中學(xué)校長述職參考報告

1、中學(xué)校長述職參考報告中學(xué)校長述職報告(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我仍然感到述職這一話題的困難和沉重。由于它不僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。所以，工作中我們需要有如此的時機(jī)靜下心來伏案反思。在回憶與總結(jié)中發(fā)覺亮點，感受本人的進(jìn)步;在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就馬上過去的20xx學(xué)年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實事求是的確信、屬實的評價、中肯的批判，以期我個人能得以良好的再續(xù)開展。人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)展的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求本人呼吸清新的

2、空氣、保持清醒的頭腦、擁有明晰的思路，找準(zhǔn)本人的位置，明確學(xué)校工作的共同目的.幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責(zé)任嚴(yán)重，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了老師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存開展，不管在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。一、強(qiáng)化本身涵養(yǎng)，豐富完善本人要辦好學(xué)校，必須先武裝本人，并不斷與時俱進(jìn)。因而，不斷加強(qiáng)政治理論和治理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研

3、修培訓(xùn)，及時做好筆記，寫好心得體會。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，一直把科學(xué)開展作為本人行動的準(zhǔn)那么，時刻提示本人，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高本人理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作治理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)治理中，我一貫堅持民主集中制原那么，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度，不以權(quán) 謀私，不獨(dú)斷專橫，一直以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾

4、道路。二、完善各類制度建立，全面落實各項工作職責(zé)學(xué)校的開展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的治理制度。擔(dān)任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞根底教育的改革開展方向，完善了教育教學(xué)的各類治理制度，建立健全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育治理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實行分工負(fù)責(zé)，全員治理的方式，把治理浸透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有治理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深

5、化教室，進(jìn)展全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順利開展。三是大力落實學(xué)生到校考勤制度，文明適應(yīng)養(yǎng)成準(zhǔn)那么和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，結(jié)實樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化治理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開展。為了加強(qiáng)老師隊伍建立，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)

6、習(xí)黨的道路、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行老師的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)歷、育人觀念以及行之有效的治理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了實在提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)治理和課改力度，以課堂教學(xué)為打破口，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課”、 “示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)展教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核方式，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作積極性。四、加強(qiáng)校園文

7、化根底平安建立，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高一年來，學(xué)校一直把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生開展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探究處理學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等咨詢題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，獲得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校開展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人

8、名言、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)語，標(biāo)準(zhǔn)和約束了教職工和學(xué)生行為。五、存在的咨詢題和今后的奮斗目的存在的咨詢題:1、學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意。2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新才能不夠、創(chuàng)新氣氛不濃。3、學(xué)校有的部分工作的“老大難”咨詢題沒有能夠非常好地處理。4、關(guān)懷群眾，貼近師生做得不夠。5、在德育工作上，過程還不是十分詳細(xì)，個別班級治理不到位，老師師德建立還需接著加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。6、在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待改良，教研專題研究力度還不夠，部分老師教改認(rèn)識不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。7、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定間隔

9、，需接著努力。今后的奮斗目的 :1、抓好學(xué)校常規(guī)治理。要著眼實際，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化。2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。3、關(guān)于“老大難”咨詢題，必須集思廣益，構(gòu)成共識，攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。5、堅持嚴(yán)于律己，以身作那么。要求老師做到的，本人要首先做到。6、堅持深化教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起榜樣表率作用。7、平安教育常抓不懈。結(jié)實樹立平安認(rèn)識，確保校園平安，創(chuàng)立平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足開展

10、?！绊樉衬婢承坌脑?，不負(fù)人民養(yǎng)育情” 。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同創(chuàng)始美妙的將來!感激大家!中學(xué)校長述職報告(二)我任南溪中學(xué)校長現(xiàn)職以來，體育局的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“百姓學(xué)校，效勞百姓”的原那么，不斷提高本人的專業(yè)技術(shù)水平、工作才能和治理才能，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學(xué)校治理、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下:一、強(qiáng)化治理，加快改革開展步伐。作為一名初中校長，基層教育治理者，我深知治理的重要性，治理出

11、質(zhì)量，治理出效益，治理出人才。科學(xué)而又高效的治理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革治理方式，強(qiáng)化治理深度。表如今以下幾個方面:1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個認(rèn)識”:一是責(zé)任認(rèn)識。班子分工明確，實行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干;二是治理認(rèn)識。做到為了學(xué)校開展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是治理者，時時為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦;三是公仆認(rèn)識。結(jié)實樹立為老師和學(xué)生效勞的思想，為學(xué)校效勞的思想，當(dāng)好學(xué)校的建立者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新認(rèn)識。不斷改善更新治理理念和治理方法，創(chuàng)新工作方法;五是開展認(rèn)識。全面施行素養(yǎng)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可

12、持續(xù)開展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和學(xué)生全面開展;六是和諧認(rèn)識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的治理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)立陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)認(rèn)識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)本人的力量。其目的確實是實現(xiàn)“四個一流目的”，即建立一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。通過強(qiáng)化隊伍建立，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)明晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、發(fā)奮向上的工作場面。我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子一直站在教育改革的最前沿，精確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實本人，在日常工作

13、瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實際治理經(jīng)歷，提升了研究才能，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和決心。任職以來，我大力加強(qiáng)老師與學(xué)生、學(xué)校與老師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培養(yǎng)家長對學(xué)生的治理、學(xué)生心理健康、班級治理的順利健康開展，獲得明顯成效。學(xué)校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)懷下一代工作委員會、縣電視臺領(lǐng)導(dǎo)好評。2、建章立制，構(gòu)成制約機(jī)制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分注重制度建立。針對教育教學(xué)中存在的一些咨詢題，針對日常工作中的一些缺乏，本著人性化治理

14、和嚴(yán)格治理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了老師請銷假制度、老師考勤制度、中學(xué)治理細(xì)那么、老師量化考核方法、班主任量化評估細(xì)那么、班級量化治理方法、考試制度、老師閱卷制度、等一系列治理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)開展提供了有力地保障。3、落實常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實行過程治理，動態(tài)治理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校正常規(guī)治理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一打算，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一 老師教學(xué)工作量化。實在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程

15、打算，老師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認(rèn)真布置修改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了;辦公時間研究教材、揣摩教法的多了，揣摩關(guān)系說閑話的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。二、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為實在抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定實在可行的教科研工作打算及方案。我不斷擔(dān)任科研小組組長，對方案制定，組織施行，檢查指導(dǎo)，考核評價，材料積累，總結(jié)交流，

16、成果推行等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格有用的治理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點加強(qiáng)了“三個治理”、“一個保證”、“一個突出”?！叭齻€治理”即打算治理、過程治理和質(zhì)量治理。打算好訂落實難。因而指導(dǎo)小組對打算的施行及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)才能、教科研成果、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個老師的教研水平，防止“研”“教”別離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建立主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”?！耙粋€突出”即指

17、突出嚴(yán)重課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目的。我們還采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時機(jī)提高老師整體水平。通過組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織老師主動學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。三、加強(qiáng)隊伍治理，提高干部老師整體素養(yǎng)。我一直把老師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把老師的冷暖時刻掛在心頭，注重和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒榜樣作用和骨干老師的典型引路作用。一是抓班子建立，加強(qiáng)依法治校認(rèn)識。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶著校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀開展，成

18、為我這當(dāng)“班長”的一件大事，我身體力行，領(lǐng)先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時間，帶頭學(xué)理論、學(xué)治理、學(xué)經(jīng)歷，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力構(gòu)成勤政務(wù)實、團(tuán)結(jié)實干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強(qiáng)老師隊伍建立，做到“一條主線，三個加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干老師的培養(yǎng)，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德涵養(yǎng)，對老師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有緊密的工作打算、嚴(yán)肅認(rèn)確實工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要謙虛，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教

19、的可喜場面。四、加大投入，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立。我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，根天性夠滿足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設(shè)備相對落后。我上任之初，就確定了“分步施行，先急后緩，保證重點”的原那么。20xx年，通過自籌資金，裝修裝備有線電視網(wǎng)，開辟了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生收獲頗豐。同時，加快了校園文化建立力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監(jiān)視。中學(xué)校長述職報告(三)我任xx中校園長現(xiàn)職以來，本著不斷提高本人的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和治理潛力，為教育“百姓校園，效勞百姓”的原那么，扎實工作，一步一個腳印，使我校在校園治

20、理、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，根本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：一、強(qiáng)化治理，加快改革開展步伐。作為一名初中校長，基層教育治理者，我深知治理的重要性，治理出效益，治理出質(zhì)量，治理出人才?？茖W(xué)而又高效的治理是辦好一所校園的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革治理方式，強(qiáng)化治理深度。表此刻以下幾個方面：1、落實常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實行過程治理，動態(tài)治理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，校園對常規(guī)治理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一打算，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工

21、作量化。實在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，老師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認(rèn)真布置修改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了;辦公時間研究教材、揣摩教法的多了，揣摩關(guān)系說閑話的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。2、建章立制，構(gòu)成制約機(jī)制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分注重制度建立。針對教育教學(xué)中存在的一些咨詢題，針對日常工作中的一些缺乏，本著人性化治理和嚴(yán)格治理相結(jié)合的原那么，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全

22、了老師請銷假制度、老師考勤制度、中學(xué)治理細(xì)那么、老師量化考核方法、班主任量化評估細(xì)那么、班級量化治理方法、考試制度、老師閱卷制度、等一系列治理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)開展帶給了有力地保障。3、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個認(rèn)識”：一是職責(zé)認(rèn)識。班子分工明確，實行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實職責(zé)，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干;二是治理認(rèn)識。做到為了校園開展，為了校園老師，為了校園學(xué)生，人人都是治理者，時時為校園想，事事為校園辦;三是公仆認(rèn)識。結(jié)實樹立為老師和學(xué)生效勞的思想，為校園效勞的思想，當(dāng)好校園的建立者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新認(rèn)識。不斷改善更新治理理

23、念和治理方法，創(chuàng)新工作方法;五是開展認(rèn)識。全面施行素養(yǎng)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和學(xué)生全面開展;六是和諧認(rèn)識。協(xié)調(diào)校園各處室的治理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，建立陽光校園、活力校園、和諧校園;七是奉獻(xiàn)認(rèn)識。為打造校園品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)本人的力量。其目的確實是實現(xiàn)“四個一流目的”，即建立一流校園、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。通過強(qiáng)化隊伍建立，校領(lǐng)導(dǎo)群眾充滿活力，持續(xù)了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)明晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、發(fā)奮向上的工作場面。任職以來，我大力加強(qiáng)老師與學(xué)生、校園與老師、校園與家長、校園

24、與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培養(yǎng)家長對學(xué)生的治理、學(xué)生心理健康、班級治理的順利健康開展，獲得明顯成效。校園也獲得了縣禮貌辦、縣關(guān)懷下一代工作委員會、縣電視臺領(lǐng)導(dǎo)好評。我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)班子一直站在教育改革的最前沿，精確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實本人，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實際治理經(jīng)歷，提升了研究潛力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和決心。二、加強(qiáng)隊伍治理，提高干部老師整體素養(yǎng)。我一直把老師的學(xué)習(xí)放

25、在工作首位，把老師的冷暖時刻掛在心頭，注重和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒榜樣作用和骨干老師的典型引路作用。一是抓班子建立，加強(qiáng)依法治校認(rèn)識。校園調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶著校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀開展，成為我這當(dāng)“班長”的一件大事，我身體力行，領(lǐng)先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時間，帶頭學(xué)理論、學(xué)治理、學(xué)經(jīng)歷，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力構(gòu)成勤政務(wù)實、團(tuán)結(jié)實干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)老師隊伍建立，做到“一條主線，三個加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干老師的培養(yǎng)，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德涵

26、養(yǎng)，對老師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有緊密的工作打算、嚴(yán)肅認(rèn)確實工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要謙虛，使校園出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜場面。三、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為實在抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，校園成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定實在可行的教科研工作打算及方案。我一向擔(dān)任科研小組組長，對方案制定，組織施行，檢查指導(dǎo)，考核評價，材料積累，總結(jié)交流，成果推行等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格有用的治理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點加強(qiáng)了“三

27、個治理”、“一個保證”、“一個突出”?！叭齻€治理”即打算治理、過程治理和質(zhì)量治理。打算好訂落實難。因而指導(dǎo)小組對打算的施行及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，校園改革傳統(tǒng)教學(xué)評價方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個老師的教研水平，防止“研”“教”別離，確保教研質(zhì)量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建立主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。“一個突出”即指突出嚴(yán)重課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目的。我們還采取

28、“走出去，請進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時機(jī)提高老師整體水平。透過組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織老師主動學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。四、加大投入，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化校園建立。我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，根天性夠滿足教學(xué)需要，但是校園硬件設(shè)備相對落后。我上任之初，就確定了“分步施行，先急后緩，保證重點”的原那么。20xx年，透過自籌資金，裝修裝備有線電視網(wǎng)，開辟了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生收獲頗豐。同時，加快了校園文化建立力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加

29、收支透明度，自覺理解社會監(jiān)視。中學(xué)校長述職報告(四)尊敬的李局長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫xx，xx初中校長。我十分珍惜能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我的工作的時機(jī)，去年的這個時候，我進(jìn)展了第一次述職，每次述職對我個人的成長和我校的開展都起著十分重要的推進(jìn)作用。按照我校開展的“三步走”開展規(guī)劃，去年我述職的珍中心是穩(wěn)定，今年我述職的中心是開展。一、08-09年我的工作思路找準(zhǔn)教育規(guī)律，遵照教育規(guī)律;把簡單的事情做好，把常規(guī)的事情做實，發(fā)揮校長引領(lǐng)作用，在校園文化建立上尋求打破。能夠概括為四個關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、引領(lǐng)、文化建立。二、我的主要工作匯報(一)、團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚期望。我們校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)

30、結(jié)、師生關(guān)系和諧，才保證了心往一處想，勁往一處使。團(tuán)結(jié)在工作四周，而不是團(tuán)結(jié)在校長四周。校長要想校園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，進(jìn)而讓全體老師團(tuán)結(jié)，務(wù)必是工作的化身，只有撲下身子忘我工作的校長才會毫不費(fèi)勁地把全體老師團(tuán)結(jié)起來，才能實現(xiàn)教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡單的事情做起。第一是守校。我給本人定的目的是學(xué)生上學(xué)，校長上班，學(xué)生放學(xué)，校長下班。由于我們是大部分寄宿，因而我的上班時間就為每周星期日6：30周五下午4:20。第二是聽課。我給本人定的要求是每一天聽1-2節(jié)課，聽課后隨機(jī)給老師座談，堅持一年來，我養(yǎng)成了一種適應(yīng)，假如某一天因事沒有聽課，內(nèi)心就會空落落的，吃飯睡覺都不踏實。另外

31、，我從長期聽課的過程中，拉近了我與老師之間的關(guān)系，起初，我不招呼去聽課，上課老師非常緊張，以為我是去檢查二、推進(jìn)課程改革。中心校明確提出：學(xué)科課程生本化，活動課程常態(tài)化，特色課程明確化。在課程推進(jìn)上兩手抓，一手抓課堂教學(xué)，一手抓課外活動。中心校明確兩個職責(zé)主體，一個是以教學(xué)教研主任為職責(zé)人抓課堂教學(xué)，一個是以宣教和體衛(wèi)藝專干為職責(zé)人抓課外活動，兩項工作相輔相成，共同為學(xué)生終生開展奠基。本學(xué)期，教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作：教學(xué)常規(guī)展評，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)，第一屆賽課，老師根本功比武，中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測、學(xué)生綜合評價等;政教工作主要有：五個好工作落實督查，國學(xué)經(jīng)典誦讀，兩創(chuàng)兩爭活動，三個

32、示范校建立，第一屆藝術(shù)節(jié)等。到達(dá)了學(xué)科課程和活動課程齊抓共管。三、治理措施公開透明，營建公正公平的工作氣氛。學(xué)期初，中心校印發(fā)了幾項措施：一是xx中心校校園領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)，二是xx中心校評先表優(yōu)年度考核方法，三是xx中心校獎勵性績效工資考核方法，四是xx中心校校務(wù)公開制度。把老師關(guān)注度比擬高的事以書面文件的方式印發(fā)，同時放在中心校公共博客上向全區(qū)老師公開，校園領(lǐng)導(dǎo)一天、一周、一月就應(yīng)做哪些事，本人對照，哪個老師能不能晉級，能不能被評為優(yōu)秀，績效工資到底就應(yīng)得多少，本人對照方法本人算。截至目前，這幾項制度和方法的公開透明，在各校園和全體老師中造成了十分好的妨礙。到達(dá)了治理公正透明，老師心平氣順的目

33、的。中學(xué)校長述職報告(五)本學(xué)年，xx中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，全面提升校園治理水平和辦學(xué)檔次，獲得了令人矚目的成績，向武進(jìn)人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，奮力拼搏的結(jié)果，也是全體xx中人“艱辛奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照?；貞涍^去的一學(xué)年，成績所以喜人，但還存在許多遺憾和缺乏，期盼在今后的工作中不斷完善和改善。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當(dāng)之處敬請全校教職工批判指正。一、踐行xx中辦學(xué)主旨，科學(xué)規(guī)劃校園開展1、進(jìn)一步明確辦學(xué)目的，大力提高辦學(xué)水平，用心建立全國一流高中

34、。校園辦學(xué)目的是校園開展前景的形象設(shè)計，是校園將來要到達(dá)的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。我們的目的是:透過三年的努力，努力把xx中建立成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，使xx中更具特色，更具優(yōu)勢，更具妨礙。建立全國一流高中，作為校長責(zé)無旁貸，這是良心，也是使命!2、堅持“為幸福人生奠基，對民族將來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅持素養(yǎng)教育方向。先進(jìn)的教育理念是辦出一流校園的關(guān)鍵，也是構(gòu)成校園鮮明辦學(xué)特色的根底。辦學(xué)中能嚴(yán)格按照國家、省市區(qū)的2010-2020年中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，實在施行素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)開展。力求在務(wù)實、高效

35、、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學(xué)改革。制造性地開展工作，在務(wù)實的根底上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的根底上快捷、高效地推進(jìn)工作。3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的認(rèn)識，弘揚(yáng)校園正能量。我們服從新規(guī)矩，順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴(yán)格請假制度，按照武進(jìn)區(qū)教育局武進(jìn)區(qū)教職工休假治理暫行方法規(guī)定，既保障教職工休假權(quán)利，又標(biāo)準(zhǔn)教職工休假治理;嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律，實行彈性工作制的同時加強(qiáng)職責(zé)認(rèn)識、紀(jì)律認(rèn)識、規(guī)矩認(rèn)識。二、加強(qiáng)校園文化建立，營建團(tuán)結(jié)進(jìn)取、發(fā)奮有為的良好氣氛，建立師生共同開展的精神家園校園文化是

36、師生員工共同的價值觀念的表達(dá)，是校園的核心競爭力，校園文化建立好處嚴(yán)重。1、加強(qiáng)校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱辛奮斗，務(wù)實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的xx中精神為內(nèi)核的校園文化。圍繞校訓(xùn)(誠)和xx中精神，教育師生要對黨忠誠、老實做人、誠信做事，不甘平凡，勇于爭先，加強(qiáng)了師生實現(xiàn)本身價值，為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神。2015年4月，組織“春意前中”攝影競賽，引導(dǎo)教職工發(fā)覺校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽(yù)感。2、加強(qiáng)文化氣氛的布置。2014年在教學(xué)樓墻壁上貼上超多名人名言，一方面表達(dá)校園的育人理念，另一方面鼓舞廣大師生振奮精神，用心有為。這些名言警句與“清華北大學(xué)子廊”、

37、飛行雕塑、校友捐贈的騰飛雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨(dú)特的風(fēng)景線。3、用心加強(qiáng)言論宣傳。和xx教育報、常州日報、武進(jìn)日報、武進(jìn)電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系，并利用xx中報、校園廣播臺、xx中教科研等校園媒體，宣傳校園成績，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)歷。本學(xué)年在xx教育報等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。用心開展“道德講堂”活動，宣傳四周的好人好事，用優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡來妨礙和鼓舞全校教職工。2014年組織評選xx中“最具妨礙力的畢業(yè)生”和“學(xué)生最喜歡的老師”，獲得良好社會反響。三、提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，做好課程的頂層設(shè)計教育是科學(xué)，科學(xué)的真理在于求真。能遵照教育的科學(xué)開展觀，以師生開展為本，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、可持

38、續(xù)開展。1、做好課程宏觀規(guī)劃，建立個性開展平臺。從課程構(gòu)造上看，搭建“根底類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程材料上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看，學(xué)生活動中心建立進(jìn)展順利，成功申報xx省第二個課程基地-“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學(xué)生帶給了更多的學(xué)習(xí)選取時機(jī)和自由開展空間。2、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從2012年開場嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學(xué)與大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。

39、2014年在上級部門的大力支持下，初次進(jìn)展創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的標(biāo)準(zhǔn)公正得到社會的廣泛贊許。2015年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈敏的教學(xué)治理，校園向?qū)W生開放實驗室，并為學(xué)生裝備導(dǎo)師，為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持。目前創(chuàng)新班學(xué)生已經(jīng)表達(dá)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)。3、改善教學(xué)方式，推進(jìn)主體性課堂教學(xué)方式。為了深化推進(jìn)新課程改革，我校接著推進(jìn)主體性課堂教學(xué)方式。多年來，通過老師們的共同努力，已構(gòu)成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課內(nèi)質(zhì)疑討論反應(yīng)矯正-練習(xí)遷移”的教學(xué)流程，此工程獲xx省首屆根底教育教學(xué)成果一等獎。2014年接著開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動

40、并給予高度評價。在2014年的各類課堂教學(xué)競賽中，各學(xué)科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得xx省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。4、銜接將來教育，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。2013年，校園建成蘋果將來教室，大力推進(jìn)“新技術(shù)條件下個性化學(xué)習(xí)”，用心利用電子書、創(chuàng)宏、Storyline等資源，為教學(xué)平臺多樣化做了有益的嘗試。2014年11月，校園協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果(高中組)展示活動，并承辦2014年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運(yùn)用成果突出校園，在新技術(shù)方面的用心探究，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。四、用心引領(lǐng)老師成長，想方設(shè)法促進(jìn)老師專業(yè)開展一年來，不斷豐富師資培訓(xùn)方式，促進(jìn)隊伍整體開展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了老師讀書會，促進(jìn)老師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好適應(yīng)。先后邀請?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學(xué)，派遣老師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn)，使各層次的老師的專業(yè)