人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯的小艇》分享資料_第1頁
人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯的小艇》分享資料_第2頁
人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯的小艇》分享資料_第3頁
人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯的小艇》分享資料_第4頁
人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《威尼斯的小艇》分享資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021/3/291 世界上有一座城市,市內(nèi)沒有一輛汽車,世界上有一座城市,市內(nèi)沒有一輛汽車,沒有一條街道,卻有沒有一條街道,卻有401座姿態(tài)各異的橋梁橫座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在跨在117條水道上,連接著條水道上,連接著118個(gè)小島。有個(gè)小島。有“水水城、百島城、橋城城、百島城、橋城”之稱,你知道這座城市的之稱,你知道這座城市的名字嗎?你可以猜出這座城市的交通工具嗎?名字嗎?你可以猜出這座城市的交通工具嗎?2021/3/292義務(wù)教育人教版五年級(jí)語文下冊(cè)義務(wù)教育人教版五年級(jí)語文下冊(cè) 威尼斯的小艇威尼斯的小艇廣東省云浮市郁南縣連灘鎮(zhèn)中心小學(xué)廣東省云浮市郁南縣連灘鎮(zhèn)中心小學(xué) 制作:黎美容制作:黎美容

2、 黃景楷黃景楷 2021/3/293學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫個(gè)生字。正確讀寫“小艇、小艇、船艄、船艙、保姆、禱告、嘩笑、停泊、威尼斯、船艄、船艙、保姆、禱告、嘩笑、停泊、威尼斯、縱橫交叉、操縱自如、手忙腳亂縱橫交叉、操縱自如、手忙腳亂”等詞語。等詞語。2.朗讀課文,背誦課文第朗讀課文,背誦課文第46自然段,積累自己喜自然段,積累自己喜歡的語句。歡的語句。3.分組學(xué)習(xí)課文,了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的分組學(xué)習(xí)課文,了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。4.領(lǐng)會(huì)作者抓住特點(diǎn)把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合領(lǐng)會(huì)作者抓住特點(diǎn)把

3、人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。起來描寫的表達(dá)方法。2021/3/294學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.了解小艇的特點(diǎn)和它與人們生活的密切了解小艇的特點(diǎn)和它與人們生活的密切 關(guān)關(guān)系。系。 2.學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的。景物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的。2021/3/295課文情景朗讀2021/3/296課前預(yù)習(xí):1.有條件的同學(xué)上網(wǎng)查看有關(guān)威尼斯的圖片,感受有條件的同學(xué)上網(wǎng)查看有關(guān)威尼斯的圖片,感受那里的風(fēng)情。那里的風(fēng)情。2.自學(xué)生字、詞并理解下列詞語的意思:自學(xué)生字、詞并理解下列詞語的意思:嘩笑、聳立、簇?fù)?、沉寂、禱告、操縱自

4、如嘩笑、聳立、簇?fù)?、沉寂、禱告、操縱自如3.按照下列要求學(xué)習(xí)每個(gè)自然段:(在課文旁邊作按照下列要求學(xué)習(xí)每個(gè)自然段:(在課文旁邊作批注)批注)(1)讀一讀,)讀一讀, (2)概括內(nèi)容,)概括內(nèi)容,(3)讀后感想,)讀后感想, (4)找出好詞好句或提出疑問。)找出好詞好句或提出疑問。2021/3/2972021/3/298看看下面幾張幻燈片,然后說說你的感受。2021/3/299威尼斯之夜威尼斯之夜2021/3/2910 看看下面幾張幻燈片,然后說說你的感受。2021/3/29112021/3/29122021/3/29132021/3/29142021/3/2915學(xué)習(xí)下面的生字、新詞:學(xué)習(xí)下面

5、的生字、新詞: n tng ch sho qio威威尼尼斯斯 小小艇艇 交交叉叉 船船艄艄 翹翹起起 cng m do g hu船船艙艙 保保姆姆 禱禱告告 雇雇定定 嘩嘩笑笑 縱橫交叉縱橫交叉 操縱自如操縱自如 手忙腳亂手忙腳亂2021/3/2916分組合作學(xué)習(xí):(每分組合作學(xué)習(xí):(每4人一個(gè)小組)人一個(gè)小組)1.先獨(dú)自學(xué)習(xí):先獨(dú)自學(xué)習(xí):A讀一讀讀一讀B概括每個(gè)自然段的段意概括每個(gè)自然段的段意 C在旁邊寫體會(huì)在旁邊寫體會(huì)D提一個(gè)有價(jià)值的問題提一個(gè)有價(jià)值的問題2.討論分段,把課文分為四部分(討論分段,把課文分為四部分(段意可合成一個(gè)段意可合成一個(gè)意思的段落合成意思的段落合成 一部分一部分)第一

6、段:(第第一段:(第1自然段)自然段)小艇成了主要的交通工具小艇成了主要的交通工具。第二段:(第第二段:(第2-3自然段)自然段)小艇的特點(diǎn)。小艇的特點(diǎn)。第三段:(第第三段:(第4自然段)自然段)船夫的駕駛技術(shù)特別好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。第四段:(第四段:(5-6自然段)自然段)小艇的作用。小艇的作用。2021/3/29172.按分好的段,各小組選擇一段合作學(xué)習(xí)按分好的段,各小組選擇一段合作學(xué)習(xí)(4(4人一小組,人一小組,每人負(fù)責(zé)一項(xiàng))每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)):(1)讀一讀)讀一讀 (2)說段意)說段意(3)談體會(huì))談體會(huì) (4)提問題)提問題3.小組互動(dòng),在班上展示學(xué)習(xí)結(jié)果。小組互動(dòng),在班上展示學(xué)習(xí)

7、結(jié)果。2021/3/2918 讀讀,想想:下面這段話講什么?運(yùn)用了什么手法來描讀讀,想想:下面這段話講什么?運(yùn)用了什么手法來描寫?像寫?像“獨(dú)木舟獨(dú)木舟”“”“像新月像新月”寫出了小艇哪些特點(diǎn)?寫出了小艇哪些特點(diǎn)?“仿佛仿佛水蛇水蛇”寫出了小艇的什么特點(diǎn)?為什么威尼斯的小艇與我們寫出了小艇的什么特點(diǎn)?為什么威尼斯的小艇與我們平常見的不同呢?平常見的不同呢? 威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田像掛在天邊的新月,行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。溝里的水

8、蛇。2021/3/29192021/3/2920假如你坐在小艇上游覽威尼斯,會(huì)有怎樣的感覺?假如你坐在小艇上游覽威尼斯,會(huì)有怎樣的感覺?2021/3/2921品讀文段,讀后回答問題。品讀文段,讀后回答問題。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快極快,來往船只很多,他來往船只很多,他操縱自如操縱自如,毫不,毫不手忙腳亂手忙腳亂。不。不管怎么擁擠,他總能管怎么擁擠,他總能左拐右拐左拐右拐地?cái)D過去。遇到極地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能窄的地方,他總能平穩(wěn)平穩(wěn)地穿過,還能作地穿過,還能作急轉(zhuǎn)彎急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極兩邊的建筑飛一般地往后倒退

9、,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。了,不知看哪一處好。1.這段話的中心句是哪一句?這段話的中心句是哪一句?2.課文從哪些方面展示了船夫的高超技術(shù)?課文從哪些方面展示了船夫的高超技術(shù)?3.這段話采用了這段話采用了“總總-分分”的構(gòu)段方式,你能分層的構(gòu)段方式,你能分層嗎?嗎?2021/3/2922船夫的駕駛技術(shù)特別好 速度快仍操縱自如 擁擠時(shí)左拐右拐擠過去 平穩(wěn)穿過極窄的地方 建筑物飛一般往后倒退2021/3/2923學(xué)習(xí)第四部分(56自然段)1.默讀,想一想:這部分講了什么?人們默讀,想一想:這部分講了什么?人們 用用威尼斯的小艇來做什么?威尼斯的小艇來做什么?2.第六自然段作者動(dòng)靜結(jié)合,把威

10、尼斯的風(fēng)第六自然段作者動(dòng)靜結(jié)合,把威尼斯的風(fēng)情展現(xiàn)給我們。情展現(xiàn)給我們。3.結(jié)尾結(jié)尾“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯又沉沉地入睡了?!边@句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了什么修辭手法?什么修辭手法?2021/3/2924時(shí)間時(shí)間人物人物坐坐著著小小艇艇干什么干什么白天白天半夜半夜商人商人做生意做生意青年婦女青年婦女高聲談笑高聲談笑孩子、保姆孩子、保姆呼吸新鮮空氣呼吸新鮮空氣老人帶全家老人帶全家去教堂做禱告去教堂做禱告看戲的人看戲的人回家回家2021/3/29252021/3/29262021/3/29272021/3/29282021/3/2929

11、2021/3/2930達(dá)標(biāo)測評(píng): 讀拼音,寫詞語: wi n s xio tng znghng jio ch ( )( )( ) chun sho qio q chun cng ( ) ( )( ) bo m q do g dng hu xio( )( )( )( ) 威尼斯威尼斯 小艇小艇縱橫交叉縱橫交叉 船艄船艄 翹起翹起 保姆保姆 船艙船艙 祈禱祈禱 雇定雇定 嘩笑嘩笑2021/3/2931達(dá)標(biāo)測評(píng):按課文內(nèi)容填空:并體會(huì)填上去的詞語的好處。 威尼斯的小艇有(威尼斯的小艇有( ),又),又( )又()又( ),有點(diǎn)兒像(),有點(diǎn)兒像( )。)。船頭和船頭和船船艄向上翹起艄向上翹起,像(,像( ),),行動(dòng)(行動(dòng)( ),仿佛(),仿佛( )。)。二三十英尺長二三十英尺長窄窄深深獨(dú)木舟獨(dú)木舟掛在天邊的新月掛在天邊的新月輕快靈活輕快靈活田溝里的水蛇田溝里的水蛇2021/3/2932討論:1.本文在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論