初中老師寫給考上高中學(xué)生的一封信

1、初中老師寫給考上高中學(xué)生的一封信初中老師寫給考上高中學(xué)生的一封信 親愛的同學(xué)： 你好！ 首先恭喜你通過自己的努力，考上了心中理想的學(xué)校和班級(jí)。 其次要告訴你一個(gè)事實(shí)：高一其實(shí)挺難的。 最后會(huì)給你講講，知難不難的道理。 01 享受自己追求到的 人生一直在做兩件事，追求自己想要的，享受自己追求到的。 多數(shù)人只是在做第一件事，很少有人能夠做到第二點(diǎn)。為什么呢?因?yàn)椋@個(gè).的快節(jié)奏，迫使我們永遠(yuǎn)處在動(dòng)態(tài)當(dāng)中，必須奮斗，至死方休。一旦停下來，便會(huì)被超越，這也是當(dāng)下.浮躁的原因之一。 要怎么樣才能做到第二點(diǎn)?必須經(jīng)?；貧w內(nèi)心，問問自己到底要什么，要成為什么樣的人?這樣的問題直指內(nèi)心，便能達(dá)到平衡。比如，學(xué)

2、生通過努力，考進(jìn)一中文科培優(yōu)班，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，便要好好享受。這個(gè)享受，并不是我們所理解的躺在那里，坐享其成。而是適度犒勞自己，去買更多的書，拓展心靈的界限；去行更多的路，開闊眼界。找到更多解決自身問題與.問題的方法。如此，才能帶著問題，去深入學(xué)習(xí)，以期通過高中學(xué)習(xí)，搭建起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的框架，為以后"往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平'做好鋪墊。 還有一點(diǎn)需要說明，那就是，人生是一段一段不同的體驗(yàn)。在哪個(gè)階段，有哪個(gè)階段的任務(wù)與使命，不要想著一步登天，也不要想著，一開始就是完美的。而是不斷試錯(cuò)，不斷校正自己主觀意識(shí)與客觀世界之間差距的。 02 高一其實(shí)挺難的 表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是課程難度

3、的提升，二是競爭更加激烈了。 課程難度提升這一塊，無論是文科還是理科，高中與初中的差距都不是一點(diǎn)點(diǎn)。如果說初中課程是普及類的，高中課程是選拔類的。高中課程的深度比初中深太多。以歷史為例，初中歷史是通史類，以時(shí)序貫穿整個(gè)初中，初一中古史，初二中近現(xiàn)，初三世界史。而到了高中，直接上來，就以專題史的方式呈現(xiàn)，必修一政治文明，必修二經(jīng)濟(jì)文明，必修三思想文化。對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)要求很高。時(shí)空觀念，唯物史觀等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的要求一下拔得很高，跨度很大。以必修一第一單元為例，中國古代政治制度的演變，四課內(nèi)容，把三千年的政治制度演變要講清楚，需要補(bǔ)充的內(nèi)容不是一點(diǎn)點(diǎn)。政治史在整個(gè)學(xué)科體系里面，考查相對(duì)較多，距離學(xué)

4、生生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，學(xué)起來確實(shí)會(huì)有難度。 不僅是歷史，其他各科，都是基于現(xiàn)代學(xué)科體系的要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的，難度有很大提高，需要做好充足準(zhǔn)備，才能夠勇敢面對(duì)。 競爭更加激烈。因?yàn)椋蠹叶际峭ㄟ^努力進(jìn)來的，水平相差不大，學(xué)生以前在班級(jí)里的優(yōu)越感，通過一兩次考試，很快就會(huì)有差距。不少學(xué)生轉(zhuǎn)變不了，尤其虛榮心強(qiáng)的學(xué)生，不能夠正確認(rèn)識(shí)高中與初中的不同，還停留在過去，認(rèn)為初中，小學(xué)都很優(yōu)秀的，怎么到了高中就考這么點(diǎn)分，在班上排名怎么越來越靠后。然后抱怨班級(jí)，抱怨老師，自己止步不前，或者"有疾亂投醫(yī)'，追求短、平、快的成績提高，而忽略知識(shí)體系的構(gòu)建。以后高考就要出很大問題。方法是，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，跟老師一起構(gòu)建起完整知識(shí)體系，后來再慢慢慢查缺補(bǔ)漏。 03 學(xué)問，學(xué)問，學(xué)會(huì)問 說了這么多。布置一個(gè)作業(yè)給你，在開學(xué)之前的十多天里，你要怎么樣做好自己的三年學(xué)習(xí)規(guī)劃與自己高中畢業(yè)后的生涯規(guī)劃。學(xué)問，問學(xué)。從問開始。我更希望在未來的學(xué)習(xí)中，你經(jīng)常能夠提出一些問題，并且自己嘗試解答，解答不了