一氧化碳教案一

1、一氧化碳 教案（一）一氧化碳教案（一）一氧化碳的性質(zhì)：從和的化學(xué)式可以看出：分子比分子少1個(gè)氧原子。由于分子構(gòu)成的不同，兩者的性質(zhì)有很大的差別。（結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)）。【指導(dǎo)閱讀】閱讀97頁第1自然段（注意與物理性質(zhì)的比較）。1物理性質(zhì)：是無色無氣味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。提問：制取氣體時(shí)應(yīng)如何收集？歸納：不宜用排空氣法收集，因的密度與空氣的密度很接近，而且有劇毒。應(yīng)采用排水法收集。2化學(xué)性質(zhì)：（1）一氧化碳的可燃性：現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰、放熱。特別指出：和其他可燃?xì)怏w一樣，點(diǎn)燃之前必須先驗(yàn)純。提問：為什么要驗(yàn)純？怎樣驗(yàn)純？明確：若不純，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸，因的爆炸極限是12%74%。驗(yàn)純的

2、方法同氫氣的驗(yàn)純。講述：煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰就是在燃燒時(shí)所產(chǎn)生的。（引導(dǎo)學(xué)生看圖本第97頁22）。水煤氣是和的混合氣。引導(dǎo)回憶：不僅能與氧氣反應(yīng)，還能奪取某些氧化物中的氧，如氫氣還原氧化銅。設(shè)問：是否也能奪取某些氧化物中的氧元素？演示：指導(dǎo)學(xué)生思考：實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品有哪些？本上圖23、圖13、圖18有什么明顯區(qū)別？主要操作步驟有哪些？要求學(xué)生觀察：玻璃管中發(fā)生了什么變化？澄清石灰水溶液中產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？讓學(xué)生分析有關(guān)現(xiàn)象得出正確結(jié)論。歸納并出示小黑板：藥品：、u、溶液。儀器：鐵架臺(tái)、玻璃管、單孔橡皮塞、雙孔橡皮塞、酒精燈、導(dǎo)管、細(xì)口瓶、氣球。步驟：先通一會(huì)兒氣體；（為什么？）點(diǎn)燃酒精燈加熱

3、；停止加熱；處理收集到的尾氣?，F(xiàn)象：玻璃管中黑色固體變?yōu)楣饬恋募t色固體；澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：使u還原成u，同時(shí)生成。在該反應(yīng)中，是還原劑，表現(xiàn)出還原性。（2）一氧化碳的還原性：強(qiáng)調(diào)：必須干燥、純凈。這樣有利于反應(yīng)的進(jìn)行，也避免了實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。增加尾氣收集裝置是十分必要的。因從導(dǎo)管進(jìn)入細(xì)口瓶的氣體中或多或少含有，而不允許直接排放到空氣中。尾氣的處理方法不是唯一的，本99頁圖給出了處理尾氣的另一種方法。提問：還原u、還原u、不原u，三個(gè)反應(yīng)有何異同點(diǎn)？歸納：反應(yīng)u中均為氧化劑，、分別作還原劑。前兩個(gè)反應(yīng)屬置換反應(yīng)，最后一個(gè)不是。討論：有哪些重要用途？（提示：性質(zhì)決定用途）歸納并板書：作氣體燃

4、料；作冶金工業(yè)上的還原劑。高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理是：討論：如何實(shí)現(xiàn)和2之間的相互轉(zhuǎn)變？歸納并板書：與之間的互相轉(zhuǎn)變。提問：煤氣中毒是怎么回事？講解：煤氣的主要成分是，煤氣中毒就是中毒。因?yàn)槟芨豪锏难t蛋白結(jié)合，使血紅蛋白的輸氧功能受到破壞，從而導(dǎo)致體內(nèi)缺氧，產(chǎn)生頭痛、昏迷，嚴(yán)重時(shí)發(fā)生死亡。3的毒性：劇毒！使用時(shí)必須注意安全。討論：如何防止中毒？講解：使用時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)、排氣。在液化煤氣中添加具有特殊氣味的物質(zhì)能幫助人們判斷是否發(fā)生了煤氣泄漏，避免中毒、爆炸事故的發(fā)生。提問：空氣中有無氣體呢？如果有，會(huì)產(chǎn)生怎樣的危害性？閱讀：99頁中間部分。明確：空氣中氣體污染物有、等。主要來自汽車排放的尾氣等?？諝馕廴镜奈：π詷O大，直接威脅人類的生存。4對