七年級語文上冊名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)題新版新人教版

1、七年級上冊名著導(dǎo)讀一、繁星、春水 1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是_、_，創(chuàng)作上受到印度詩人_的影響，其詩歌作品，在當時吸引了很多青年的模仿。3“五四”以后進行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_、_等，他們的代表作分別有_、_等。4冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當?shù)剡\用對比，如：“言論的花開得愈大，_”。5冰心早年藝術(shù)上，追求“_”的境界，她的詩也具有這些特點。6“春江水暖鴨先知”是_朝_的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上,_，_。”7冰心在繁星里回憶童年的美好：“童年啊_，_，是回憶時含淚的微笑。”8.冰心的繁星詩中發(fā)人深

2、省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_!然而當初她的芽兒，_，灑遍了犧牲的血雨。” 9冰心的詩中洋溢著_的哲學(xué)。10冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主，如_、_等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個世紀五六十年代的小說_。11冰心的著名散文有_、_、_等。12冰心是_派的代表詩人，這些詩特點是_、_、_。13冰心是福建長樂人，出生于福州一個具有_、_的海軍軍官家庭。14作者以“冰心”為筆名，在_一文中，作了說明：一來是_；二來是_。15冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_的_。16繁星是冰心的第_部詩集，詩集收入詩人_至_所寫小詩_首，最初發(fā)于北京的_。17冰心的主要作品有：詩集_、_，短篇小說集_、_

3、，散文集_、_、_等。18春水收入詩人在_至_所寫的小詩_首。19繁星、春水中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于_、_、_的見解。20詩集繁星、春水的名字的內(nèi)涵是什么? _；_。21冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚_著稱。22冰心的詩集繁星、春水是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為_、 _。23除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文_里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。24_的問世要比_晚三個月。25（a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。（b）小孩子！你可以進我的園，你不要摘我的花看玫瑰的刺兒，刺傷了你

4、的手。 (c ) 母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。（1）這個詩集的詩有什么特點？請結(jié)合上面三首詩來談一談。_ (2 ) 上面三首小詩，你最喜歡哪一首，為什么？_26（a）母親呵! 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。（b）嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。（1）結(jié)合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么？寫法上有什么突出特點？主題：_寫法：_一、繁星春水答案答案：1謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文學(xué)家2繁星；春水；泰戈爾3郭沫若；徐志摩；鳳凰涅槃；再別康橋4行為的果子結(jié)得愈小

5、5滿蘊著溫柔，微帶著憂愁6宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來了7是夢中的真；是真中的夢；是回憶時含淚的微笑8人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷；浸透了奮斗的淚泉9愛l0斯人獨憔悴；去國；小桔燈ll寄小讀者；往事；笑l2小詩；短?。恍问阶杂?；富含哲理13愛國；維新思想l4我的文學(xué)生活；筆畫簡單好寫，瑩字的含義l5泰戈爾；飛鳥集16一；1919年冬；1921年秋；164；晨報副刊17繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來之后；櫻花贊l81922年3月；6月；l82 19母愛；童真；自然20繁星，代表著零星的思想；春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中21愛的哲學(xué)22繁星格；春水體 23

6、、寄小讀者.通訊十三 24、春水 繁星25、(1)這本詩集的特點是表訴口語化。從這三句詩的開頭運用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。（2）我最喜歡第一首。詩人把“自信”這一虛物比作實物“燈”，是“自信”變得真實可感，將“自信才能行走于世間”表達為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對于人的生活的重要。26、主題：歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然。寫法上突出的特點是運用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語的嬰兒說成是詩人，運用了夸張的手法。 二伊索寓言1伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀_人，善于講_。現(xiàn)存的伊索寓

7、言，是_、_時代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。1、2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_為主人公。動物寓言部分廣泛采用_手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_，獅子的威猛，山羊的_，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。3伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？_4伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點？_5伊索寓言在藝術(shù)上的特點是什么？_6你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊貓和雞就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的_。（2）、農(nóng)夫和蛇的故事就告誡人們，_。（3）、狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，

8、卻扔下山羊不管的故事，警示人們_。（4）、烏龜與老鷹通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明_。（5）、蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑_，（6）、駱駝與宙斯批評_。7伊索寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示_。二伊索寓言答案1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動物故事，古希臘，古羅馬。2、動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。3、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明

9、、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。4、伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。5、文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。6、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；做好事也要看對象，以免上當受騙；遇事應(yīng)多加思索，才不會受騙上當；任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律；吹牛說大話；貪得無厭。 4、請分別說出下列寓言的寓意。 （1）狼和小羊：_（2）貓和雞：_ （3）赫刺克勒斯和財神：_（4）農(nóng)夫和蛇：_ （5）狐貍和山羊：_（6）烏龜

10、和老鷹：_ （7）蚯蚓和狐貍：_（8）螞蟻和蟬_ （9）駱駝和宙斯_（10）兩只口袋_ （11）驢和狼_（12）馬和驢_ （13）狐貍和狗_ （14）銜肉的狗_ （15）赫耳墨斯和雕像者_ （16）蚊子和獅子_4、（1）、這說明，對惡人做任何正當?shù)霓q解也是無效的（2）、這個故事帶出的啟示就是：壞人干壞事總是能找到借口的（3）、則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對于為富不仁的不滿。（4）、這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。（5）、警告人們做好事也要看對象，以免上當受騙（6）、這故事說明，那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗（7）、這故事是說，不能實現(xiàn)的汁劃，全是空話（8）、好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的（9）、許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了（10）、人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無