內(nèi) 容二 講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。三 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。四 楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。五 講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”

16、等漢字。六 根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。七 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。八 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。九 由教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。十 由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如登鸛鵲樓、春曉。 活動(dòng)計(jì)劃 篇5

17、 一、活動(dòng)主題：了解異國(guó)文化，促進(jìn)友好交流留學(xué)生交流聯(lián)誼晚會(huì)二、活動(dòng)宗旨：豐富本班同學(xué)的業(yè)余生活，發(fā)揮國(guó)護(hù)專業(yè)特長(zhǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。三、活動(dòng)目的：通過(guò)與外國(guó)留學(xué)生的交流，接觸不一樣的文化，了解異國(guó)風(fēng)俗，展示民族特色，同時(shí)，為大家提供一個(gè)交流平臺(tái)，鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。四、主辦班級(jí)：xx護(hù)理本科(國(guó)際交流方向)五、活動(dòng)對(duì)象：xx國(guó)護(hù)全體同學(xué)及桂林醫(yī)學(xué)院外國(guó)留學(xué)生六、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日19：30-21：30七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)中心八、活動(dòng)流程：(具體流程見策劃書附件一)1統(tǒng)籌組： xx等負(fù)責(zé)本次聯(lián)歡活動(dòng)的策劃與開展。聯(lián)系留學(xué)生，安排具體事宜，同時(shí)將留學(xué)生節(jié)目單交于節(jié)目組

18、。2節(jié)目組： xx等負(fù)責(zé)本次活動(dòng)主持人的挑選，邀請(qǐng)嘉賓，節(jié)目征集及排練，同時(shí)安排活動(dòng)的具體流程。其中，節(jié)目包括民族舞蹈民族樂器表演以及英語(yǔ)話劇等。3宣傳組： xx等提前一周出好宣傳海報(bào)，張貼于海報(bào)欄，取作到海報(bào)內(nèi)容豐富，具有一定的特色。4生活組： xx等負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)用品，晚會(huì)食品，以及嘉賓禮物。5游戲組： xx等負(fù)責(zé)本次活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，要求游戲有較好的操作性，既能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣奮，同時(shí)能促進(jìn)交流。(有民族特色的游戲最好)6攝影組： xx等負(fù)責(zé)晚會(huì)音響，燈光的調(diào)試以及拍照等(若有投影儀，則收集一定的具有特色文化的視頻)7實(shí)踐組： xx等負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，要求會(huì)場(chǎng)布置大方，具有雙方文化特色。九、活動(dòng)預(yù)算：

19、宣傳海報(bào)2元 嘉賓禮物50元 食品350元意外開支28元 總計(jì)：2+50+350+28=430元策劃書附件一一、 播放一段視頻(拍攝班級(jí)同學(xué)們集體歡迎留學(xué)生的dv)二、 主持人開場(chǎng)辭(主持人作為雙方代表發(fā)表對(duì)晚會(huì)的期待)，介紹 嘉賓三、 民族舞蹈傣族舞四、 留學(xué)生節(jié)目一五、 特邀節(jié)目古箏演奏+現(xiàn)場(chǎng)書法節(jié)目結(jié)束后請(qǐng)兩位留學(xué)生代表上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)寫毛筆字，我班派兩位代表負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以此作為小型互動(dòng)環(huán)節(jié)六、 英語(yǔ)小品七、 留學(xué)生節(jié)目二八、 現(xiàn)代舞anymotion九、 互動(dòng)舞蹈兔子舞十、 互動(dòng)游戲十一、 英語(yǔ)話劇十二、 英文歌曲演唱十三、 留學(xué)生節(jié)目三十四、 合唱：友誼地久天長(zhǎng)十五、 節(jié)目結(jié)束歡送嘉賓，

20、主持人發(fā)表對(duì)今后互動(dòng)交流的期待(雙方節(jié)目有待最后落實(shí)) 活動(dòng)計(jì)劃 篇6 我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來(lái)自外地，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語(yǔ)教學(xué)的研究活動(dòng)針對(duì)以上情況，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃。一、游戲區(qū)域語(yǔ)言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)（泥工作坊）、娃娃家、小菜場(chǎng)、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)語(yǔ)言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語(yǔ)圖片。目的：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)和認(rèn)識(shí)漢字的興趣。2、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。3、會(huì)看到圖片說(shuō)出漢字很英語(yǔ)單詞。美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。目的：1、激發(fā)幼

21、兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。3、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。手工區(qū)（泥工作坊）：提供幼兒彩泥和泥工工具。目的：1、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。2、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力；培養(yǎng)幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力。2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情。小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。目的：1、熟悉各種蔬菜和水果，并說(shuō)出名稱及主要外形特點(diǎn)，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿

22、望。2、知道菜場(chǎng)是購(gòu)買菜的地方，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況；培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語(yǔ)言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營(yíng)業(yè)員的愿望。理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等目 的：1、認(rèn)識(shí)理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。2、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程。玩具店：提供幼兒各種玩具。目的:1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。2、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力。超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等目的：1、認(rèn)識(shí)超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營(yíng)業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)，逼真的扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等角色。2

23、、在角色交往中學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會(huì)主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣。銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。目的：1、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲(chǔ)概念。2、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣。 活動(dòng)計(jì)劃 篇7 一、選題背景群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。二、設(shè)計(jì)思路以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興

24、趣的問題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。三、活動(dòng)安排整個(gè)活動(dòng)從2xxxx年4月開始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周。活動(dòng)共分為四個(gè)階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周)4、成果展示階段(一周)四、活動(dòng)目標(biāo)(一)活動(dòng)總目標(biāo)：端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對(duì)

25、中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食、習(xí)俗、慶?；顒?dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。2、能力目標(biāo)：(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。(2)通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。3、情感目標(biāo)：(1)通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)增強(qiáng)

26、學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)(一)活動(dòng)目標(biāo)：選定主題,設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。(二)活動(dòng)過(guò)程1、產(chǎn)生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題粽情飄香話端午。學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長(zhǎng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節(jié)?有沒有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的

27、問題歸在一起 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來(lái)的?有多長(zhǎng)的歷史了?為什么要過(guò)端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說(shuō)故事 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過(guò)程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎 自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。 古時(shí)候人們過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過(guò)端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會(huì)這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由

28、來(lái)大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動(dòng)大搜索子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱3、設(shè)計(jì)小課題研究方案。 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。 以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)4、交流方案，指導(dǎo)完善。a、各小組組長(zhǎng)介紹自己的方案b、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議c、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)d、小組修改、完善，確定方案5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問題及事項(xiàng)。 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全; 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備; 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要

29、注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱; 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。 活動(dòng)計(jì)劃 篇8 一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)一步強(qiáng)化書香校園建設(shè)，努力通過(guò)營(yíng)造氛圍，重視活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)選等措施，通過(guò)建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭為抓手，使書香氛圍更濃郁，師生閱讀更主動(dòng)，書香成果更明顯。以豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。一、工作目標(biāo)1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)

30、各種活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。三、主要課題立項(xiàng)課題：書香校園建設(shè)的實(shí)踐與研究四、工作要點(diǎn)1讓墻壁會(huì)說(shuō)話。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書的名言，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書的古詩(shī)詞，同時(shí)不斷更新內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。2讓櫥窗展風(fēng)采。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書，積極展示自我，形成良好的閱讀價(jià)值觀。3讓圖書柜有魅力。班級(jí)圖書柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級(jí)形成圖書共享的亮麗風(fēng)

31、景，讓圖書柜展示魅力，成為孩子們最向往的地方。4讓閱讀評(píng)比欄贊先進(jìn)。閱讀評(píng)比欄分項(xiàng)對(duì)班級(jí)學(xué)生課外閱讀情況及時(shí)總結(jié)，努力使班級(jí)閱讀評(píng)比欄顯現(xiàn)“書香班級(jí)”的成長(zhǎng)軌跡。5、讓閱讀展示欄放光芒。每個(gè)班級(jí)的教室北墻，都張貼有一塊“今天你讀書了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書筆記，小小一塊板，閱讀大世界。6、讓班級(jí)博客大賽溢書香。博客大賽能激發(fā)師生讀書的熱情，同時(shí)能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中交流自己閱讀的效果，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，針對(duì)自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個(gè)學(xué)習(xí)與生活中，與書香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的閱讀氛圍，讓讀書成為一種生活方式。二、落實(shí)讀書

32、閱讀課內(nèi)容1、閱讀課。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書推薦、讀書交流、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語(yǔ)交際內(nèi)容。閱讀課上教師做好指導(dǎo)，每天下午安排學(xué)生進(jìn)行3分鐘課前演講。4月份為全國(guó)讀書月，舉行好讀書節(jié)活動(dòng)，通過(guò)開展讀書征文、讀書小報(bào)、美文誦讀、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀等活動(dòng)，豐富讀書節(jié)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)充滿期待，并積極準(zhǔn)備，在讀書節(jié)上綻放光彩。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，在河南省校訊通博客上閱讀更多的文章，撰寫自己的讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將讀書作為自己的一種生活方式。2、教師讀書。在寒假讀書的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讀好每期一本書，要求人人寫好自己的心得體會(huì)。學(xué)期中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在

33、開學(xué)初舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，確保集中學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主閱讀，學(xué)習(xí)教育專著或理論文章，每周完成一篇摘抄，記錄在根在沃土，每月完成一篇博文。開展教師美文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師誦讀的能力，鼓勵(lì)教師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。3、親子共讀。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。希望家長(zhǎng)能以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿＝ㄗh家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時(shí)推

34、薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如小學(xué)生作文報(bào)、小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)、快樂語(yǔ)文、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書籍。學(xué)期結(jié)束評(píng)比“書香家庭”。三、明確閱讀時(shí)間1、晨讀。早上上課前三分鐘的時(shí)間，誦讀內(nèi)容每周一詩(shī)，語(yǔ)文教師提前在黑板上寫上誦讀的古詩(shī)，到時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范誦讀，可帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，盡量讓短暫的讀書時(shí)間為教學(xué)服務(wù)。2、晚讀。以自選的課外讀物為主，堅(jiān)持每天晚上半小時(shí)的閱讀時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪同下共讀，爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭”，努力讓家庭形成良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。3、閱讀課。每個(gè)星期四的下午第三節(jié)課為閱讀課。每次活動(dòng)前，教師要做好充分的準(zhǔn)備，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書成為一種生活方式”的閱讀意識(shí)。4、節(jié)假日。利用節(jié)假日的時(shí)間自主閱讀，實(shí)現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要鼓勵(lì)學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的快樂活動(dòng)。也可和家長(zhǎng)一起共讀，互相激勵(lì)，共同形成閱讀的天地，為提高自身綜合素質(zhì)而增色。四、完善各項(xiàng)制度1、成立創(chuàng)建書香校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉xx 副組長(zhǎng)：郭xx