北師大五年級(jí)語(yǔ)文2021年上冊(cè)第一次月考考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、北師大五年級(jí)語(yǔ)文2021年上冊(cè)第一次月考考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)chéng rèn suí yì cí xiáng zhn xn yù jì ch xiào bù zhì tàn tng chú tóu chàn du 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。薄弱（bóbáo） 內(nèi)行（xíngháng） 露餡（l

2、òulù） 扎眼（zhz） 模樣（mómú） 調(diào)換（tiáodiào）三、 比一比，再組成詞語(yǔ)。蝴（_）瓢（_）枕（_）韭（_）湖（_）漂（_）沈（_）非（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）機(jī)（_）算 半（_）三（_） 不可（_）（_）（_）造（_）設(shè) 陰（_）詭（_） 樂(lè)此（_）（_）五、 選詞填空。跳出 出現(xiàn)1愛(ài)心是一泓（_）在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。2忽見(jiàn)叢雜中（_）一個(gè)石猴。歡喜 高興3這些牛羊肥得滾瓜流油，牧民們可（_）了。4眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)（_）。六、 按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左

3、右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）_2.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野伞！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）_4.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_七、 積累填空。1.讀書(shū)時(shí)，我們要記住朱熹說(shuō)的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2.冰心因腿傷做不到“行萬(wàn)里路”，便用“_”來(lái)消遣。我們只有做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，寫(xiě)作文時(shí)才能“_”。3.莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是_?！?.曾國(guó)藩告訴我們讀書(shū)第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5.“_，不恥下問(wèn)”是_中的名句，它告

4、訴我們_。我還能寫(xiě)出一句出自這本書(shū)的名句：_。八、 閱讀課外短文，回答下面的問(wèn)題。不為什么有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話!“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋!她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹保蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛(ài)，是摒除一切，拂拭一切，層層地劈開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接地來(lái)愛(ài)我的自身!假使我走到

5、幕后，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。她愛(ài)我的肉體，她愛(ài)我的靈魂，她愛(ài)我前后左右，過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切!天上的星辰，驟雨般落在大海上，哧哧繁響。海波如山一般洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹(shù)葉子滿(mǎn)空飛舞，鳥(niǎo)兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里天地一切都信她!她對(duì)于我的愛(ài)，不因著萬(wàn)物毀滅而變更!她的愛(ài)不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛(ài)我的人。而且因著愛(ài)我，她也愛(ài)了天下的兒女，她更愛(ài)了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深

6、的話：“世界便是這樣建造起來(lái)的!”（有刪改）1這篇短文的作者是_，她的原名是_。你還讀過(guò)她的作品_2第一自然段主要運(yùn)用了_描寫(xiě)和_描寫(xiě)，這些描寫(xiě)，分別表現(xiàn)出“幼小的我”的_和母親的_。3最后一段畫(huà)“_”的句子說(shuō)明了母親的愛(ài)（_）和（_）的特點(diǎn)。 A溫馨 B無(wú)私 C博大 D深沉4讀一讀畫(huà)“”的語(yǔ)句，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。_5如何理解母親的愛(ài)是“直接地來(lái)愛(ài)我的自身”？（用文中的陳述句回答）_6如果刪去最后一段對(duì)全文有沒(méi)有影響？為什么？_九、 閱讀課內(nèi)片斷，完成練習(xí)。少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)

7、步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅目初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1本文的作者是_。2選出下列畫(huà)線字的正確解釋。（1）干將發(fā)硎，有作其芒（_） A光芒 B鋒芒 C茫茫（2）天戴其蒼，地履其黃（_） A領(lǐng)土 B鞋子 C踩、踏3將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來(lái)。（1）紅日初升，其道大光。 A象征少年中國(guó)突然崛起（2）河出伏流，一瀉汪洋。 B象征

8、中國(guó)的巨大聲威（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。 C象征中國(guó)的巨大前程（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。 D象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量4選文第自然段寫(xiě)了很多事物來(lái)贊美少年中國(guó)，作者為什么選擇這些事物來(lái)形容自己心目中的“少年中國(guó)”？_十、 習(xí)作。以“我的人”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法,寫(xiě)出他(她)某一方面的特點(diǎn)。400字以上。_答案1、承認(rèn) 隨意 慈祥 嶄新 預(yù)計(jì) 恥笑 布置 探聽(tīng) 鋤頭 顫抖2、bóhánglòuzhmúdiào3、蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜 湖水 漂亮 沈陽(yáng) 非常 4、神 妙 夜 更 勝 數(shù) 天 地 謀 計(jì) 不 疲 5、出現(xiàn) 跳出 高興 歡喜 6、桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右有十幾家鄰居沒(méi)有一家不浸在桂花香里。 奶奶說(shuō)，月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，讓我們?cè)偃フ摇?做筆記不但鍛煉了我的記憶力，而且增強(qiáng)了我的理解力。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。7、心到 眼到 口到 心到 讀萬(wàn)卷書(shū) 下筆如有神 全世界的營(yíng)養(yǎng)品 志 識(shí) 恒 敏而好學(xué) 論語(yǔ) 要謙虛好問(wèn)，不以向地位比自己低，知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥 知之為知之，不知為不知，是知也8、1冰心 謝婉瑩 繁星·春水 2語(yǔ)言 動(dòng)作 年幼無(wú)知 愛(ài)女情深 3 B C 4海上的波濤，綢緞般舞動(dòng)起伏，沙沙作響。5她的愛(ài)是不附帶