電子工藝基礎(chǔ)教案

1、 教 案 本授課班級：信息092、信息093 課程名稱： 電子工藝基礎(chǔ) 任課老師： 2009學(xué)年度第二學(xué)期課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期11節(jié) 次課 題課堂紀(jì)律要求、實(shí)訓(xùn)要求教學(xué)目標(biāo) 使剛從外地過來的學(xué)生，了解學(xué)校課堂紀(jì)律、實(shí)訓(xùn)要求。從而學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律。課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)使學(xué)生重視課堂紀(jì)律，明白遵守課堂紀(jì)律、實(shí)訓(xùn)要求的必要性。難點(diǎn)使學(xué)生重視課堂紀(jì)律，明白遵守課堂紀(jì)律、實(shí)訓(xùn)要求的必要性。教具教學(xué)方法舉例子板書設(shè)計(jì)課堂要求一、 上課不得睡覺、講話二、 上課時(shí)間，手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或震機(jī)狀態(tài)三、按時(shí)按量上交作業(yè)實(shí)訓(xùn)要求一、準(zhǔn)時(shí)到位 二、女生頭發(fā)

2、必須扎起來 三、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)去課外作業(yè)預(yù)習(xí) 第二章 第二節(jié)教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、學(xué)生們自我介紹 營造輕松和諧氣氛二、老師自我介紹 三、 課堂紀(jì)律要求1、上課不得睡覺、講話2、上課時(shí)間，手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或震機(jī)狀態(tài)3、按時(shí)按量上交作業(yè)4、上課必須佩帶?？ㄋ?、 實(shí)訓(xùn)要求1、準(zhǔn)時(shí)到位 2、女生頭發(fā)必須扎起來 3、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)去 五、 前言 以電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為特征的知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪，以信息化技術(shù)為先導(dǎo)的科技進(jìn)步日新月異。有資料表明，預(yù)計(jì)到2012年，一項(xiàng)技術(shù)，僅僅2年久將走下歷史舞臺(tái)。 知識經(jīng)濟(jì)呼喚現(xiàn)代技術(shù)，呼喚大批德才兼?zhèn)?，具有專業(yè)技能、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力，能參與

3、市場警長的現(xiàn)代人才，這給為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力和人才保障的教育工作帶來了機(jī)遇和 挑戰(zhàn)。六、本門課特點(diǎn)本課程建設(shè)以“教、學(xué)、做、創(chuàng)”為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)“教與訓(xùn)、學(xué)與練”相結(jié)合。課程的教學(xué)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)高職學(xué)生要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力；在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生對實(shí)訓(xùn)全過程的有效參與性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法七、本學(xué)期本門課所學(xué)內(nèi)容第二章 常用電子元器件的識別與檢測 家里所有的用電器里面，都有電路板，每個(gè)電路板里都有很多元器件，同學(xué)們見得最多的有哪些元器件呢？ 電阻器、電位器、電容器、電感器、二極管、三極管等 我們要學(xué)會(huì)識別、檢測它們。第五章焊接工藝 要求同學(xué)們掌握焊接的

4、基礎(chǔ)知識、電烙鐵的用法、常用焊接材料、手工焊接工藝、拆焊工藝等。八、學(xué)生預(yù)習(xí)第二章第二節(jié)電阻器 老師答疑 課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期22節(jié) 次課 題& 2.2電阻器 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握電阻器在電路中的作用、檢測方法，以及色環(huán)電阻的讀數(shù)方法。課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)電阻器的類別、色環(huán)電阻的讀數(shù)方法。難點(diǎn)色環(huán)電阻讀數(shù)方法教具電阻器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.2電阻器一、 電阻器作用 三、色環(huán)電阻1、 限流、分流 2、 分壓 四、電阻的測量方法二、 電阻器分類課外作業(yè) 背：色環(huán)電阻讀數(shù)。教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi)

5、容教學(xué)方法一、 引入：提問：一般電路板上，最常見的元件有哪些？電路板演示，請學(xué)生說出他們能認(rèn)出的元件最常見的元件有：電阻、電容、電感、二極管、三極管等，今天我們介紹電阻器二、 新課一、電阻器作用1、限流2、分壓3、分流 畫圖分步解釋 二、電阻器分類碳膜電阻金屬膜電阻金屬氧化膜電阻熱敏電阻線繞電阻 三、色環(huán)電阻1、什么叫色環(huán)電阻畫圖分步解釋實(shí)物演示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法2、如何讀數(shù)課本第32頁表2.7學(xué)生背普通電阻器色環(huán)顏色的意義3、老師檢查、提問。舉例子：1、紅 紫 橙 金2、棕 紫 綠 銀 棕 四、電阻的檢測萬用表歐姆檔粗測定檔位調(diào)零讀數(shù)電阻器短路、短路的判斷 三、 小結(jié)1、 電阻器

6、作用2、 電阻器分類3、 色環(huán)電阻讀數(shù)4、 電阻器的檢測 個(gè)別提問 四、 作業(yè)背色環(huán)電阻 色環(huán)顏色的意義實(shí)物演示個(gè)別提問學(xué)生上臺(tái)演示課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期22節(jié) 次課 題& 2.2。2電位器 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握電位器實(shí)質(zhì)是可變電阻、電位器的質(zhì)量檢測 。課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)電位器在電路中的作用、質(zhì)量檢測。難點(diǎn)電位器的質(zhì)量檢測教具電位器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.2電位器一、電位器的實(shí)質(zhì)：可變電阻 三、電位器的分類 二、電位器的作用 四、電位器的檢測課外作業(yè) 電位器的檢測方法教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容

7、教學(xué)方法一、引入：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一種重要的電子元件，也是一種電阻元件，但是和上次課不同，今天我們學(xué)習(xí)的是一種阻值可變的電阻元件：電位器（板書） 教法：圖片展示：幾種電位器實(shí)物圖和電阻器的符號。同學(xué)們，這些圖上的元件就是所謂的電位器，也叫可變電阻。二、新課1、提問電位器元件符號和物理中學(xué)過的什么元件符號相同？那么滑動(dòng)變阻器的原理是什么？ 電位器和滑動(dòng)變阻器的原理是一致的。教師出示電位器原理圖片。電位器最重要的參數(shù)就是總阻值和允許通過的最大電流。2、 分發(fā)電位器元件后帶領(lǐng)學(xué)生觀察。 同學(xué)們，電位器中間的引腳就相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的滑片，兩邊另外有兩個(gè)腳相當(dāng)于什么呢？學(xué)生觀察電位器，回答：相當(dāng)

8、于滑動(dòng)變阻器下面的接線柱。3、要求同學(xué)按電路圖連接限流電路，并用螺絲刀調(diào)整電位器，通過發(fā)光二極管的亮暗體會(huì)電位器的作用。 提醒學(xué)生：使用螺絲刀要注意安全，要注意觀察旋鈕向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)發(fā)光二極管變亮，哪個(gè)方向轉(zhuǎn)發(fā)光二極管變暗。要求學(xué)生按電路圖連接分壓電路，并用螺絲刀調(diào)整電位器，通過發(fā)光二極管的亮暗體會(huì)電位器的作用。圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法4、為了實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)節(jié)電流的目的，人類還發(fā)明了許多敏感電阻，這些敏感電阻一般是半導(dǎo)體元件，其阻值可以隨各種條件自動(dòng)變化，如自動(dòng)照明燈中包含的光敏電阻、賓館防火裝置中的氣敏電阻、溫度警戒電路中的熱敏電阻等。 教師出示相應(yīng)元件圖示和符號。 三、 小結(jié) 出示

9、練習(xí)題，總結(jié)內(nèi)容。視進(jìn)行時(shí)間反饋。在學(xué)生答題過程中回收元件。 四、 作業(yè)完成題目課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期33節(jié) 次課 題& 2.3電容器 教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是電容器及常見的電容器； 2、理解電容器電容的概念及定義式；3、注意培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神 課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)理解電容器電容的概念及定義難點(diǎn)理解電容器電容的概念及定義教具電容器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.3電容器一、電容器、電容 三、電容器的分類 二、電容器的作用 四、電位器的檢測課外作業(yè) 電位器的檢測方法教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、引入：

10、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一種重要的電子元件，也是一種電阻元件，但是和上次課不同，今天我們學(xué)習(xí)的是電容器（板書） 教法：圖片展示：幾種電容器實(shí)物圖和電容器的符號。同學(xué)們，這些圖上的元件就是所謂的電容器，大家來認(rèn)識認(rèn)識它。二、新課1、教師講解（開門見山），出示圖片：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道：靠近帶電物體的接地導(dǎo)體上有感應(yīng)電荷帶電體和接地導(dǎo)體便具有儲(chǔ)存電荷的功能這種裝置我們稱為電容器，既“儲(chǔ)存電荷的容器”，實(shí)際上，任何彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體，都可以看成是一個(gè)電容器，貯藏電量和能量，而兩個(gè)導(dǎo)體稱為電容的兩極教師講解：下面我們具體了解一下電容器的結(jié)構(gòu) 2、演示實(shí)驗(yàn)1：將一個(gè)紙制電容器輕輕展開，讓學(xué)生觀

11、察元件結(jié)構(gòu)，識別絕緣層和極板 教師講解：電容器中將兩片錫箔紙作為電容器的兩個(gè)極板，兩個(gè)極板非常靠近，中間的絕緣層用薄絕緣紙充當(dāng)，分別用兩根導(dǎo)線連接兩極這就是電容器的結(jié)構(gòu)（在這里，可以參考媒體資料中的視頻類素材“電容器的結(jié)構(gòu)”） 我們首先將電荷充入電容器中，在使用時(shí)再將電荷放出，這兩個(gè)過程叫做電容器的充電、放電過程 演示實(shí)驗(yàn)2：將“25V  4700F”的電容器與電源（16V）相連，充電后將電容器的兩極板短路，產(chǎn)生放電火花并發(fā)出聲響演示電容器充放電的課件資料圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法 教師講解：為了深入了解電容器的工作原理，我們用下面的實(shí)驗(yàn)裝置來研究電容器的充放電過程 演示

12、實(shí)驗(yàn)3：利用起電機(jī)對相對放置的平行金屬板構(gòu)成的電容器充電，用靜電計(jì)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)兩個(gè)極板的電荷是等量且相異的 引導(dǎo)學(xué)生分析：兩極板積累異號電荷越多，其中帶正電荷一極電勢越高，帶負(fù)電荷一極電勢越低，從而電勢差越大問題1：電容器可以充入的電量 是無限的么？電容器容納電荷多少與什么有關(guān)？ 教師講解：理論研究告訴我們，電容器可以充入的電量 并不是無限的，隨著電勢差的變化，電量 也隨之增大，對同一個(gè)電容器， 是一個(gè)與電量、電勢差無關(guān)的常量，對不同的電容器，電勢差增加1伏所需要增加的電量是不同的，也就是 是不同的常數(shù)，因此，我們認(rèn)為 能夠反映電容器容納電荷的能力，并由此定義了一個(gè)新的物理量電容定義：電容是

13、描述電容器容納電量特性的物理量它的大小可用電容器一極的帶電量與兩極板電勢差之比來量度 量度： 單位：法拉（F）    常用單位有微法（ F），皮法（pF）    五、 小結(jié) 提問：什么是電容器、有哪些類型？怎么檢測？電解電容器怎么判斷極性？六、 作業(yè)完成題目課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期33節(jié) 次課 題& 2.3電感器 教學(xué)目標(biāo) 1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用.2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān).課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)知道感抗與哪些因素有關(guān).、

14、電感器的質(zhì)量檢測難點(diǎn)掌握感抗與哪些因素有關(guān).教具電感器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.4電感器一、電感器實(shí)質(zhì)（線圈） 三、電感器的分類 二、電感器的作用 四、電感器的檢測課外作業(yè) 電感器的電感跟哪些因素有關(guān)？教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是哪種元件？有哪些種類？怎么檢測？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一種重要的電子元件：電感器（板書） 教法：圖片展示：幾種電感器實(shí)物圖和電容器的符號。同學(xué)們，這些圖上的元件就是所謂的電感器，大家來認(rèn)識認(rèn)識它。二、新課1、能產(chǎn)生電感作用的元件統(tǒng)稱為電感原件，常常直接簡稱為電感。它是利用電磁感應(yīng)的原理進(jìn)行工作的。

15、作用:阻交流通直流,阻高頻通低頻(濾波)，也就是說高頻信號通過電感線圈時(shí)會(huì)遇到很大的阻力，很難通過，而對低頻信號通過它時(shí)所呈現(xiàn)的阻力則比較小，即低頻信號可以較容易的通過它。電感線圈對直流電的電阻幾乎為零。（一）、電感的分類a.按導(dǎo)磁體性質(zhì)分類:空芯線圈、鐵氧體線圈、鐵芯線圈、銅芯線圈.b.按工作性質(zhì)分類:天線線圈、振蕩線圈、扼流線圈、陷波線圈、偏轉(zhuǎn).c.按繞線結(jié)構(gòu)分類:單層線圈、多層線圈、蜂房式線圈. 高頻貼片陶瓷電感d.按電感形式分類：固定電感線圈、可變電感線圈。（二）、電感線圈的主要特性參數(shù)a.標(biāo)稱電感量: 上標(biāo)注的電感量的大小.表示線圈本身固有特性,主要取決于線圈的圈數(shù),結(jié)構(gòu)及繞制方法等

16、,與電流大小無關(guān),反映電感線圈存儲(chǔ)磁場能的能力,也反映電感器通過變化電流時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的能力.單位為亨(H).圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法（三）、常用線圈 1、單層線圈 單層線圈是用絕緣導(dǎo)線一圈挨一圈地繞在紙筒或膠木骨架上。如晶體管收音機(jī)中波天線線圈。 2、蜂房式線圈 如果所繞制的線圈，其平面不與旋轉(zhuǎn)面平行，而是相交成一定的角度，這種線圈稱為蜂房式線圈。而其旋轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)線來回彎折的次數(shù)，常稱為折點(diǎn)數(shù)。蜂房式繞法的優(yōu)點(diǎn)是體積小，分布電容小，而且電感量大。蜂房式線圈都是利用蜂房繞線機(jī)來繞制，折點(diǎn)越多，分布電容越小 3、鐵氧體磁芯和鐵粉芯線圈 線圈的電感量大小與有無磁芯有關(guān)。在空芯線圈中

17、插入鐵氧體磁芯，可增加電感量和提高線圈的品質(zhì)因素。 4、銅芯線圈 銅芯線圈在超短波范圍應(yīng)用較多，利用旋動(dòng)銅芯在線圈中的位置來改變電感量，這種調(diào)整比較方便、耐用。電感器的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)電感器一般由骨架、繞組、屏蔽罩、封裝材料、磁心或鐵心等組成。 七、 小結(jié) 提問：什么是電感器、有哪些類型？怎么檢測？八、 作業(yè)完成題目課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期33節(jié) 次課 題& 2.3電感器 教學(xué)目標(biāo) 1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用.2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因素有關(guān).課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)知道感抗與哪些因素有關(guān).、電感器

18、的質(zhì)量檢測難點(diǎn)掌握感抗與哪些因素有關(guān).教具電感器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.4電感器一、電感器實(shí)質(zhì)（線圈） 三、電感器的分類 二、電感器的作用 四、電感器的檢測課外作業(yè) 電感器的電感跟哪些因素有關(guān)？教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是哪種元件？有哪些種類？怎么檢測？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一種重要的電子元件：電感器（板書） 教法：圖片展示：幾種電感器實(shí)物圖和電容器的符號。同學(xué)們，這些圖上的元件就是所謂的電感器，大家來認(rèn)識認(rèn)識它。二、新課1、能產(chǎn)生電感作用的元件統(tǒng)稱為電感原件，常常直接簡稱為電感。它是利用電磁感應(yīng)的原理進(jìn)行工作的。作用:

19、阻交流通直流,阻高頻通低頻(濾波)，也就是說高頻信號通過電感線圈時(shí)會(huì)遇到很大的阻力，很難通過，而對低頻信號通過它時(shí)所呈現(xiàn)的阻力則比較小，即低頻信號可以較容易的通過它。電感線圈對直流電的電阻幾乎為零。（一）、電感的分類a.按導(dǎo)磁體性質(zhì)分類:空芯線圈、鐵氧體線圈、鐵芯線圈、銅芯線圈.b.按工作性質(zhì)分類:天線線圈、振蕩線圈、扼流線圈、陷波線圈、偏轉(zhuǎn).c.按繞線結(jié)構(gòu)分類:單層線圈、多層線圈、蜂房式線圈. 高頻貼片陶瓷電感d.按電感形式分類：固定電感線圈、可變電感線圈。（二）、電感線圈的主要特性參數(shù)a.標(biāo)稱電感量: 上標(biāo)注的電感量的大小.表示線圈本身固有特性,主要取決于線圈的圈數(shù),結(jié)構(gòu)及繞制方法等,與電

20、流大小無關(guān),反映電感線圈存儲(chǔ)磁場能的能力,也反映電感器通過變化電流時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的能力.單位為亨(H).圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法（三）、常用線圈 1、單層線圈 單層線圈是用絕緣導(dǎo)線一圈挨一圈地繞在紙筒或膠木骨架上。如晶體管收音機(jī)中波天線線圈。 2、蜂房式線圈 如果所繞制的線圈，其平面不與旋轉(zhuǎn)面平行，而是相交成一定的角度，這種線圈稱為蜂房式線圈。而其旋轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)線來回彎折的次數(shù)，常稱為折點(diǎn)數(shù)。蜂房式繞法的優(yōu)點(diǎn)是體積小，分布電容小，而且電感量大。蜂房式線圈都是利用蜂房繞線機(jī)來繞制，折點(diǎn)越多，分布電容越小 3、鐵氧體磁芯和鐵粉芯線圈 線圈的電感量大小與有無磁芯有關(guān)。在空芯線圈中插入鐵

21、氧體磁芯，可增加電感量和提高線圈的品質(zhì)因素。 4、銅芯線圈 銅芯線圈在超短波范圍應(yīng)用較多，利用旋動(dòng)銅芯在線圈中的位置來改變電感量，這種調(diào)整比較方便、耐用。電感器的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)電感器一般由骨架、繞組、屏蔽罩、封裝材料、磁心或鐵心等組成。 九、 小結(jié) 提問：什么是電感器、有哪些類型？怎么檢測？十、 作業(yè)完成題目課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期44節(jié) 次課 題實(shí)訓(xùn)：萬用表的使用：色環(huán)電阻教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)讀色環(huán)電阻，并用萬用表來檢測課 型實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)記住色環(huán)電阻顏色意義，會(huì)使用萬用表測電阻難點(diǎn)記住色環(huán)電阻顏色意義，會(huì)使用萬用表測電阻.教具電阻、萬用表教學(xué)方法操作實(shí)驗(yàn)

22、板書設(shè)計(jì)一、 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：萬用表的使用二、 實(shí)訓(xùn)要求：學(xué)會(huì)目測色環(huán)電阻，并能用萬用表檢測三、 實(shí)訓(xùn)素材：色環(huán)電阻、萬用表四、實(shí)訓(xùn)步驟：課外作業(yè) 完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、引入同學(xué)們，我們將利用這兩節(jié)課的時(shí)間，學(xué)會(huì)讀色環(huán)電阻，并用萬用表來檢測。大家在實(shí)訓(xùn)過程中，注意愛護(hù)萬用表、電阻器，注意安全。二、介紹萬用表 （1）在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”，即在沒有被測電量時(shí) ，使萬用表指針指在零電壓或零電流的位置上。 （2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分 ，這樣一方面可以保證測量的準(zhǔn)確，另一方面也可以保證人身安全。 （3）在測量某一電量時(shí)，不能在測量

23、的同時(shí)換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時(shí) ，更應(yīng)注意。否則，會(huì)使萬用表毀壞。如需換擋，應(yīng)先斷開表筆，換擋后再去測量。 （4）萬用表在使用時(shí)，必須水平放置，以免造成誤差。同時(shí)， 還要注意到避免外界磁場對萬用表的影響。 （5）萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大擋。如果長期不使用 ，還應(yīng)將萬用表內(nèi)部的電池取出來，以免電池腐蝕表內(nèi)其它器件三、用萬用表測電阻步驟一、選擇合適的倍率。在歐姆表測量電阻時(shí)，應(yīng)選適當(dāng)?shù)谋堵?，使指針指示在中值附近。最好不使用刻度左邊三分之一的部分，這部分刻度密集很差。 二、使用前要調(diào)零。 三、不能帶電測量。 四、被測電阻不能有并聯(lián)支路。 五、測量晶體管、電解電容等有極

24、性元件的等效電阻時(shí)，必須注意兩支筆的極性。 六、用萬用表不同倍率的歐姆擋測量非線性元件的等效電阻時(shí)，測出電阻值是不相同的。這是由于各擋位的中值電阻和滿度電流各不相同所造成的，機(jī)械表中，一般倍率越小，測出的阻值越小。 圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法四、 要求1、 每個(gè)同學(xué)先目測五到七個(gè)色環(huán)電阻，其中有四環(huán)的，也有五環(huán)的，將目測結(jié)果寫到表格里。2、 用萬用表檢測一下，看自己的目測結(jié)果跟用萬用表的測量結(jié)果是否一致。學(xué)生操作老師答疑 五、 作業(yè)完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期44節(jié) 次課 題& 2.4.2變壓器 教學(xué)目標(biāo) 1.理解變壓器是一種互感線

25、圈.2.掌握變壓器的工作原理，懂得計(jì)算變壓比.課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)掌握變壓器的工作原理，懂得計(jì)算變壓比難點(diǎn)掌握變壓器的工作原理，懂得計(jì)算變壓比.教具變壓器、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.4。2變壓器一、變壓器實(shí)質(zhì)（互感線圈） 三、變壓器分類 二、變壓器工作原理 四、主要參數(shù)課外作業(yè) 完成板書作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)引入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是哪種元件？有哪些種類？怎么檢測？變壓器（板書） 教法：圖片展示：幾種變壓器實(shí)物圖和符號。二、新課變壓器是變換交流電壓、電流和阻抗的器件，當(dāng)初級線圈中通有交流電流時(shí)，鐵芯（或磁芯）中便產(chǎn)生交流磁

26、通，使次級線圈中感應(yīng)出電壓（或電流）。變壓器由鐵芯（或磁芯）和線圈組成，線圈有兩個(gè)或兩個(gè)以上的繞組，其中接電源的繞組叫初級線圈，其余的繞組叫次級線圈。（一）變壓器的工作原理 在發(fā)電機(jī)中，不管是線圈運(yùn)動(dòng)通過磁場或磁場運(yùn)動(dòng)通過固定線圈，均能在線圈中感應(yīng)電勢，此兩種情況，磁通的值均不變，但與線圈相交鏈的磁通數(shù)量卻有變動(dòng)，這是互感應(yīng)的原理。變壓器就是一種利用電磁互感應(yīng)，變換電壓，電流和阻抗的器件。（二）變壓器分類按冷卻方式分類：干式（自冷）變壓器、油浸（自冷）變壓器、氟化物（蒸發(fā)冷卻）變壓器。按防潮方式分類：開放式變壓器、灌封式變壓器、密封式變壓器。按鐵芯或線圈結(jié)構(gòu)分類：芯式變壓器（插片鐵芯、C型鐵芯

27、、鐵氧體鐵芯）、殼式變壓器（插片鐵芯、C型鐵芯、鐵氧體鐵芯）、環(huán)型變壓器、金屬箔變壓器。按電源相數(shù)分類：單相變壓器、三相變壓器、多相變壓器。圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法按用途分類：電源變壓器、調(diào)壓變壓器、音頻變壓器、中頻變壓器、高頻變壓器、脈沖變壓器。 （三）變壓器主要參數(shù)工作頻率變壓器鐵芯損耗與頻率關(guān)系很大，故應(yīng)根據(jù)使用頻率來設(shè)計(jì)和使用，這種頻率稱工作頻率。額定功率在規(guī)定的頻率和電壓下，變壓器能長期工作，而不超過規(guī)定溫升的輸出功率。額定電壓指在變壓器的線圈上所允許施加的電壓，工作時(shí)不得大于規(guī)定值。電壓比指變壓器初級電壓和次級電壓的比值，有空載電壓比和負(fù)載電壓比的區(qū)別?？蛰d電流變壓器

28、次級開路時(shí)，初級仍有一定的電流，這部分電流稱為空載電流?？蛰d電流由磁化電流（產(chǎn)生磁通）和鐵損電流（由鐵芯損耗引起）組成。對于50Hz電源變壓器而言，空載電流基本上等于磁化電流?？蛰d損耗指變壓器次級開路時(shí)，在初級測得功率損耗。主要損耗是鐵芯損耗，其次是空載電流在初級線圈銅阻上產(chǎn)生的損耗（銅損），這部分損耗很小。效率指次級功率P2與初級功率P1比值的百分比。通常變壓器的額定功率愈大，效率就愈高。絕緣電阻表示變壓器各線圈之間、各線圈與鐵芯之間的絕緣性能。絕緣電阻的高低與所使用的絕緣材料的性能、溫度高低和潮濕程度有關(guān)。三、小結(jié) 提問：什么是變壓器、有哪些類型？主要參數(shù)有哪些？四、作業(yè)完成板書題目課時(shí)授

29、課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期55節(jié) 次課 題& 2.5晶體二極管 教學(xué)目標(biāo) 1.理解晶體二極管的實(shí)質(zhì)2.掌握二極管的分類、極性判斷課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)掌握二極管的分類、極性判斷難點(diǎn)掌握二極管的分類、極性判斷.教具晶體二極管、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.5晶體二極管一、晶體二極管是什么？ 三、二極管極性判斷 二、二極管分類 四、檢測課外作業(yè) 完成板書作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)引入：1、變壓器分類、工作原理，到目前為止，我們學(xué)習(xí)了幾種常用元器件？ 2、今天我們學(xué)習(xí)另一種常用元器件：晶體二極管二、新課（一）什

30、么是晶體二極管晶體 二極管（crystaldiode）固態(tài)電子器件中的半導(dǎo)體兩端器件。這些器件主要的特征是具有非線性的電流-電壓特性。此后隨著半導(dǎo)體材料和工藝技術(shù)的發(fā)展，利用不同的半導(dǎo)體材料、摻雜分布、幾何結(jié)構(gòu)，研制出結(jié)構(gòu)種類繁多、功能用途各異的多種晶體二極管。制造材料有鍺、硅及化合物半導(dǎo)體。晶體二極管可用來產(chǎn)生、控制、接收、變換、放大信號和進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換等。（二）晶體二極管的分類一、根據(jù)構(gòu)造分類半導(dǎo)體二極管主要是依靠PN結(jié)而工作的。與PN結(jié)不可分割的點(diǎn)接觸型和肖特基型，也被列入一般的二極管的范圍內(nèi)。包括這兩種型號在內(nèi)，根據(jù)PN結(jié)構(gòu)造面的特點(diǎn)，把晶體二極管分類如下：半導(dǎo)體二極管主要是依靠PN結(jié)而

31、工作的。與PN結(jié)不可分割的點(diǎn)接觸型和肖特基型，也被列入一般的二極管的范圍內(nèi)。包括這兩種型號在內(nèi)，根據(jù)PN結(jié)構(gòu)造面的特點(diǎn)，把晶體二極管分類如下：圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法1、點(diǎn)接觸型二極管 2、鍵型二極管 3、合金型二極管4、擴(kuò)散型二極管5、臺(tái)面型二極管6、平面型二極管7、合金擴(kuò)散型二極管8、外延型二極管（二）極性判斷把萬用表的黑表筆（表內(nèi)正極）搭觸二極管的正極，紅表筆（表內(nèi)負(fù)極）搭觸二極管的負(fù)極。若表針不擺到0值而是停在標(biāo)度盤的中間，這時(shí)的阻值就是二極管的正向電阻，一般正向電阻越小越好。若正向電阻為0值，說明管芯短路損壞，若正向電阻接近無窮大值，說明管芯斷路。短路和斷路的管子都不能

32、使用。（三）二極管質(zhì)量判斷 電阻合適大小。正向電阻越小越好，反向電阻越大越好。三、小結(jié) 提問：什么是晶體二極管、有哪些類型？怎么判斷極性？四、作業(yè)完成板書題目課時(shí)授課計(jì)劃授課班級信息092信息093授課日期周次/星期55節(jié) 次課 題& 2.6晶體三極管 教學(xué)目標(biāo) 1.理解晶體三極管的實(shí)質(zhì)2.掌握三極管的分類、極性判斷課 型講述教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)掌握三極管的分類、極性判斷難點(diǎn)掌握三極管極性判斷.教具晶體三極管、萬用表教學(xué)方法舉例子、演示實(shí)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)&2.6晶體三極管一、晶體三極管是什么？ 三、三極管極性判斷 二、三極管分類 課外作業(yè) 完成板書作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容

33、教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)引入：1、晶體二極管的分類、工作原理，即興判斷？ 2、今天我們學(xué)習(xí)另一種常用元器件：晶體三極管二、新課（一）什么是晶體三極管晶體 晶體三極管由兩個(gè)PN結(jié)組成，PN結(jié)的正向電阻很小，反向電阻很大，根據(jù)三個(gè)電極之間的電阻關(guān)系，可以確定三極管的基極。由于三極管的發(fā)射結(jié)與集電結(jié)的結(jié)構(gòu)上的差別，當(dāng)把集電極當(dāng)發(fā)射極使用時(shí)，其電流放大系數(shù)較小，反之值較大。在確定基極后，比較三極管的值大小，可以確定集電極和發(fā)射極。使三極管基極開路，在發(fā)射極和集電極之間加一小電壓，使發(fā)射結(jié)承受正向電壓，集電結(jié)承受反向電壓，這時(shí)集電極之間加一偏流電流（如用歐姆表，反映出來是電阻很大）。在基極和集電極之間加一偏流電

34、阻，集電極電流顯著增大（因有了一定的基極電流），這時(shí)集電極和發(fā)射極之間電阻僅為偏流電阻的十幾分之一。從集電極電流墻的幅度可判斷值的大小（用歐姆表時(shí)，如果表針偏角較基極開路時(shí)增加的幅度大，則值就大）。（二）晶體三極管分類按生產(chǎn)工藝分：合金型、擴(kuò)散型、抬面和平面型三極管。按內(nèi)部結(jié)構(gòu)分：點(diǎn)接觸型和面接觸型三極管。從使用角度，按工作頻率分：低頻三極管、高頻三極管、開關(guān)三極管。按功率分：小功率三極管、中功率三極管、大功率三極管按外形結(jié)構(gòu)分：小功率封裝、大功率封裝、塑料封裝等圖片展示教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法（三）三極管極性判斷一只標(biāo)志不清的晶體管三極管，可以用萬用表判斷它的極性，確定它是硅管還是鍺管

35、，并同時(shí)區(qū)分它的管腳。對于一般小功率管，判斷時(shí)一般只宜用Rx1K檔.步驟如下： 1. 正測與反測 將紅黑表筆測晶體管的任意兩腳電阻，再紅黑表筆互換仍測這兩腳電阻，兩次測量電阻讀數(shù)不同，我們把電阻讀數(shù)較小的那次測量叫正測，我們把電阻讀數(shù)較大的那次測量叫反測。 2. 確定基極 將晶體管三只管腳編上號1.2.3. 萬用表作三種測量,即1-2， 2-3，3-1，每種又分正測和反測。這六次測量中, 有三次屬正測， 且電阻讀數(shù)個(gè)不相同。找出正測電阻最大的那只管腳，例如1-2，另一支管腳3便是基極。這是由于不論管或管，都為兩個(gè)二極管反向連接而成（如附圖）。發(fā)射極，集電極與基極間的正測電阻即一般二極管正向電阻

36、，很小。當(dāng)兩表筆接集電極和發(fā)射極時(shí)，其阻值遠(yuǎn)大于一般二極管正向電阻。 3. 判別極性 黑表筆接已確定的基極，紅表筆接另一任意極，若為正測，則為NPN管，若為反測，則為PNP管。這是因?yàn)楹诒砉P接萬用表內(nèi)電池正端，如為正測，黑表筆接的是P端，晶體管屬NPN型。如為反測，黑表筆接的是N端，晶體管屬PNP型。 4. 確定集電極和發(fā)射極對集電極和發(fā)射極作正測。在正測時(shí)，對NPN管黑表筆接的是集電極，對PNP管，黑表筆接的是發(fā)射極。這是因?yàn)椴徽撜郎y或反測，都有一個(gè)PN結(jié)處于反向，電池電壓大部分降落在反向的PN結(jié)上。發(fā)射結(jié)正偏，集電路反偏時(shí)流過的電流較大，呈現(xiàn)的電阻較小。所以對NPN管，當(dāng)集,射間電阻較小時(shí)

37、，集電極接的是電池正極，即接的是黑表筆。對PNP管，當(dāng)集，射間的電阻較小時(shí)，發(fā)射極接的是黑表筆。 5. 判別是硅管還是鍺管 對發(fā)射極基極做正測， 若指針偏轉(zhuǎn)了1/2-3/5，是硅管。若指針偏轉(zhuǎn)了4/5以上，是鍺管。這是因?yàn)殡娮钃鯇錁O作正測時(shí), 加在基射間的電壓是Ube=(1-n/N)E， E=1.5v是電池電壓，N是有線性刻度的某一直流電壓的總分格數(shù)，n是表針在該刻度線上偏轉(zhuǎn)的分格數(shù)。通常硅管U=0.60.7v， 鍺管Ube=0.20.3v。因此在測試時(shí)， 對硅管， n/N約為1/2-3/5；對鍺管， n/N約為4/5以上。 另外，對于一般小功率的判別，萬用表不宜采用Rx10或Rx1擋。以500型萬用表測硅管來說明，該表內(nèi)阻在Rx10擋是100歐，對硅管b.e極作正測是，電流達(dá)Ibe=(1.5v-0.7v)/100歐=8mA，? 測鍺管時(shí)電流還要大，用Rx1擋電流更大，有可能損壞晶體管。至于Rx1k擋，該擋電池電壓較高，常見的有1v,12v,15v,22.5v等幾種，反測時(shí)有可能造成PN結(jié)擊穿，