2021秋五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第17課松鼠品讀釋疑課件新人教版2

1、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說這是一只怎樣的通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說這是一只怎樣的小松鼠嗎小松鼠嗎？填一填。？填一填。 這是一只（這是一只（ ）的松鼠。的松鼠。漂亮、乖巧、馴良、討人喜愛漂亮、乖巧、馴良、討人喜愛讀課文，抓住統(tǒng)領(lǐng)全文的總起句，快速了解課文內(nèi)讀課文，抓住統(tǒng)領(lǐng)全文的總起句，快速了解課文內(nèi)容，然后圍繞這個(gè)句子梳理容，然后圍繞這個(gè)句子梳理課文課文結(jié)構(gòu)，了解作者是從結(jié)構(gòu)，了解作者是從哪些方面介紹松鼠的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛哪些方面介紹松鼠的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。之情。然后然后，結(jié)合具體的句子，體會(huì)本文的語言特點(diǎn)，結(jié)合具體的句子，體會(huì)本文的語言特點(diǎn)與與太陽(yáng)太陽(yáng)的不同之處，

2、學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)的不同之處，學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)、形象、形象的語的語言細(xì)致、準(zhǔn)確地說明事物特征的方法。言細(xì)致、準(zhǔn)確地說明事物特征的方法。課文是從哪些方面來介紹松鼠的？ 從從、和和等方面等方面來介紹松鼠的。來介紹松鼠的。 默讀默讀第第1 1自然段自然段松鼠的松鼠的“外形特征外形特征”，想一想想一想松鼠的漂亮表現(xiàn)在哪里松鼠的漂亮表現(xiàn)在哪里？外形特點(diǎn) 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。馴良，很討人喜歡。這是文章的這是文章的總起句總起句，統(tǒng)領(lǐng)全文，總寫松鼠的特點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文，總寫松鼠的特點(diǎn): : 漂亮、乖巧漂亮、乖巧、馴良、馴良。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，

3、四肢輕快。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。爪往嘴里送東西吃。這段話類似于文學(xué)作品中的肖像描寫。用這段話類似于文學(xué)作品中的肖像描寫。用“帽纓形帽纓形”形容形容松鼠的尾巴，運(yùn)用了打比方的說明方法，引發(fā)人們的聯(lián)想，松鼠的尾巴，運(yùn)用了打比方的說明方法，引發(fā)人

4、們的聯(lián)想，給人以美感，不僅寫出了松鼠尾巴的形狀，也表現(xiàn)出其尾給人以美感，不僅寫出了松鼠尾巴的形狀，也表現(xiàn)出其尾巴的美麗。巴的美麗。“我”的“漂亮”：面容面容 清秀清秀眼睛眼睛 閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光身體身體 矯健矯健四肢四肢 輕快輕快尾巴尾巴 帽纓形、漂亮帽纓形、漂亮坐姿坐姿 吃相吃相 用前爪送吃用前爪送吃 自由讀課文自由讀課文第第2自然段自然段，和同桌說一說：，和同桌說一說：作者是從哪些方面介紹松鼠的性格馴良的特作者是從哪些方面介紹松鼠的性格馴良的特征的？征的？性格特征 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林

5、里跑，從這棵樹跳到那棵樹。里跑，從這棵樹跳到那棵樹。把松鼠比作飛鳥，形象地表現(xiàn)把松鼠比作飛鳥，形象地表現(xiàn)了松鼠的了松鼠的行動(dòng)敏捷行動(dòng)敏捷。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。只它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天

6、躲在窩里歇涼，晚上出來奔烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。跑、玩耍、吃東西?！拔摇钡摹榜Z良”：活動(dòng)范圍：活動(dòng)范圍：樹林樹林 (不侵犯人類不侵犯人類)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：晚上晚上 (不騷擾人類不騷擾人類)常吃食物：常吃食物：杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等 (不傷害人畜不傷害人畜) 默默讀讀第第3-4自然段自然段，看看這一部分作，看看這一部分作者寫了松鼠的哪些行為特征？者寫了松鼠的哪些行為特征？行為特征松鼠不像山鼠松鼠不像山鼠那樣，一那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。到冬天就蟄伏不動(dòng)。將松鼠將松鼠與山與山鼠鼠作比較作比較，突出了松鼠，突出了松鼠的活動(dòng)的活動(dòng)特特點(diǎn)，也

7、表現(xiàn)了松鼠點(diǎn)，也表現(xiàn)了松鼠乖巧乖巧的性格特征。的性格特征。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。逃到別的樹上去。這句話用這句話用“只要只要就就”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。作者用了三個(gè)動(dòng)詞應(yīng)與動(dòng)作。作者用了三個(gè)動(dòng)詞“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”來表示松來表示松鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺十分警覺”的的靈性，由此表現(xiàn)出它的靈性，由此表現(xiàn)出它的“

8、乖巧乖巧”。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先它們搭窩的時(shí)候，先搬搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚些干苔蘚編扎編扎起來，然后把苔蘚起來，然后把苔蘚擠擠緊、緊、踏踏平，使那建筑物足平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把

9、整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。四周流去，不會(huì)落在窩里。找出表示先后順序的詞。找出表示先后順序的詞。寫松鼠寫松鼠搭窩的搭窩的全過程全過程。用。用“搬、編扎、擠、踏搬、編扎、擠、踏”等一系列動(dòng)詞，等一系列動(dòng)詞，從選址從選址、建造、建造等方面表現(xiàn)了松鼠做事等方面表現(xiàn)了松鼠做事有條理、聰明、勤快有條理、聰明、勤快。松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。踏平。最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。練習(xí)說話： 假如你

10、是一只小松鼠，你會(huì)怎樣向大家介紹搭窩假如你是一只小松鼠，你會(huì)怎樣向大家介紹搭窩的過程呢？的過程呢？(試著試著用上表示先后順序的詞語：用上表示先后順序的詞語：“先先再再然后然后還還” ” )行動(dòng)特征乖巧從搭窩特點(diǎn)上：從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址選擇窩址搭窩過程搭窩過程窩口設(shè)計(jì)窩口設(shè)計(jì)從動(dòng)作、行為上：從動(dòng)作、行為上： 警覺性強(qiáng)警覺性強(qiáng)跑跳敏捷跑跳敏捷 讀讀第第5自然段自然段，看看作者從哪幾方面介，看看作者從哪幾方面介紹松鼠的紹松鼠的“生活習(xí)性生活習(xí)性”？生活習(xí)性 松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫

11、落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是的毛，身上總是光光溜溜光光溜溜、干干凈凈干干凈凈的。的。“光光溜溜光光溜溜”形容形容毛光滑不毛光滑不雜亂，雜亂，“干干凈凈干干凈凈”形容形容毛潔毛潔凈無凈無雜物。雜物。疊詞連用，形象地表現(xiàn)了松鼠疊詞連用，形象地表現(xiàn)了松鼠愛干凈愛干凈的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。你學(xué)到了哪些寫小動(dòng)物的方法？討論交流：(1)可以先寫動(dòng)物的外形，再寫動(dòng)物的生活習(xí)性?？梢韵葘憚?dòng)物的外形，再寫動(dòng)物的生活習(xí)性。(寫作順序?qū)懽黜樞?(2)寫動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，可以從它們的活動(dòng)、住、吃、游寫動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，可以從它們的活動(dòng)、住、吃、游戲、玩耍、睡覺

12、等方面來寫。戲、玩耍、睡覺等方面來寫。(3)無論寫外形還是生活習(xí)性，重點(diǎn)是用詞要準(zhǔn)確，把他們無論寫外形還是生活習(xí)性，重點(diǎn)是用詞要準(zhǔn)確，把他們的特點(diǎn)寫具體。的特點(diǎn)寫具體。討論：學(xué)習(xí)了本文之后討論：學(xué)習(xí)了本文之后, ,你覺得如何才能更好地你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？介紹動(dòng)物呢？A.準(zhǔn)確準(zhǔn)確,生動(dòng)的生動(dòng)的語言語言B.合理清晰的結(jié)構(gòu)合理清晰的結(jié)構(gòu)C.鮮明的事物特征鮮明的事物特征D.恰當(dāng)選用說明恰當(dāng)選用說明方法方法 巧抓特點(diǎn)寫動(dòng)物巧抓特點(diǎn)寫動(dòng)物 每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來寫，每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來寫，才能給人留下深刻的印象，如，本文抓住松鼠的面容、才能給人留下深刻的印

13、象，如，本文抓住松鼠的面容、眼睛、尾巴等的特點(diǎn)，介紹了松鼠漂亮的外形，生動(dòng)眼睛、尾巴等的特點(diǎn)，介紹了松鼠漂亮的外形，生動(dòng)傳神，作者對(duì)松鼠的喜愛之情也可見一斑。傳神，作者對(duì)松鼠的喜愛之情也可見一斑。想一想本文在描寫松鼠時(shí)是如何抓住特點(diǎn)寫的？想一想本文在描寫松鼠時(shí)是如何抓住特點(diǎn)寫的？你家里有小動(dòng)物嗎？試著抓住它的你家里有小動(dòng)物嗎？試著抓住它的特點(diǎn)寫一寫它。特點(diǎn)寫一寫它。一定要抓住一定要抓住動(dòng)物特點(diǎn)！動(dòng)物特點(diǎn)！ 媽媽買回來兩條小媽媽買回來兩條小金魚。金魚。它們都身披一件橙黃色的鎧它們都身披一件橙黃色的鎧甲，好像勇敢的小衛(wèi)兵，守護(hù)著自己的家園。小金魚的甲，好像勇敢的小衛(wèi)兵，守護(hù)著自己的家園。小金魚的兩

14、只眼睛圓鼓鼓的，好像兩只眼睛圓鼓鼓的，好像兩顆兩顆黑色的寶石。它們的嘴巴黑色的寶石。它們的嘴巴總是一張一合的，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。它們的尾巴好總是一張一合的，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。它們的尾巴好像一像一把鋒利的把鋒利的剪刀，一直左右擺動(dòng)著。剪刀，一直左右擺動(dòng)著。面容：清秀面容：清秀眼睛：閃閃發(fā)光眼睛：閃閃發(fā)光 尾巴：上尾巴：上翹翹松松鼠鼠討討人人喜喜歡歡性格特征性格特征外形特征外形特征活動(dòng)范圍：樹上（不侵犯人類）活動(dòng)范圍：樹上（不侵犯人類）活動(dòng)時(shí)間：夜晚（不騷擾人類）活動(dòng)時(shí)間：夜晚（不騷擾人類）行為特征行為特征梳理打扮（愛干凈）梳理打扮（愛干凈）生活習(xí)性生活習(xí)性行動(dòng)：敏捷輕巧行動(dòng)：敏捷輕巧搭窩：精心考究搭窩：精心考究漂亮漂亮馴良馴良乖巧乖巧本文生動(dòng)地介紹了松鼠漂亮的外形、馴本文生動(dòng)地介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的行為和生活習(xí)性等，突出良的性格、乖巧的行為和生活習(xí)性等，突