中班主題詳案教案及教學(xué)反思《過年了》

1、中班主題詳案教案及教學(xué)反思過年了活動設(shè)計(jì)背景新年是一個(gè)特殊的節(jié)日,在新年即將到來時(shí)候讓幼兒去了解體會新年新氣象。對孩子來說新年是孩子最喜歡的節(jié)日，比如：放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)、穿新衣等等;這次活動就由此而來?；顒幽繕?biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認(rèn)識，體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。3、通過學(xué)習(xí) ，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年、認(rèn)識新年。難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能

2、理解?；顒訙?zhǔn)備1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。2、 一件新衣服，一串鞭炮?；顒舆^程1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。教師：寶貝們，你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?2、幼兒了解過年常見習(xí)俗，體會節(jié)日中人們的快樂，理解兒歌歌曲的內(nèi)容。(1) 教師：寶貝們，你們知道再過段時(shí)間是什么節(jié)日要到了?過年時(shí)，我們爸爸媽媽們都會準(zhǔn)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什么禮物?(2) 教師：大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。(1) 教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。教師：孩子們你們看到了什么?幼

3、兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯。4、學(xué)習(xí)兒歌。(1)教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。(2)教師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。教師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?(3) 教師朗誦后，幼兒回答問題，并逐句學(xué)念兒歌。(4) 幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。(5)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。5、 幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，同時(shí)進(jìn)行制作禮物。教學(xué)反思通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對平時(shí)見到的鞭