人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)》教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。┣楦械氖惆l(fā)與理念的表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式來(lái)表達(dá)內(nèi)在的深層意蘊(yùn)。2、過(guò)程與方法：知道美術(shù)創(chuàng)作是某種理念和情感的表達(dá)。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式表達(dá)內(nèi)在深層次意蘊(yùn),學(xué)會(huì)從美術(shù)作品中感受到這個(gè)作品的理念表達(dá)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言描述和欣賞這些美術(shù)作品。課前準(zhǔn)備教師：收集總結(jié)教材中涉及的作品、畫(huà)家平生、創(chuàng)作背景的資料。學(xué)生：收集教材中涉及的作品、畫(huà)家平生、創(chuàng)作背景的資料。教學(xué)過(guò)程一、課前

2、匯報(bào)交流各小組的同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)情況做一匯報(bào)：你了解了什么作品?你做那些作品熟悉?對(duì)那些藝術(shù)家了解?教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)情況進(jìn)行補(bǔ)充,并對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行肯定。二、導(dǎo)入新課：展示作品父親說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)作品的第一印象?大家對(duì)這個(gè)作品有各種各樣的印象,有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)能將這個(gè)作品與自己的父親聯(lián)系在一起呢?大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有,因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)我們認(rèn)同的父親都是這樣吧,展示現(xiàn)在流行的爸爸去哪里。但是這幅畫(huà)的名字就是叫做父親。這個(gè)畫(huà)家為什么要把父親畫(huà)成這個(gè)形象?那么我們現(xiàn)在就仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)作品來(lái)了解一下這幅畫(huà)吧。而這也是今天我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題情感的抒發(fā)與理念的表達(dá),學(xué)會(huì)欣賞一幅作品。三、欣賞父親回答問(wèn)題這幅畫(huà)畫(huà)的什么內(nèi)

3、容?這是用什么工具畫(huà)的?這幅畫(huà)的繪畫(huà)風(fēng)格?可以猜測(cè)他的年代嗎?大家很多方面都回答的很好,這個(gè)作品的年代大家仔細(xì)觀(guān)察是可以看的出來(lái)的,大家看看,農(nóng)民的耳朵上有一只圓珠筆,明顯是新中國(guó)成立不久,困苦的農(nóng)民剛剛擺脫貧窮，慢慢的對(duì)生活有希望的時(shí)候。羅中立在路邊公共廁所看到一個(gè)收糞的農(nóng)民,這個(gè)場(chǎng)面觸動(dòng)了羅中立。他認(rèn)為是又臟又臭的農(nóng)民支撐著國(guó)家,農(nóng)民才是支撐國(guó)家和民族的真正脊梁。在了解的背景之后,我們就知道這幅畫(huà)畫(huà)的不僅是父親,也是畫(huà)在中國(guó)當(dāng)時(shí)人口最多的中國(guó)農(nóng)民形象。我們來(lái)看陜北的農(nóng)民的形象、生活的地區(qū)。他們生活不像我們現(xiàn)在這么美好,但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的表情是在微笑,能夠在艱苦的環(huán)境下還如此樂(lè)觀(guān)。大家覺(jué)

4、得畫(huà)家畫(huà)這個(gè)形象的意味是什么呢?他身上匯集著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤勞、淳樸、善良和百折不屈的創(chuàng)造力。贊美了這樣的中國(guó)農(nóng)民。最后的這個(gè)總結(jié)就是大家通過(guò)對(duì)作品形象的分析得到的作品中所要表達(dá)的情感和理念。四、欣賞凡高的星月夜展示凡高作品星月夜,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勑蕾p這件作品的初步感受。教師引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣欣賞美術(shù)名作?優(yōu)秀的美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)所塑造的視覺(jué)藝術(shù)形象中,大都有著一些內(nèi)在的深層意蘊(yùn)和理念表達(dá)。五、引導(dǎo)觀(guān)察展示作品在激流中前進(jìn)狼牙山五壯士洪荒風(fēng)雪楊柳浴禽圖。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這四幅畫(huà)有哪些相同之處?你是怎樣理解作品中所標(biāo)的思想情感的?作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在含義是什么?學(xué)生從對(duì)作品的初步感受

5、上談起,再?gòu)谋憩F(xiàn)內(nèi)容、時(shí)代背景、作者生平、內(nèi)涵的方面進(jìn)行初步分析。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)述給予及時(shí)補(bǔ)充。六、互動(dòng)探討1、展示作品擊鼓說(shuō)唱俑年年有余。問(wèn)題：這兩幅作品是如何借助特定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)形象的具體特征的?2、展示作品浪子回頭親吻嬰兒面包。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)欣賞,討論,并回答以下問(wèn)題：你是怎樣體會(huì)藝術(shù)形象所蘊(yùn)含的內(nèi)在生氣和生命活力的?你能聯(lián)系其歷史背景來(lái)分析、認(rèn)識(shí)作品所編顯得時(shí)代精神和思想感情嗎?七、知識(shí)拓展教師簡(jiǎn)要介紹立體畫(huà)派的特點(diǎn)及人物畢加索。教師簡(jiǎn)要介紹波普藝術(shù)、大地藝術(shù)、裝置藝術(shù)等藝術(shù)流派的風(fēng)格特點(diǎn)。展示作品瑪麗蓮·夢(mèng)露紅藍(lán)椅包裹海灘析世鑒天書(shū)。教師講述理念和藝術(shù)流派兩個(gè)名詞。八、課堂檢測(cè)同學(xué)們完成下表。作品作品作者作品內(nèi)容作品特點(diǎn)作品主題深層意蘊(yùn)在激流中前進(jìn)狼牙山五壯士洪荒風(fēng)雪楊柳浴禽圖九、課堂小結(jié)欣賞美術(shù)作品的方法：1、對(duì)作品造型的直觀(guān)描述。2、對(duì)作品形式特點(diǎn)的分析。3、對(duì)作品內(nèi)容意義的解釋4、對(duì)作品價(jià)值的判斷評(píng)價(jià)。我們欣賞了比較有代表性的美術(shù)作品,要想了解更多的美術(shù)作品所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,需要我們?cè)谡n余時(shí)間多欣賞好