小學(xué)語文課外文言文閱讀精練及答案

1、小學(xué)語文課外文言文閱讀精練及答案 課外文言文精練 一 司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。 1.解釋括號里的詞。 （1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ） 2.翻譯下面的句子。 自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 3."破甕救人'的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。 二 宋 人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

2、1.解釋下列文句中加點詞的詞義。 兔走觸株 走 （ ） 因釋其耒而守株 釋 （ ） 而身為宋國笑 身 （ ） 冀復(fù)得兔 冀 （ ） 2.找出文中的議論句，并翻譯這個句子。 3.出自這個故事的成語是 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)劇?答： 。 三 齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰： " 嗟！來食！ ' 揚其目而視之，曰： " 余惟不食嗟來之食，以至于斯也！ ' 從而謝焉。終不食而死。 1.解釋加點詞的含義： 以至于斯也 斯 從而謝焉 謝 2.用一句話概括本文的中心（不超過 10 個字）。 3.

3、這則故事給你最深刻的感受是什么？ 答： 。 四 葉 公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（ yu ，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。 是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 1."棄而還走'中"還'的意思是： 。 2.翻譯文中畫線句子： 。 3.這個故事講的是 成語。 4.這個成語的含義是： 。 五 匡 衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰： " 愿得主人書遍讀之。 ' 主人感嘆，資

4、給以書，： 遂成大學(xué)。衡能說詩，時人為之語曰： " 無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤。 ' 鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。 1.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ） A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他 B.衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作 C.而不求償 償：報償 D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng) 2.文中一個家喻戶曉的典故是： 3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？ 六、晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰："使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。'儐者更道，從大門入。 見楚王。王曰：&q

5、uot;齊無人耶，使子為使？'晏子對曰："齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！'王曰："然則何為使子？'晏子對曰："齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！' 1、理解詞句意思。 短： 更讀音（ ）： 不肖讀音（ ）： 使狗國者，從狗門入。 齊無人耶，使子為使？ 張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了 修辭手法，我知道成語（ ）的意思是 這三個成語運用了 修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。 2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞） 的人。 七、自相矛盾 楚人有

6、鬻盾與矛者，譽之曰：" 吾盾之堅 ， 物莫能陷也 。'又譽其矛曰：" 吾矛之利， 于物無不陷也 。'或曰：" 以子之矛 ，陷子之盾 ， ， 何如 ' ？' 其人弗能應(yīng)也。 1、填空，理解詞句意思。 鬻（ ）： 譽： 其矛： 其人： 其人弗能應(yīng)也。 2、這個寓言告訴我們 八 虎求百獸而食之，得狐，狐曰："子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？'虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉?知獸畏己而走也，以為畏狐也。 注：逆: : 違抗 不信：不誠

7、實，不可靠。 1解釋字義。 （1）天帝使我長百獸 （2）子以我為不信，吾為子先行 （3）虎以為然，故遂與之行 （4）獸見之皆走 2、翻譯句子。 今子食我，是逆天帝命也。 子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！ 虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。 九 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王 立，好一一聽之，處士逃。 1解釋字義。 （1）南郭處士請為王吹竽 為： （2）宣王說之，廩食以數(shù)百人 說： （3）好一一聽之，處士逃 好： 2請你用一個成語概括這個故事的大意： 3南郭處士本不會吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 參考答案 （一） 1.去

8、：離開（2）破：擊破 2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步 3.如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機 （二） （1）A.嬉：游戲，玩耍 B.賈：商人 （2）孟母三遷 （四） 1.走：跑釋：放下身：自己冀：希望 2.議論句：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑 3.守株待兔（略） （五） 1.斯：這樣謝：道歉 2.有志者不食嗟來之食 3.（略） （六） 1.轉(zhuǎn)身 2.葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。 3.葉公好龍 4.有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡 （七） 1.A 2.鑿壁偷光 3.三個故事：鑿壁偷光、傭作

9、求書、說詩感受：（略） 八、 1、（這里的"傷'是妨礙的意思） 2、（中的"其'，代詞，他的；中的"其，代詞'，指"我'；中的"乃'，副詞，就；中的"乃'副詞，竟然， 3、（句并列關(guān)系，句句是因果關(guān)系，句是轉(zhuǎn)折關(guān)系） 4、（反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，寫尹翁歸官拜太守去向廷尉于定國辭行，與表現(xiàn)他的不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法無關(guān)） 5、（"獨伏不肯起'這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了尹翁歸的直爽性格和書生氣，而不是倨傲狂妄）（6）所屬各縣的官吏被人檢舉而受到查辦。（我）又不能以私情來求他。 九1做首領(lǐng)認(rèn)為對的逃跑 2現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。 3助詞，無義 它，代狐貍 它，代缺點或錯誤 到 它，代學(xué)過的知識 的4狐假虎威 狗仗人勢 倚仗別人威勢來欺壓人 5（從正反兩面評價都可以） 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說："您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認(rèn)為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看