小學語文課外文言文閱讀精練及答案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我課外文言文閱讀精練一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋， 愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至 不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中, 眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得 活。1 .解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去.（）（2）球之（）2 .翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3 .“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機 智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的 事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。來食！”揚其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1 .解釋加點詞的含義：以至于斯.也

2、即從而謝焉 謝2 .用一句話概括本文的中心（不超過10個字）。3 .這則故事給你最深刻的感受是什么？答：四葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文 以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（ybu,窗）， 施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無 主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.“棄而還走”中“還”的意思4宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。均釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋 國七1.解釋卜列文句中加點詞的詞義。兔走觸株走（)因釋其耒而守株釋（)而號為宋國笑號 （)冀復得兔冀（)2.找出文中的議論句，并派這個句子。3 .出自這個故事的成語是 。從短文中你得到什么

3、啟示？從某一角度簡要談談。答:齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者 蒙袂輯屣，貿貿而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟!4 .翻譯文中畫線句子：5 .這個故事講的是 成語。6 .這個成語的含義是：五匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡 乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家 富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡， 衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書， 遂成大學。衡能說詩，時人為之語曰：“無說詩， 匡鼎來。匡說詩，解人頤?！倍Γ庑∶?。邑 人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。1 .下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）A.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他B.衡

4、乃與其傭作傭作：雇傭勞作C.而不求償償：報償其人弗能應也。 D.邑人畏服之如是邑人：同鄉(xiāng)2 .文中一個家喻戶曉的典故是： 3 .本文記述了有關匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？六、晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而 延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今 臣使楚，不當從此門入?！眰l者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子 對日：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比 肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主， 不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 1、理解詞句意思。短：更讀音()：不肖讀音(

5、 ):使狗國者，從狗門入。齊無人耶，使子為使？ 張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了_修辭手法，我知道成語()的意思是這三個成語運用了 修辭手法來表現齊 國人多。2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子(用三個以上成語或四字詞)2、這個寓言告訴我們 八虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆天帝命也。子以 我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我 而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也， 以為畏狐也。注：逆：違抗不信：不誠實，不可靠。1 .解釋字義。(1)天帝使我獸 (2)子與教 為不信，吾為子先行 (3)虎以為組 故遂與之行

6、_ (4)獸見之管定2、翻譯句子。今子食我，是逆天帝命也。子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。九齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處土請為王吹 的人。七、自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰： “吾盾之堅，物 莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利， 于物無不 陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？ ” 其人弗能應也。1、填空，理解詞句意思。鬻()：譽：其矛：其人：竽，宣王說之，庶食以數百人。宣王死，渭王立，好 一一聽之，處士逃。1 .解釋字義。 /(1)南郭處士請為王吹竽為: (2)宣王說之，庶食以數百人說： (3)好一一聽之，處士逃好： 2 .請你用一個成語概括這個故

7、事的大意： 3 .南郭處士本不會吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年, 為什么會出現這種現象？ 3.三個故事：鑿壁偷光、傭作求書、說詩感受:參考答案（一）1 .去：離開（2）破：擊破2 .從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3 .如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機（二）（1） A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人（2）孟母三遷（4）1 .走：跑釋：放下身：自己冀：希望2 .議論句：兔不可復得，而身為宋國笑。翻譯：兔是 不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3 .守株待兔、（略）（5）1 .斯：這樣謝：道歉2 .有志者不食嗟來之食3 .（略）（6）1 .轉身2 .葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些

8、像龍而又不是 龍的東西。3 .葉公好龍4 .有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內心的喜歡（7）（略）八、1、C （這里的“傷”是妨礙的意思）2、C （中的“其”，代詞，他的；中的“其，代 詞”，指“我”；中的“乃”，副詞，就；中的“乃”副詞，竟然，3、B （句并列關系，句句是因果關系，句是 轉折關系）4、D （反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，寫尹翁歸官拜太守去向廷尉于定國辭行，與表現他的不畏權 貴、秉公執(zhí)法無關）5、D （“獨伏不肯起”這一細節(jié)表現了尹翁歸的直爽性格和書生氣，而不是倨傲狂妄）（6）所屬各縣的官吏被人檢舉而受到查辦。（我）又不能以私情來 求他。九. 1.做首領認為對的逃跑 2 .現在你吃 掉我，是違背天帝的命令。你跟隨在我后面，觀看 各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？老虎不知道野獸 是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍。3.助詞，無義 它，代狐貍 它，代缺點或錯誤到 它，代學過的知識的4.狐假虎威 狗仗人勢倚仗別人威勢來欺壓人 5.（從正反兩面評價都可以）老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐 貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首 領，現在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認為（狐貍的