語文復(fù)習(xí)資料

1、八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料一、基礎(chǔ)字詞（一）容易讀錯的字：洨（xiáo）河 勻稱（chèn） 惟妙惟肖（xiào） 煞（sh）它風(fēng)景 纖（xin）細(xì) 籠（lng）統(tǒng) 對稱（chèn） 鏤（lòu）空 軒榭（xiè） 嶙峋（lín xún） 稱（chèn）心滿意 蟠（pán）龍 韶（sháo）光 擅（shàn）長 重巒（luán）疊嶂（zhàng） 連翹（qiáo） 囊（náng）風(fēng)雪載（zài）途 繁衍（yn） 胚（pi）胎

2、脊（j）椎 兩棲（q） 瀕（bn）臨 孵（f）化 褶（zh）皺 硅（gu） 銥（y） 地殼（qiào） 歸咎（jiù） 藩（fn）籬 綺（q）麗 殷（yn）紅 日?。╞ó）西山 氣息奄（yn）奄 難以估量（liang） （二）容易寫錯的字：巧妙絕倫 銷魂 珠光寶氣 丘壑 重巒疊嶂 因地制宜 自出心裁 斟酌 俯仰生姿 鐘磬 鰲頭 金鑾殿 帷幕 造型 傖俗 次第 銷聲匿跡 衰草連天 追溯 潮汐 五彩斑斕 扼制 嘯聚山林 物競天擇 無動于衷 （三）其他：藻井 中軸線 萌發(fā) 孕育 周而復(fù)始 草長鶯飛 克隆 蟾蜍 鱗片 相安無事 劫難 致密 天衣無縫 失衡 監(jiān)控 在劫難逃

3、幻覺始料不及 束手無策 吟詠 變化多端 夕陽無限好，只是近黃昏二、古詩文默寫（一）課內(nèi)古詩詞理解性默寫1.歸園田居中透過_，_兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。 最能表現(xiàn)詩人田園生活情形的詩句（寫詩人耕種辛勤的句子）是：_，_。其中_，_表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實中失去自我抒發(fā)作者愿望（點明文章主旨）的句子。2.使至塞上中作者巧用比喻，在敘事寫景中表達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感的句子是：_， _。唐代詩人王維以寫景見長，在他的筆下，不但有“明月松間照，清泉石上流”的清幽明凈之美，在使至塞上中，亦有“_ ，_”的蒼涼雄渾之美。 3.渡荊門送別中作者扣住詩題，

4、交代了目的句_，_ 。描寫渡過荊門進(jìn)入楚地壯闊景色的詩句是_，_。 體現(xiàn)作者想象豐富、大膽?yīng)毺氐脑娋涫牵篲，_。 作者用擬人方法表明自己對故鄉(xiāng)的依戀句子是：_， _。 4.登岳陽樓（其一）中道出一個亡國之臣心中憤懣的詩句是：_，_。陳與義的律詩明顯地表現(xiàn)出杜甫的特點，可謂神形兼?zhèn)?。登岳陽樓中“_，_”一句與杜甫的春望中“_，_”一句異曲同工，詩人形象躍然紙上。（二）課外古詩詞默寫1.秋詞中：作者采用了議論表達(dá)了秋日勝春朝的看法的句子是：_， _。抒發(fā)了詩人豪邁樂觀之情的句子是：_ ， _。 2.十一月四日風(fēng)雨大作中表達(dá)作者理想抱負(fù)的名句：_， _。 表達(dá)詩人睡夢中仿佛正在戰(zhàn)場激烈拼殺的句子是：

5、_， _。 3.此地一為別，_。（送友人李白）4._，落日故人情。（送友人李白）5.揮手自茲去，_。（送友人李白）6.誰道人生無再少？門前流水尚能西！_。（浣溪沙蘇軾）三、文言文知識歸納三峽知識點1、 文學(xué)常識：酈道元 ，北魏著名地理學(xué)家、散文家 。三峽一文出自水經(jīng)注這是記敘我國古代水道的一部地理書。2、重點實詞：自：在。 自非：如果不是。 襄：上。 沿：順流而下。 溯：逆流而上。御：駕。良：實在、真。清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。肅：寂靜。屬 ：（zh）連續(xù)。 引：延長。3、詞類活用：奔：動詞作名詞，飛奔的馬。 湍：動詞作名詞，急流。 三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)4、一詞多義： 屬：屬引

6、凄異（連接） 桑竹之屬（類） 屬予作文以記之（囑咐）。絕：久絕（消失）。絕（山峰）：極。阻絕：斷。自三峽（在）。自非（如果）5、通假字：闕；同“缺”，中斷。6、重點句翻譯： 自非亭午夜分不見曦月： 如果不是正午和半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。雖乘奔御風(fēng)不以疾也 ：即使騎上快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快至于夏水襄陵，沿溯阻絕：到了夏天江水上漲漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻絕了，不能通航。 常高猿長嘯，屬引凄異 ：常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。短文兩篇知識點（一）字音字形 欲頹（ ） 與其奇者（ ） 遂至（ ） 竹柏（ ） 未寢（ ） 藻荇（ ）（二）重要文言現(xiàn)

7、象1、重點詞語： 交輝：交相輝映。 四時：四季。 沉鱗，潛游在水中的魚。 與其奇者：參與，這里指欣賞。念，考慮，想到。 相與：共同，一起。 解：除去，脫。 戶：門。 欣然：喜悅的樣子。 遂：于是，就。中庭：院里?？彰鳎盒稳菟某纬?。 交橫：交錯。 蓋：原來（是）。但：只是閑人：耳：罷了。2、一詞多義： 與 ： 念無與為樂者：介詞，同，和； 相與步于中庭：副詞，共同。欲: 夕陽欲頹：副詞，將要； 實是欲界之仙都：名詞，指人間。3、詞類活用： 夕陽欲頹：形容詞作動詞，墜落。 相與步于中庭：名詞作動詞，散步。4、古今異義： 曉霧將歇：歇，古義消散；今義指休息，停止。（三）文學(xué)常識蘇軾，字子瞻，號東坡

8、居士，北宋文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一。與其父蘇洵、弟蘇轍并稱文壇“三蘇”。其文汪洋恣肆，文字灑脫明白暢達(dá)，又以詞為最杰出代表，是北宋豪放詞派的代表人物。記承天寺夜游寫于元豐二年，此時正值蘇軾被貶黃州期間，雖有官職卻無實權(quán)，等于流放，詩中含蓄的表達(dá)了詩人對現(xiàn)實的不滿以及豁達(dá)卻又失意的矛盾心情。（四）課文研讀 1、答謝中書書一文表達(dá)了詩人沉醉山水的愉悅之情和與古今之音共賞美景的得意之情。能夠表現(xiàn)這一情感的詩句為：“實是欲界之都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！?、記承天寺夜游背景鏈接 （1）本文蘇軾筆下的月色的句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。（2）本文點睛之筆（議論之筆或主旨句）：何夜無

9、月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。句中“閑人”指具有閑情雅致的人；其次此處“閑人”還包含了作者郁郁不得志的悲涼心情。（3）本文表達(dá)的思想感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑、尋求解脫的曠達(dá)各種難言之情盡在其中。（4）“積水空明，藻荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了景物什么特點？ “積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明。 “藻荇交橫”比喻月影。表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。 全句渲染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 觀潮知識點（一） 字音 艨艟（méng chng） 舸（g） 善泅（qiú）者 僦賃（ji

10、ù lìn） 雷霆（tíng）（二）一詞多義方：方其遠(yuǎn)出海門【當(dāng)時】 方出神【正】 方七百里【面積】觀：觀潮【觀看（動詞）】 天下之偉觀也【景象（名詞）】僅：僅有“敵船”為火所焚【只】 僅如銀線【幾乎，將近?！繛椋骸皵炒睘榛鹚佟颈?。】 海涌銀為郭【成為?！?自既望以至十八日為盛【算是。】勢：勢極雄豪【氣勢?！?既而盡奔騰分合五陣之勢【陣勢?！磕埽阂源丝淠堋颈绢I(lǐng)?！?未復(fù)有能與其奇者【能夠。】（三）詞類活用天下之偉觀也（觀：動詞作名詞，景觀，景象）并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。（標(biāo)：名詞作動詞，樹立，舉）皆披發(fā)文身。（文，名詞作動詞，畫著紋身；刺著花紋。）飲食百

11、物皆倍穹常時。（穹：形容詞作動詞，高過）（四）古今異義方其遠(yuǎn)出海門（方,古義：當(dāng)時。今義：方形等）則玉城雪嶺際天而來（際,古義：接近、連接。今義：邊際）吞天沃日（沃,古義：用水淋洗。今義：肥沃）人物略不相睹（人物,古義：人和物。今義：特指人）乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者（標(biāo)槍,古義：舉槍。今義：一種體育器械）（五）重點詞語解釋既望：農(nóng)歷十六日 方：當(dāng).時 既而： 不久，一會兒 盡：窮盡 騎：馬 舸：船 隨波而逝:去，往 善泅者：擅長 溢目：滿眼 溯迎而上：逆流而上 就賃：租用 雖席地：即使 倏爾：忽然（六）重點句子翻譯1、既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。 

12、（譯：演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合極盡種種變化，同時水面上還有騎馬的，舞旗的，舉槍的，舞弄大刀的，就好像步行在平地一般。 ） 2、溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。（譯：大家逆著水流迎潮而上，在極高的波濤之中，忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢變化萬千，然而旗尾一點點也沒有被水沾濕，以此來夸耀自己的才能。） 3、珠翠羅綺溢目,飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。（譯：滿眼都是華麗的服飾。 所販賣的飲食物品的價格，比平時加倍的高。租用看棚的人（非常多），即使是一席之地，也不會空閑。） 湖心亭看雪知識點（一） 通假字 余挐一小舟 （挐通橈 撐船

13、）（二） 詞類活用 大雪三日 （雪 名詞作動詞 下雪） 與余舟一芥 （芥 名詞作狀語 像小草一樣微小）是金陵人，客此 （客 名詞作動詞 客居）（三） 一詞多義 1、 白 ： 三大白（名詞 酒杯） ； 上下一白（形容詞 白色） 2、 絕 ：湖中人鳥聲俱絕（動詞 消失）；佛印絕類彌勒（副詞 極）3、 是 ： 是日更定（代詞 這） 是金陵（表判斷 動詞 是） 4、 更 ：是日更定 （gng 名詞 古代計時單位） 更有此人 (gèng 副詞 還)5、 一：上下一白 （副詞 全）；余挐一小舟 （數(shù)詞 一）（四） 古今異義詞 白 ： 古義： 酒杯 ； 今義：顏色 與黑相對 強(qiáng) ： 古義：竭力 ，

14、盡力 ； 今義：勉強(qiáng)（五） 重點句子翻譯1、霧凇沆碭 ，天與云山與水，上下一白。翻譯：（湖上）彌漫者水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫的一片。2、湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。翻譯:湖上影子，只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟中的兩三個人影罷了。3、湖中焉得更有此人翻譯：在湖中怎么還能碰到您這樣的人呢!4、余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。翻譯：我劃著一條船，穿著毛皮大衣帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。四、名著導(dǎo)讀駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故事。（老舍）（一）主要內(nèi)容：小說講述的是一個普通的人力車夫的故事。祥子來到北

15、京后，他選擇了當(dāng)時城市底層老百姓很普通的行業(yè)拉洋車。他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的盤剝。他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。第一次他攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，可是好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會它不讓好人有出路。 （二）主要人物形象：祥子：勤勞正直、誠

16、實善良、純潔憨厚、堅強(qiáng)健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走肉。虎妞管理車廠工人：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者，大膽潑辣而有點變態(tài)。車主劉四：殘忍霸道。 （三）閱讀感受：通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；小說為我們展示了一幅怵目驚心的，具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)畫；善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮，活潑有力，充滿了民族風(fēng)格

17、和地方特色。 鋼鐵是怎樣煉成的：理想主義的旗幟與人生的教科書 （尼古拉·奧斯特洛夫斯基）前蘇聯(lián)著名作家 （一）主要內(nèi)容：本書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從 1915 年到 1930 年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。 （二）人物形象：保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般

18、的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 個性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強(qiáng)，意志堅定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。 （三）閱讀感受：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；成功地塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。五、 說明文常識1、說明文的概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識。2、說明文的分類： 根據(jù)說明對象與說明目的的不同： 事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如中國石拱橋；事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律，如大自然的語言。3、說明順序：時間順序，即按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽？臻g順序，即按照事物在空間位置關(guān)系依次說明：邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來解說。具體表現(xiàn)在：從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)；從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)；從特點到用途(或從用途到特點)；從整體到部分(或從部分到整體)；從概括到具體(