2019年關于教師個人述職報告范文經(jīng)典五篇

1、2019 年關于教 師個人述職報告范文 經(jīng)典五篇要通過述職報告，給自己定一個來年的前 進方向，建立 “一年前 進一大步 ”的信心 ;給別人一個振 奮，看到一個自信的、充 滿活力的你在前 進 !那教師個人述 職報告范文有哪些呢 ? 以下是學 習啦小編為大家收集整理的教 師個人述 職報告范文的全部內(nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能夠幫助到您。本人 1971 年 6 月參加 xx 農(nóng)場工作。 1976 年 3 月參加 農(nóng)場中心小學教育工作。1982年 9 月參加 xx 教育學院 師范?？浦形膶I(yè)函授學習 。于 19852 年 12 月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加 師范?？浦形?專業(yè)

2、函授學 習時同步參加北京 語言自修大學學 習。通過幾年時間的努力拼搏，我的 語言文字功底更加扎 實 。1987 年 12 月我被聘任 為小學一級教師。 1993 年 5 月經(jīng) xx 農(nóng)墾總 局小學高 級教師資格評審委員會評審通過，聘任 為小學高級教師。參加教學工作以來，我擔任 過小學各年 級教學工作。 勝任大小循 環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任 務。思想表現(xiàn)本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主 義，忠誠黨的教育事 業(yè)，恪守教 師職業(yè)道德。 認真執(zhí)行教育方 針，遵循教育 規(guī)律，面向全體學生， 堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面 發(fā)展。熱愛學生，循循善 誘，誨人不倦，不歧 視、諷刺學生，

3、 愛生如子， 師生關系平等、密切?？艘逊罟?，遵 紀守法， 愛校如家， 謙虛謹慎，團結協(xié) 作，與科 級教師、家長緊密配合，共同教育學生。 認真學習科學文化知 識和教育理 論，潛心 鉆研業(yè)務，勇于 創(chuàng)新。班級管理我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到 :一個班要班 風正、學 風濃，形成 奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的 紐帶與橋梁，是年 級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、 艱苦的。如果一個班 級紀律不嚴明，不 僅不能順利實施教學工作， 還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當班主任 , “膽管理，恩威相大 濟，動之以情，

4、 曉之以理， 賞罰分明 ”是我的座右銘。我尊重學生， 熱愛學生，并不遷就學生，溺 愛學生。 該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話 的個別談話 ，該公開亮相的公開亮相， 該懲戒的 懲戒。比如有的學生 損壞公物，我就處理他照價 賠償。 讓他明白，做了 錯事是要花出代價的。由于我 處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅 誠服接受教育。 這些年來，我所 帶的班級班風正學風濃，沒有 發(fā)生過大的亂子或事故。教學工作在教學工作中，我循序 漸進，因材施教，重點 難點問題深入淺出 講深講透逐個攻克 .數(shù)學上抓 計算、換算、圖形分析和 應用題分析。精 講多練和及時的信息反 饋使我掌握了學生在學習上存在的 問題，

5、有的放矢地 進行教學指 導，學生比 較熟練地掌握了 計算步驟和明確了應用題的條件和 問題的潛在 聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽、 說、讀、寫能力上了一個新臺 階。所教年 級學生取得 較好成績。培訓學習我積極參加 繼續(xù)教育 ,認真參加各 級舉辦 的教師培訓,不斷夯 實基礎理論和專業(yè)知識.為了跟上 時代發(fā)展的步伐 ,我利用 業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指 導教學 ;積極參加聽 課評課 活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向 書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能 夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口 頭表達能力 強，能正確、流利、有感情地 進行普通 話教學。嚴謹、幽默、

6、風趣是我的教學 風格，深受學生 歡迎?？记诙嗌倌陙砦?總是出滿勤干滿點，早出晚 歸，風雨無阻。從不因事 請假。有時身體不舒服也堅持到校上 課，出勤率達百分之百。教研工作根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研 計劃，我 們語文教研 組也制訂了學期教研活 動計劃。活 動內(nèi)容主要是 :1 、常規(guī)教學檢查 。 2、教學公開 課 。3、撰寫教學 論文。教學公開 課是教師互相學習、取長補短最直接的交流方式。每次公開 課后，先由 執(zhí)教者對本堂課進行說課，然后，全體聽 課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了 執(zhí)教老師的教學亮點，又 誠懇地提出了商榷之 處，使語文教研活 動達到了預期效果。每學期，我 們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學

7、論文，擇優(yōu)參與中心 組或區(qū)教學 論文評選，或推薦 給 xx 教育和 xx 教育。如果 論文發(fā)表，這不僅對作者本人的鼓勵， 對他人更是一種鞭策。工作業(yè)績我撰寫的 xx榮獲一九九三年 xx 省農(nóng)墾總局小學數(shù)學科 優(yōu)秀教學論文二等 獎，同時獲得一九九三年 xx 省小學數(shù)學科 優(yōu)秀教學 論文三等 獎。 xx榮獲一九九六年湘 橋區(qū)教學論文二等 獎。一年來，本人 熱愛教育事 業(yè)，堅持黨的教育方 針政策，在工作中 認真執(zhí)行，服從學校安排， 堅持從小事做起，不 說空話，不搞形式， 認真做好自己的工作，以 實際行動落實黨員示范崗要求。在教學中，本人重點從 備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班 級的學

8、生普遍基 礎差，學 習習慣 也不好，教學的 組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎 樣有效的組織教學，提高教學效率就成 為我這一年工作的目 標。在備課中和備課組一齊努力，研究教學 資料、教學方式，上好每一堂 課，個性是 課堂反饋環(huán)節(jié) ，每個 習題我都認真的選取，照 顧到班級不同層次的學生， 讓每個學生都能有所收 獲。針對 學生解 計算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點 時間，將作 業(yè)中的普遍 問題處 理一下， 讓學生能 夠逐漸養(yǎng)成解題的良好 習慣，培養(yǎng)學生學 習興趣。在 課余時間，對班級中的部分同學， 堅持面批作 業(yè)和輔導。透 過不斷的努力，學生在學 習態(tài)度和效果上都有明 顯的提高。在工作中，

9、 堅持學習，透過對教學中 發(fā)現(xiàn)的問題進 行研究，提高自己的教學 針對性和有效性，例如如何 讓學生自主的開展 實驗研究，探究性教學中存在的 誤區(qū)和對策，物理校本教材生活中的物理的 編寫等。在教學中不斷地研究和反思，透 過研究和學 習提高自己的教育教學水平，適 應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家 長溝通，與班主任溝通，及 時了解學生的 實際困難，幫忙學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的 請假制度、 衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常 規(guī)檢查 等多方面制度化，工作常 規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨 細，事情涉及到方方面面，工作

10、中有 許多不為人知的困 難。對學生的 請假制度、 衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常 規(guī)檢查 等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨 細，事情涉及到方方面面，工作中有 許多不為人知的困 難。做好每一天的常 規(guī)工作是我的一 貫要求。大到學生的行 為習慣 和學習習慣 教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查，每一天都做同 樣的事。沒有驚天 動地的所 謂大事，只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表 態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有 畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和

11、祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方 還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能 夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能 夠做的。 繼續(xù)努力吧。一年來，我把 愛崗敬業(yè)，認真研修 課程標準， 嚴格遵守中小學教 師職業(yè) 道德規(guī)范的要求，完成學校交 給的工作，服從 領導的安排，以培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神和 實踐潛力為重點， 認真落實課程計劃，落 實教學常 規(guī)，大力推 進素質(zhì)教育，使所任班 級教學 質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下 :一、我的思想堅決擁護中國 *的領導，堅持黨的教育方 針 。嚴 格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自

12、己，正 視自己， 認真學習新的教育理 論，及時更新教育理念。用心參加學校各活動，并及 時做到反思和小 結。為 了適應教育教學的 長遠發(fā) 展，我不斷研究、探索和學習政治理 論，同時從課外讀本中汲取 營養(yǎng)，讓自己不斷成 長。我踏 實工作、拼搏 進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的 紀律我嚴格遵守學校的各 項規(guī)章制度，不 遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確 處理好與領導同事之 間的關系、 對人真誠、熱愛學生，從不 鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教 師的要求來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的 綜合素質(zhì)和潛力。三、我的教學我認真鉆研教材， 對教材的基本思想、

13、基本概念，每句 話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與 難點，掌握知 識的邏輯，能運用自如，明白 應補充哪些 資料，怎 樣才能教好。并了解學生原有的知 識技能、 興趣、需要、方法、 習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相 應的預防措施。四、我的 課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反 饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持 續(xù)相對穩(wěn)定性，同 時，激發(fā)學生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，注意引 發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結 合。五、我的作 業(yè)根據(jù)學期開始的 計劃，在作 業(yè)批改上， 認真及時，力求做到全

14、批全改，重在 訂正，及時了解學生的學 習狀況，以便在 輔導中做到有的放矢?？傊荒暌欢鹊慕逃虒W中， 這天也算告一個句號， 過去成了 歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永 遠刻入心底，但愿我的付出能 澆艷出美麗的花朵。光陰似箭， 轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老 師的幫忙和支持下，在 領導的信任鼓勵下， 讓作為一名新教 師的我成 長、進步了不少?；?顧這一年的工作，我 對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之 處，但無 論怎樣，都需要自己踏踏 實實的工作， 實實在在的做人。本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教 師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己

15、的教學水平，我主要做了以下幾點:認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一 節(jié)課。在 備課時 我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點 難點。為了上好一 節(jié)課，我上網(wǎng) 查資料，集中 別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。多學習，多請教。作 為新教師，剛開始確 實有些盲目，不知如何下手， 為了讓自己的教學方法適 應學生的學 習方法，我不斷改善自己的缺點， 經(jīng)常利用空余 時間去請教和觀摩其他老 師的教學活 動并學以致用。多看書，多上網(wǎng)。用心學 習各種教育理 論，以充 實自己，以便在工作中以 堅實 的理論作為指導，更好的 進行教育教學。我 們常說給學生一杯水，教 師就要有一桶水， 時代在不斷的發(fā)展，知 識也在不斷的 變

16、化，為了使自己的 這一桶水不會 陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充 電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些 優(yōu)秀的教案 課件學習，努力提高自己的教學水平。及時寫教學反思。盡量 堅持每一天 記錄教學及 課外與學生的交流，從中找出成功之與不足之 處，有則改之，無 則加勉。處為了更好適 應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目 標，以激勵自己 :在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與 時俱進。在業(yè)務技能上， 繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度加強學習，除了向 書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理 論水平，同 時也要用心參與 課題探究。繼

17、續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的 課題作好準 備。這一年來學 習，使我收 獲不少，無 論是在和學生相 處的技巧， 還是課堂教學的合理安排上，我都很大的 進步。在今后的 實踐中，我會 繼續(xù)努力工作，以真 摯的愛，真誠的心，以及有個性的 課堂教學 風格吸引學生，打 動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成 為一名優(yōu)秀的教 師。一年來， 認真學習貫徹 黨的十八大精神， 嚴格遵守中小學教 師職業(yè) 道德規(guī)范要求，落實教育局、學校工作部署，以重 實際，抓實事，求 實效為教學工作的基本原 則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和 實踐能力 為重點，以新 課程改革 為契機，深化 課堂教學改革， 認真落

18、實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推 進素質(zhì)教育，使所任班 級教學 質(zhì)量有了大面 積提高， 現(xiàn)就將一年以來工作情況 總結如下：一、認真學習，提高思想 認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學 習和業(yè)務學習，緊緊圍繞 學習新課程，構建新 課程，嘗試新教法的目 標，不斷更新教學 觀念。注重把學 習新課程標準與構建新理念有機的 結合起來。通過學習新的 課程標準， 認識到新課程改革既是挑 戰(zhàn)，又是機遇。將理 論聯(lián)系到 實際教學工作中，解放思想，更新 觀念，豐富知 識，提高能力，以全新的素 質(zhì)結構接受新一 輪課程改革浪潮的 “洗禮 ”。2、通 過學習新的 課程標準，使自己逐步 領會到 “一切

19、 為了人的 發(fā)展 ”的教學理念。樹立了學生主體 觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和 諧平等的新型 師生關系，使尊重學生人格，尊重學生 觀點，承 認學生個性差異， 積極創(chuàng)造和提供 滿足不同學生學 習成長條件的理念落到 實處。將學生的 發(fā)展作為教學活 動的出發(fā)點和歸宿。重 視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與 發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各 項工作的中心，也是 檢驗一個教 師工作成 敗的關鍵。一年來，在 堅持抓好新 課程理念學 習和應用的同時，我積極探索教育教學 規(guī)律，充分運用學校 現(xiàn)有的教育教學 資源，大膽改革 課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明 顯效果，具體表

20、現(xiàn)在：(一 ) 發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握 難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案 編寫認真，并不斷 歸納總結經(jīng)驗 教訓。2、注重 課堂教學效果。 針對中年級學生特點，以愉快式教學 為主，不搞 滿堂灌，堅持學生 為主體，教 師為主導、教學為主線，注重 講練結 合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研 討活動，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗 ，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教 師請教并經(jīng)常在一起 討論教學問題 。聽公開 課多次 ,使我明確了今后 講課的方向和以后 語文課該怎么教和怎么 講。4、在作 業(yè)批改上， 認真及時，力求做到全批全改，重在 訂正，及 時了解學生的學 習情況，以便在 輔導中做到有的放矢。(二 ) 調(diào)動學生的 積極性。在教學中尊重孩子的不同 興趣愛好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他 們形成自己不同的 風格，不強求一律。有意 識地以學生 為主體，教 師為主導，