流行音樂中的修辭藝術(shù)參考資料

1、流行音樂中的修辭藝術(shù)姓名：魏蕓班級(jí)：2010級(jí)1班學(xué)號(hào)：0132新聞傳播學(xué)院 二一三年六月 目錄摘要、關(guān)鍵詞3一、韻律修辭1、 押韻(10%)42、雙聲疊韻、疊音(5%)53、 節(jié)拍(7%)6二、詞語修辭1、比擬(9%)72、比喻(11%)83、用典(6%)94、移就(9%)9三、句子修辭1、反復(fù)(10%)102、排比(15%)103、頂真(7%)124、對(duì)偶(13%)12參考文獻(xiàn)13流行音樂中的修辭藝術(shù)【摘要】：流行音樂的曲風(fēng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷創(chuàng)新，歌詞越來 越多地影響著人們的生產(chǎn)生活。流行音樂的歌詞為了更好地配合曲子 表情達(dá)意，必須精心選擇、調(diào)整修飾語言。本文將以今年來的流行音 樂歌詞為材

2、料，從韻律、詞語、句子三方面著手，探討了流行音樂中 歌詞的修辭藝術(shù)。【關(guān)鍵詞】：流行音樂歌詞 修辭流行音樂之所以能夠在這個(gè)社會(huì)占有一席之地， 除了要有旋律動(dòng) 聽的曲子，還要有備具感染力的歌詞，一首好的歌詞必定會(huì)具備好的 文學(xué)性，而好的文學(xué)性必定是通過修辭來體現(xiàn)。修辭，狹義上就指語言文字修辭，廣義上包括文章的謀篇布局， 遣詞造句的全過程，同時(shí)也包含文字修辭。流行音樂是音樂的一個(gè)門類，是與古典、正統(tǒng)的音樂不同的一種 音樂形式，它結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、曲調(diào)上口、情感真摯, 是流行一時(shí)、甚至流傳于后世的歌曲。因?yàn)橹哺诖蟊娚钪?，?被稱為“大眾音樂”。流行歌曲隨著社會(huì)的發(fā)展不斷演變，豐富了

3、廣 大人民的生活，同時(shí)也對(duì)文學(xué)和教育起到了很大的作用?！叭魏螢榱艘磺心康倪\(yùn)用語言的交際行為都是一種修辭行為。 ” 所以，流行歌曲也不例外。流行歌曲的歌詞是一種文學(xué)形式，他的作 者也力求通過各種修辭手段來調(diào)整詞語， 使之更好地配合整首曲子的 基調(diào)主題。歌詞只有借助恰當(dāng)?shù)男揶o手段，歌詞藝術(shù)才能深深抓住每 一位聽眾的心。流行音樂中最常見的修辭有：一、韻律修辭1、押韻押韻是漢語詩歌的重要修辭手段，在歌詞中的使用也是非常尋常 的創(chuàng)作方法，相同或相近的韻字有規(guī)律的反復(fù)呼應(yīng)能造成語音響亮、 節(jié)奏感強(qiáng)、韻律鏗鏘、回環(huán)復(fù)沓的修辭效果，易于吟詠和記憶。(1) 還沒好好的感受 雪花綻放的氣候/我們一起顫抖 會(huì)更明白

4、 什么是溫柔/還沒和你牽著手 走過荒蕪的沙丘/可能從此以后 學(xué)會(huì) 珍惜天長和地久 有時(shí)候 有時(shí)候/我會(huì)相信一切有盡頭/相聚離開都有時(shí)候/沒有什么會(huì)永垂不朽 可是我有時(shí)候/寧愿選擇留戀不放手/等到風(fēng)景都看透/也許你會(huì)陪我看細(xì)水長流還沒為你把紅豆 熬成纏綿的傷口 /然后一起分享 會(huì)更明白 相思的 哀愁/還沒好好的感受 醒著親吻的溫柔/可能在我左右 你才追求孤 獨(dú)的自由王菲紅豆（2）以敦煌為圓心的東北東/這民族的海岸線像一支弓/那長城像五千 年來待射的夢(mèng)/我用手臂拉開這整個(gè)土地的重/蒙古高原南下的風(fēng)寫 些什么內(nèi)容/漢字到底懂不懂/ 一樣膚色和面孔/跨越黃河/東/登上泰 山頂峰/我向西/引北風(fēng)/曬成一

5、身古銅周杰倫龍拳（3）海平面遠(yuǎn)方開始陰霾悲傷要怎么平靜純白/我的臉上始終挾帶 一抹淺淺的無奈/你用唇語說你要離開 心不在/那難過無聲慢了下 來/洶涌潮水 你聽明白/不是浪而是淚海周杰倫珊瑚海例（1）從頭到尾只押一個(gè)“ ou”韻，韻腳依次為“受”、“候”、 “抖”、“柔”、“手”、“丘”、“后”等，無論讀出來還是唱起來都是朗朗上口；例（2）押“ ong”韻，韻腳依次為“東”、“弓”、“夢(mèng)”、“重”、“容”、“懂”、“孔”等，字字鏗鏘有力，大氣磅礴，很適合表現(xiàn)愛國 題材。例（3）押“ai”韻，韻腳為“霾”、“白”、“帶”、“奈”、“開”、“在”、“來”、“?！钡龋@類柔和、舒展、悠揚(yáng)的韻腳多用于描

6、寫離別、分手的歌詞，從而傳達(dá)出歌詞中復(fù)雜的感情成份。2、雙聲疊韻、疊音雙聲疊韻是漢語特有的語音現(xiàn)象，是雙音節(jié)音步詞中音色的對(duì)立 統(tǒng)一形成的聲韻調(diào)節(jié)奏周期，在一連聲音不同的字中，突然出現(xiàn)了兩 個(gè)相鄰的聲母或韻母相同的字，它們的聲音以及由此聲音所表達(dá)的情 緒必得到強(qiáng)化，從而是鏗鏘的越發(fā)鏗鏘，婉轉(zhuǎn)的更加婉轉(zhuǎn)。而疊音詞 是指兩個(gè)音節(jié)的聲音形式完全相同的詞， 是聲韻交錯(cuò)的重疊，兼有雙 聲疊韻的作用。（4）正手發(fā)長球的打法只是初級(jí)乒乓/反手短打再狠狠殺球是高級(jí)乒 乓/回轉(zhuǎn)技巧乒乓/前場(chǎng)速攻乒乓/對(duì)墻壁/在練習(xí)/乒乓/乒乓周杰倫三年二班（5）只想你明白我心甘情愿愛愛愛愛到要吐陳奕迅K歌之王（6）謝謝你約我喝

7、茶說了善意的廢話/請(qǐng)用我的手帕擦擦你的嘴巴楊千嬅什么都不怕（7）談?wù)勄?說說愛/還是寧愿跳跳舞陳冠希欠了你的愛（8）問你哪一出好戲最近會(huì)令人提提神蘇永康越吻越傷心例（4）中“乒乓”是一個(gè)雙聲詞，在這節(jié)中六次出現(xiàn)，每次位 置都在句末，分別做了名詞、象聲詞、雙關(guān)，表現(xiàn)出中國少年隊(duì)這一 運(yùn)動(dòng)的熱愛和積極參與的精神。例（5）到例（8）都是疊詞的運(yùn)用， 在形式上，重復(fù)部分念輕聲，重復(fù)部分和原來部分沒有明顯的停頓，中間或許有間隔，但從總體上看是一種動(dòng)作的持續(xù)。3、節(jié)拍節(jié)拍是由一定數(shù)量的音節(jié)構(gòu)成的音律單位，調(diào)整節(jié)拍是造成節(jié)奏 美的一種方法，不管是在中國古典詩詞還是當(dāng)代流行音樂中， 節(jié)拍的 搭配同樣不例外。（

8、9）蒹葭 蒼蒼 白露 為霜/廣袖 飄飄 今在 何方/幾經(jīng) 滄桑 幾度彷徨/衣袂渺渺 終成絕響/我愿重回漢唐 再奏角徽 宮商趙豐年重回漢唐（10）一株樹 是我 生長的路/ 一株草 是我 歲月的數(shù)/心中湖泊 我 只是滄海一粟/夢(mèng)里故土我只是紅塵一度/哦九寨我是九寨的兒 子/哦九寨 我是故鄉(xiāng)的 全部/哦我所有 我所有的愛 都是對(duì)你/對(duì)你 的付出付出張雁林九寨之子例（9）歌詞是兩個(gè)音節(jié)為一節(jié)拍，四字句為“二二”拍，六字 句為“二二二”拍。例（10）的節(jié)拍富于變化，但變化中又有均衡。 每一句由三個(gè)節(jié)拍構(gòu)成，但有時(shí)是兩個(gè)音節(jié)一個(gè)節(jié)拍，有時(shí)是三個(gè)音 節(jié)一個(gè)節(jié)拍或者四個(gè)音節(jié)一個(gè)節(jié)拍， 這種整齊中富有變化，變化

9、中又 有回環(huán)重復(fù)的形式使歌詞產(chǎn)生了一種均衡美。二、詞語修辭1、比擬將抽象或無生命的食物以具體事例代替， 描述一件食物時(shí)，轉(zhuǎn)變 它原來的性質(zhì)，化成另一種與本質(zhì)截然不同的食物。 恰當(dāng)?shù)谋葦M能夠 使意象更加具體化、生動(dòng)化。（11）白浪偷偷地翻閱了我心中深藏的過往/白浪悄悄地遮住了 讓每一朵浪讀一遍/擦一點(diǎn) 送你一串串項(xiàng)鏈/讓它吻 過你的胸前林志穎牽掛你的我（12）靈魂在召喚/唱著古老陌生熟悉的歌謠/天空在微笑/我的世界 繽紛閃耀張韶涵歐若拉（13）那天的云是否都已料到/所以腳步才輕巧/以免打擾到我們的 時(shí)光/因?yàn)樽⒍敲瓷賱⑷粲⒅啦恢览?1）中，白浪是物，作者卻賦予了它人的情感，從而使事物栩

10、栩如生，更具感染力。從例（12）和例（13）來分析，天空真的會(huì)笑 嗎？當(dāng)然不會(huì)。歌詞中作者賦予“天空”、“云”以人的情感，使意象 更加形象鮮明的站在人們心里。2、比喻作為傳統(tǒng)修辭中最基本的修辭手法，也是流行歌詞運(yùn)用最多的修 辭手段，恰當(dāng)?shù)谋扔?，可以是抽象事物形象化、具體化，形成作品不 同的色彩、風(fēng)貌、格調(diào)和氣氛。（14）你的柔情似水/幾度讓我愛得沉醉/毫無保留不知道后悔/你能 不能體會(huì)真情可貴/沒有余力傷悲/愛情像難收的覆水/長長來路走得太憔悴/你只留下我收拾這一切齊秦不讓我的眼淚陪我過夜（15）愛情是一個(gè)難題/我們一起學(xué)習(xí)/怎么樣成為患難情侶/時(shí)間是 致命武器/別讓它消滅回憶/相愛需要勇氣譚

11、詠麟愛是難題（16）八千里路山川河岳/像是一首歌/不論你來自何方/將去向何處劉德華中國人例（14）中“你的柔情似水”和“愛情像難收的覆水”兩處均用 明喻，說明逝去的愛情難以回頭，就像潑出去的水難以回收。例（15） 用了兩個(gè)暗喻，“愛情是一個(gè)難題”、“時(shí)間是致命武器”。例（16）把 祖國的山川河岳比作一首歌，非常貼切，讓我們更好的理解歌曲所表 達(dá)的情感。3、用典用典亦稱用事，凡引用過去之有關(guān)人、地、事、物、之史實(shí)，或 語言文字，以為比喻，而增加詞句的含蓄與典雅，可使文辭妍麗，聲 調(diào)和諧，對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增加外形之美和豐富的內(nèi)涵。（17）何日再追 何地再醉/說今夜真美/無份有緣 回憶不斷/生命

12、卻 苦短/ 一種相思 兩段苦戀 執(zhí)子之手 卻又分手/愛得有還無/十 年后雙雙/萬年后對(duì)對(duì)/只恨看不到梅艷芳似是故人來（18）看/當(dāng)時(shí)的月亮/曾經(jīng)代表誰的心/結(jié)果都一樣王菲當(dāng)時(shí)的月亮例（17）中“一種相思，兩段苦戀”引用李清照的“一種相思， 兩處閑愁”?！皥?zhí)子之手，卻又分手”引用了詩經(jīng)的“執(zhí)子之手， 與子偕老”。兩句的引用和改編都把古詩中那種感情若隱若現(xiàn)的在歌 詞中表達(dá)了出來。例（18）中引用了月亮代表我的心進(jìn)行發(fā)散性 創(chuàng)作，訴說了一段感情的過去，但是簡(jiǎn)單的引用，卻讓詞作有了出彩 之處，也把聽眾帶入了更深的思考。4、移就當(dāng)兩項(xiàng)食物相連時(shí)，把屬于甲食物的性狀的修飾語移來修飾表達(dá) 乙食物，看似不合理

13、的搭配，實(shí)則收到了意想不到的效果。（19）穿越城市的聲浪/推開冷漠的心墻/期待著能像風(fēng)一樣陳明為你（20）給我一杯忘情水/使我一生不流淚劉德華忘情水例（19）中的“心”與“墻”、“冷漠”與“心墻”例（20）中的 “忘情”與“水”，均是此類修辭，看似不合理的搭配，卻使詞句更 富有詩意，別有一番風(fēng)味。三、句子修辭1、反復(fù)歌詞中，用的最多的就要屬“反復(fù)”這種詞格了，反復(fù)具有突出 思想、強(qiáng)調(diào)感情、加強(qiáng)節(jié)奏的修辭效果，歌曲為了抒發(fā)某種強(qiáng)烈的情 感，故意讓同一詞語、同一句子或句群重復(fù)出現(xiàn)。（21）有時(shí)候/有時(shí)候/我會(huì)相信一切有盡頭王菲紅豆(22) 甜甜的/甜甜的/你的笑臉/是不是到了分手的時(shí)間/不忍心讓

14、你看見/只好對(duì)你說你看/你看/月亮的臉偷偷地在改變/月亮的臉偷 偷地在改變/月亮的臉偷偷地在改變/月亮的臉偷偷地在改變孟庭葦你看你看月亮的臉例(21)中“有時(shí)候”一句的反復(fù)使用，我們可以感受到歌者唱 出的那種緩緩的感情，女主角娓娓道來的聲音，讓聽者感受到了一個(gè) 情非得已的故事。例(22)中沒有直接說出分手，而是轉(zhuǎn)換了話題， 看看月亮吧，月亮是不是在變了？起到了委婉含蓄的作用。2、排比歌詞中的排比，又一個(gè)排比單用的，也有幾個(gè)排比連用的。用排 比來說理，可收到條理分明的效果，用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得 感情洋溢，用排比來敘事寫景，能使層次清楚，描寫細(xì)膩，形象生動(dòng)。 總之，排比的行文瑯瑯上口，有極

15、強(qiáng)的說服力，能大大增強(qiáng)文章的表 達(dá)效果和氣勢(shì)。(23) 老船說這海上我都看過/老船說這海浪我都觸摸過/老船說海 我都聆聽過/生活我已全然看透/沒有什么想要做/汪洋說云你沒有摘 過/汪洋說深水你沒有泅潛過/汪洋說對(duì)岸村莊你沒去過/眼淚還沒有 流透/笑得整夜不熄燈火青峰飛魚(24) 我的天空/為何掛滿濕的淚/我的天空/為何總灰的臉/漂流在 世界的另一邊/任寂寞侵犯/ 一遍一遍/天空/劃著長長的思念/你的天 空/可有懸著想的云/你的天空/可會(huì)有冷的月/放逐在世界的另一邊/ 任寂寞占據(jù)/ 一夜一夜/天空/藏著深深的思念黃桂蘭天空(25) 當(dāng)你緊緊地握著我的手/再三說珍重珍重/當(dāng)你深深地看著我 的眼/再

16、三說別送別送/當(dāng)你走上離別的車站/我終于不停地呼喚呼喚孫露離別的車站例(23)中三個(gè)“老船說”和三個(gè)“汪洋說”分別構(gòu)成兩組簡(jiǎn)單 的排比，句式整齊，前以肯定的形式后以否定的形式對(duì)比。例(24)中，排比成為了結(jié)構(gòu)篇章的手段，相連的三節(jié)歌詞，每一句在句式上、 結(jié)構(gòu)上都保持一致，都用了“天空”、“寂寞”、“思念”，表達(dá)了歌者 想要在天空自由翱翔、不分彼此的美好愿望。例(25)一層更進(jìn)一層 地推進(jìn)了作者在與愛人離別時(shí)悲傷的、依依不舍的心情。3、頂真用上局末尾的詞語作下局的開頭，前后頂接，蟬聯(lián)而下，促使語 氣銜接，使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且能突出食物之間環(huán)環(huán)相扣 的有機(jī)聯(lián)系。(26) 夜里有風(fēng)/風(fēng)里有

17、我/我擁有什么/云跟風(fēng)說/風(fēng)跟我說/我能向 誰說王杰你是我胸口永遠(yuǎn)的痛(27) 其實(shí)不想走/其實(shí)我想留/留下來陪你/每個(gè)春夏秋冬周華健其實(shí)不想走(28) 風(fēng)到這里就是黏/念珠過客的思念/你在身邊就是緣/緣分寫在三生石上面林俊杰江南例（26）和例（27）使用的頂真詞格使歌曲表意層層遞進(jìn)，造成 文字上的意趣，例（28）通過頂真的運(yùn)用表達(dá)出了一種纏綿的情緒， 營造出幽美寂靜的氛圍，更是道出了一段凄美哀婉的感情。4、對(duì)偶兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思， 分為單 句對(duì)對(duì)偶、偶句對(duì)對(duì)偶、多句對(duì)對(duì)偶等。對(duì)偶獨(dú)具藝術(shù)特色，看起來 整齊醒目，聽起來鏗鏘悅耳，讀起來朗朗上口，便于記憶、傳誦。（29）月圓月缺/ 一代夢(mèng)想/潮漲潮落/ 一百年滄桑 青山碧海/ 五十年暢想/太平盛世/六百萬希望董文華春天的故事（30）泥巴裹滿褲腳/汗水濕透衣被祖海為了誰（31）你對(duì)我太糟糕/我對(duì)你卻太好范曉萱你的甜蜜例（29）抒發(fā)了老百姓對(duì)鄧小平同志偉大業(yè)績的熱情歌頌之情， 例（30）和例（31）同樣運(yùn)用對(duì)偶的手法進(jìn)行了內(nèi)容互補(bǔ)，從兩個(gè)角 度說