大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,三篇

1、大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,三篇篇一： 2015 新生輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃2015 新生輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃第 1 篇：新生 輔導(dǎo)員工作計(jì)劃這學(xué)期很榮幸能 夠擔(dān)任湖南外 貿(mào)職業(yè) 學(xué)院 11 級新生的 輔導(dǎo)員 ，我所 帶的班級為電 會(huì) 1105 班、財(cái)管 1101 班、財(cái)管 1102 班。有人說，高校大一的 輔導(dǎo)員 是學(xué)生的保姆，其 實(shí)大一的學(xué)生是最聽 話的 ,因?yàn)槟菚r(shí)他們剛剛?cè)胄?,對未來充 滿了美好的憧憬 ,很多同學(xué)是第一次離開父母那么 遠(yuǎn)，更容易 對輔導(dǎo)員產(chǎn) 生信任和依 賴。工作中本著 愛學(xué)生的理念，多從學(xué)生的立 場去思考 問題，做學(xué)生人生旅途中的一位指路人，要有 詳細(xì)的工作 計(jì)劃，具體如下：一、見好第一

2、面根據(jù)心理學(xué)的首因效 應(yīng)，報(bào)到的第一天 對于大一新生來 說是終身難忘的， 輔導(dǎo)員在接新生時(shí)給他們的第一印象也是 難以磨滅的。因此， 輔導(dǎo)員 要高度重 視見好第一面，無 論是穿著打扮， 還是言談舉止，都要注意 給新生留下良好的第一印象，要 讓第一次 遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員 就像親人一樣。因此在接待新生 報(bào)名時(shí)，應(yīng)關(guān)切的 詢問學(xué)生坐 車有沒有不適，提醒他 們注意休息。告知他 們來校后注意事 項(xiàng)及班級安排，告 訴他們有什么事情隨 時(shí)找你。在新生 報(bào)道的當(dāng)天不管多累，一定要抽 時(shí)間去新生寢室看望他 們，問他們習(xí)慣不習(xí)慣，有沒有什么需要你幫忙的。二、軍訓(xùn)工作大學(xué)的任 務(wù)是培養(yǎng)人才， 軍訓(xùn)有助于提高學(xué)

3、生的 綜合素質(zhì)和思想政治水平，有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐 勞的品質(zhì)。在軍訓(xùn)的過程中， 輔導(dǎo)員應(yīng) 盡可能多地參與他 們的活動(dòng)，用最短的 時(shí)間記 住每一個(gè)同學(xué)的名字。入學(xué)之初往往有很多手 續(xù)要辦，如果當(dāng) 問到某個(gè)同學(xué) 時(shí)輔導(dǎo)員 老師叫的是學(xué)生的名字而不是 諸如 " 第二排第五個(gè) "這樣的代號，就會(huì)很容易拉 進(jìn)與學(xué)生之 間的距離，他 們會(huì)在心底愿意接受老 師，愿意接受班 級這個(gè)集體。盡管說當(dāng)兵后悔一 時(shí)不當(dāng)兵后悔一 輩子，但是在 軍訓(xùn)中，很多學(xué)生在教官的 嚴(yán)格要求下 堅(jiān)持不下來，很多女孩子甚至流淚， 產(chǎn)生抵抗心理， 這時(shí)及時(shí)的做好他 們的心理疏 導(dǎo)工作。告訴他們軍訓(xùn) 的意義

4、，正確面 對部隊(duì)的紀(jì)律，增 強(qiáng)戰(zhàn)勝 挫折的信心。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間多觀察每一個(gè)學(xué)生， 發(fā)現(xiàn)在軍訓(xùn)中表現(xiàn)較好能力較高的學(xué)生， 為組建第一屆班委奠定良好的基 礎(chǔ)。三、 做好入學(xué)教育對于高職學(xué)生管理工作而言，新生入學(xué)教育是不可忽視的重要 環(huán)節(jié)。學(xué)生一入校就從思想、政治、能力、行 為等各方面加 強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，夯 實(shí)基礎(chǔ)，能為學(xué)生未來幾年的思想教育和管理奠定良好的基 礎(chǔ)。1.學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育在大學(xué)里，以 "教 "為中心的教學(xué)模式 變成了以 " 學(xué)"為中心的教學(xué)模式，教 師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，要 讓學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索 問題。學(xué) 習(xí)方法對學(xué)習(xí)結(jié) 果的影響是不言而 喻的

5、，所以學(xué) 習(xí)方法的引 導(dǎo)對新生將來的學(xué) 習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育要包含以下內(nèi)容：第一，幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位。大學(xué)學(xué)習(xí)是為自己未來立足于 競爭激烈的社會(huì)而準(zhǔn) 備。學(xué)生要珍惜學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)，做到學(xué) 習(xí)目標(biāo)明確、方法科學(xué)，朝著 預(yù)期的目 標(biāo)，循序 漸進(jìn)，把自己培養(yǎng)成合格的有用之才。第二，教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色 轉(zhuǎn)變。高 職學(xué)校的學(xué) 習(xí)主體就是學(xué)生本人，要 變高中階段的被 動(dòng)接受教育 為主動(dòng)尋求教育，即 變" 要我學(xué) " 到"我要學(xué) "，把握學(xué) 習(xí)的主動(dòng)權(quán) 。第三，幫助新生注意學(xué) 習(xí)方法的培養(yǎng)，適 應(yīng)大學(xué)學(xué) 習(xí)特點(diǎn)。第四，幫助新生學(xué)會(huì)科學(xué)地運(yùn)籌 時(shí)間。高

6、校學(xué)生自由 時(shí)間較多，因此要善于制定合理的學(xué) 習(xí)、文化娛樂、上網(wǎng)、體育 鍛煉及社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，做到有條有理， 勞逸結(jié)合。第五，幫助新生學(xué)會(huì)利用獻(xiàn)資料，學(xué)會(huì)自我解惑，充 實(shí)提高自己。圖書館 和網(wǎng)絡(luò)中的各種文2.職業(yè)生涯教育大學(xué)階段是大學(xué)生在個(gè)體社會(huì)化 過程中的一個(gè)特殊的重要 時(shí)期。很多同學(xué)在 進(jìn)入大學(xué) 時(shí)沒有明確的目 標(biāo)，有的甚至 覺得高中很辛苦 進(jìn)入大學(xué)了 該好好享受享受了， 還有的同學(xué)聽 別的老大學(xué)生的 誤導(dǎo)說大學(xué)不 談一次戀 愛不掛一 課考試就不是完整的大學(xué)。所以從新生入學(xué)第一天開始就要關(guān)注新生成生活規(guī)劃和人生 職業(yè)規(guī) 劃。大學(xué)新生教育在社會(huì)化方面主要是承擔(dān)起肩 負(fù)的社會(huì) 責(zé)任。讓學(xué)生盡快明

7、確自己的社會(huì)角色和社會(huì)應(yīng)是行之有效的一個(gè) 辦法。長，幫助其 進(jìn)行幾年大學(xué)讓新生明確社會(huì)角色意識，責(zé)任，開展 職業(yè)生涯教育職業(yè)生涯教育是在各個(gè)階段的學(xué)校教育中進(jìn)行職業(yè)生涯觀念和職業(yè)生涯準(zhǔn)備的教育，旨在使學(xué)生具有相 應(yīng)的職業(yè)知識和技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生了解自己、 積極主動(dòng)地選擇人生道路的能力。它要求從幼兒至成人的整個(gè)教育過程中，都要將 傳授知識與學(xué)生將來的工作和生存方式相 結(jié)合。3.新生心理 輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，常常 產(chǎn)生一種失落感，出 現(xiàn)心理上的不適 應(yīng)。這種不適 應(yīng)通常有幾種情況：第一種是因 環(huán)境不適 應(yīng)反映出心理不適 應(yīng)，有的新生一 經(jīng)挫折就會(huì) 產(chǎn)生較長時(shí)間 的焦慮自責(zé)；第二種是由一名中學(xué)生向

8、大學(xué)生的角色 轉(zhuǎn)換，在心理上需要一個(gè) 調(diào)適過程；第三種是每年的新生中都會(huì)有在高考中 發(fā)揮失常的學(xué)生，他 們看著昔日與自己不相上下的同學(xué)紛紛進(jìn) 入較好的院?；?較好的專業(yè)，心理上易 產(chǎn)生嚴(yán)重的不平衡；第四種是城 鄉(xiāng)中學(xué)素 質(zhì)教育發(fā)展的不均衡，使得相當(dāng)一部分 農(nóng)村學(xué)生在琴棋 書畫樣樣精通的城市學(xué)生面前 覺得自己缺乏特 長，從而出 現(xiàn)心理失衡。導(dǎo)致這種心理失衡的因素首先是新生心目中的大學(xué)與現(xiàn)實(shí)中的大學(xué) 發(fā)生沖突， 產(chǎn)生心理落差；其次是新生 對新環(huán)境，尤其是復(fù) 雜的人際關(guān)系、不同的教學(xué)模式的不適 應(yīng)，從而 產(chǎn)生困惑， 導(dǎo)致心理失 調(diào)，如不及 時(shí)調(diào)整，會(huì) 產(chǎn)生諸如失落、自卑、焦 慮、抑郁等心理 問題。因

9、此，學(xué)校 應(yīng)當(dāng)對新生進(jìn)行角色重新定位的思想教育， 讓新生逐步接受已成 為普通大學(xué)一員的事實(shí)，能夠接納自我；采用 "以老帶新" 的辦法，通 過老生口耳相 傳式的教育， 讓新生在認(rèn)識、評價(jià)自我的同 時(shí)，也對心目中的大學(xué)形象 進(jìn)行調(diào)整，使其回 歸到現(xiàn)實(shí)中，以減少理想大學(xué)與 現(xiàn)實(shí)大學(xué)間的沖突而 導(dǎo)致的心理落差和失衡。大學(xué)新生是從全國四面八方匯集到學(xué)校的，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在大學(xué)新的 環(huán)境中，他 們的語言、思想、文化 難免會(huì)發(fā)生碰撞，與此同 時(shí)，他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人 際關(guān)系等 諸多方面的心理 壓力。在對全體新生作心理 輔導(dǎo)和心理普 查時(shí)，要注重了解學(xué)生遇到的困

10、惑和 難題，及時(shí)疏導(dǎo)溝通， 發(fā)現(xiàn)他們存在心理 問題時(shí) 要教給他們自我調(diào)整、自我放松的方法， 讓新生盡快適 應(yīng)大學(xué)生活。4.安全教育近幾年各 處報(bào)到的大學(xué)生安全事故很多（比如溺水和火災(zāi)），開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通 過講解、演示和 訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全 預(yù)防教育，使學(xué)生接受比 較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸 電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn) 動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防 騙、防煤氣中毒等安全知 識和技能教育。 還利用學(xué)校廣播、黑板 報(bào)、懸掛橫幅、 張貼標(biāo)語 等宣傳工具及 舉行主題班會(huì)、 講座、安全征文與知 識競賽 等形式開展豐富多彩的安全教育。我

11、印象很深的是有一位同學(xué)那天 過生日給我請假去三峽大 壩去玩，我阻止不了就通知了她的家長。結(jié)果她很生氣， 還罵了我一 頓。我覺得特別委屈也 覺得對她那么好很不 值，但是靜下來想想從她的立 場想想，她并沒有思考那么多，只是 覺得老師管的太多，盡管開了很多次安全班會(huì)但是她腦子里根本沒有不安全的概念。所以，安全教育是新生入學(xué)教育的一部分。在新生安全教育 時(shí)應(yīng)請 學(xué)校保衛(wèi)處的老師講安全預(yù)防，以及 發(fā)生在高校和自己學(xué)校的安全事故。5.戀愛觀教育大學(xué)生正 值青年之 時(shí),身體發(fā)育已趨成熟 ,精力旺盛 ,熱情洋溢 ,因而產(chǎn)生對愛情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每

12、一個(gè)大學(xué)生在未步入 愛情這座殿堂之前 ,必須對愛 情有一個(gè)清醒的認(rèn)識 ,樹立起科學(xué)的戀 愛觀 ,正確對待戀愛問題 。 愛情是人 類的精神 產(chǎn)品 ,同樣是一門科學(xué) ,大學(xué)生要正確 認(rèn)識它 ,必須有科學(xué)的 觀點(diǎn)和方法 ,要掌握一定的科學(xué)知 識 ,這樣才能正 視愛情 ,而不是避 諱或任其自然 發(fā)展。要破除神秘主 義,增強(qiáng)科學(xué)意 識 ,反對把愛情神化 ;同時(shí)也要反 對偽道學(xué)思想 ,防止把愛情庸俗化。大學(xué) 時(shí)代是人生的重要 階段,是一個(gè)人學(xué)知 識,長身體 ,鍛煉思想 ,訓(xùn)練技能 ,開發(fā)智力的黃金 時(shí)期 ,大學(xué)生能否正確 處理好戀 愛、愛情問題 ,集中精力搞好學(xué)習(xí)、工作 ,提高身體、思想素 質(zhì),力求全面

13、發(fā)展 ,這就不僅關(guān)系到個(gè)人今后的幸福、 發(fā)展和前途 ,而且也直接關(guān)系到社會(huì)和國家培養(yǎng)人才的 質(zhì)量。因此 ,大學(xué)生要以正確的思想作指 導(dǎo) , 處理好愛情與人生關(guān)系、 愛情與學(xué)業(yè)關(guān)系、愛情與友 誼關(guān)系、 愛情與家庭關(guān)系。教育他 們不能因 為無聊而戀 愛，也不能看到 別人在談朋友自己是孤 單一人而戀 愛，應(yīng)合理的利用 時(shí)間充實(shí)自己的大學(xué)生活。四、正式上 課后的工作1.讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位大學(xué)生在校期 間的任務(wù)不僅是學(xué)習(xí)，更重要的是 實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化。 實(shí)踐證明，擔(dān)任社會(huì)工作對于促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化有著重要的作用，而且高等教育大眾化 帶來了嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，用人單位也趨向于選擇有社會(huì)工作 經(jīng)歷的畢業(yè)生。

14、因此， 輔導(dǎo)員 要未雨 綢繆，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè) 鍛煉的崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān) 責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在崗位上鍛煉能力，在 崗位上實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。然而班 級里能提供的 鍛煉崗 位畢竟是有限的，所以 輔導(dǎo)員應(yīng)該做好統(tǒng)籌安排。學(xué)生干部 崗位設(shè)置不拘泥于 傳統(tǒng)形式，可以因人 設(shè)崗，舍長、樓 層長、各課代表、班 級各種管理委 員會(huì)成員等也都是 鍛煉崗 位，已經(jīng)擔(dān)任班干的不得兼任，推薦至團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的 優(yōu)秀學(xué)生干部不在班 級兼職，積極向各學(xué)生社 團(tuán)組織 推薦學(xué)生，班 級學(xué)生干部 實(shí)行定期 輪換。2.合理利用班 費(fèi)一般來 說，班級工作的正常運(yùn) 轉(zhuǎn)，組織籌劃各種活 動(dòng)，都需要一定的 費(fèi)用，除了院系

15、撥給的經(jīng)費(fèi)外，大多數(shù) 輔導(dǎo)員 都會(huì)建 議班委會(huì)適當(dāng)向?qū)W生收取一定的班 費(fèi)。班會(huì)的開支一定要詳細(xì)記錄 定期向同學(xué) 們公布，并聽取廣大同學(xué)的意 見。3為 學(xué)生過大學(xué)的第一個(gè)生日18 、19 歲是一個(gè)重于形式并且多愁善感的年齡，對大一新生來 說，離開家庭第一次來到大學(xué)過集體生活，更渴望得到 歸屬感，渴望得到關(guān)心和關(guān)注。大學(xué)里的第一個(gè)生日因 為其特殊的 紀(jì)念意義，也往往 為大學(xué)新生 們所重視。 輔導(dǎo)員應(yīng)該 把每個(gè)學(xué)生的生日都 記在心里，及時(shí)組織 活動(dòng)，為他們祝賀大學(xué)的第一個(gè)生日。 對每個(gè)過生日的同學(xué)在生日當(dāng)天收到 輔導(dǎo)員和全班同學(xué)寫 滿祝福的 賀卡。為新生過生日，既 滿足了他 們歸屬和愛的需要，也增

16、進(jìn)班級的凝聚力， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和 團(tuán)結(jié)友愛。遇到學(xué)生的生日趕上特定的大型集體活動(dòng)或則節(jié)日，輔導(dǎo)員如果巧妙地安排，往往能 獲得意想不到的效果。4安排新生 過好第一個(gè)國 慶長假新生入學(xué)后不久，就遇到國 慶長假，每逢佳 節(jié)倍思親，這個(gè)時(shí)候剛好也是他 們前一段 時(shí)間積聚的思 鄉(xiāng)之情最 為濃重的時(shí)候。輔導(dǎo)員 要用心照 顧到每個(gè)新生，把握他 們的情緒變化。對于返鄉(xiāng)的學(xué)生， 輔導(dǎo)員 要和他 們保持聯(lián)系，讓關(guān)心的 牽掛伴隨他 們的返鄉(xiāng)之路，對不回家的學(xué)生，可以利用 這個(gè)機(jī)會(huì)， 組織安排一些有意 義的活動(dòng)，假期 結(jié)束時(shí)輔導(dǎo)員 要問候到每一個(gè)同學(xué)。國 慶長假蘊(yùn)涵著很多的教育機(jī)會(huì)， 輔導(dǎo)員 要利用好， 對新

17、生進(jìn)行教育。5構(gòu)建一 組溝通的平臺新生輔導(dǎo)員要做好新生工作必 須及時(shí)了解和掌握新生的思想 動(dòng)態(tài)。但大學(xué)的學(xué) 習(xí)方式相 對中學(xué)來 說要更為松散、自由和 寬松，所以 輔導(dǎo)員 不可能每天都和新生 見面開會(huì)，即使是班會(huì)，也不像中學(xué)那 樣頻繁。為保持信息渠道的 暢通，為增進(jìn)師生間的交流和溝通， 輔導(dǎo)員應(yīng)該拓展思路，除了 傳統(tǒng)的班會(huì)以及班干部定期 匯報(bào)外，還要與時(shí)俱進(jìn)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建一 組現(xiàn)代化的交流平臺。除了 電話交流， 還通過手機(jī)短信、 EMAIL 等進(jìn)行溝通；在網(wǎng)上建立校友 錄班級，通過發(fā)帖子的方式溝通信息； 組建 QQ 聊天群，可以接受學(xué)生的匿名交流。通 過這些基于 現(xiàn)代信息技 術(shù)的聯(lián)絡(luò)方

18、式， 結(jié)合傳統(tǒng)的交流形式，構(gòu)建了一 "組"溝通的平臺， 這樣的組合平臺在具有便捷性的同 時(shí)，還實(shí)現(xiàn) 了立體式多重覆蓋，保 證了上情下達(dá)、下情上 報(bào)的信息渠道的 暢通，便于 輔導(dǎo)員 及時(shí)了解和把握學(xué)生思想 動(dòng)態(tài)，保證了思想政治工作開展的及 時(shí)性和針對性。6和每個(gè)學(xué)生 單獨(dú)做一次深入的談心談心是輔導(dǎo)員 與學(xué)生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握學(xué)生的思想狀況，還能讓學(xué)生得到最直接的教育和幫助。但有些 輔導(dǎo)員 找學(xué)生 談心的對象比較單一， 傾向于比較優(yōu)秀的學(xué)生干部和一些特困生以及存在心理 問題的學(xué)生， 這樣一來就忽 視了另外一部分平時(shí)默默無 聞，不顯山露水的同學(xué)，思想政治

19、工作容易出 現(xiàn)盲點(diǎn)。和每一個(gè)同學(xué)都做了一次深入的 談心，對象的選擇上先找那些平 時(shí)和自己接觸機(jī)會(huì)少的學(xué)生， 場所不安排在 辦公室，可以在校園散步，或者共 進(jìn)晚餐， 總之氣氛比 較寬松，用半個(gè)學(xué)期的 時(shí)間，基本保證和每個(gè)學(xué)生 單獨(dú)做了一次深入的 談話。 談話的結(jié)果是掌握了每一個(gè)同學(xué)的近期思想狀況，也讓每個(gè)同學(xué)感受到了 輔導(dǎo)員 的關(guān)愛，他們的許多困惑和 問題得到了及 時(shí)指點(diǎn)，班 級的凝聚力、 師生之間的信任度以及感情都得到了加深。 輔導(dǎo)員 和每一個(gè)學(xué)生 單獨(dú)做一次深入的談心除了能 夠把握學(xué)生的思想 動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)，這種方式 還能傳達(dá)給學(xué)生一種 積極的期望， 讓他們感覺到自己是受到老 師特殊關(guān)

20、愛的，因而也就更加努力向上，可謂一舉多得。7策劃好每一次主題教育主題教育活動(dòng)是輔導(dǎo)員 開展思想政治教育的一個(gè)重要抓手，主把握和引 導(dǎo)學(xué)生的思想 認(rèn)識，往往能取得良好的教育效果。題鮮明的教育活 動(dòng)便于集中對大一新生來 說，他們面對的是一個(gè)全新的學(xué) 習(xí)和生活 環(huán)境，大多數(shù)新生缺乏必要的心理和思想準(zhǔn) 備，往往感到無所適從，產(chǎn)生諸多的不適 應(yīng)，普遍有迷惘和失落感。新生 輔導(dǎo)員 要因勢利導(dǎo)，就這些問題組織開展主 題教育活 動(dòng)，及時(shí)端正學(xué)生的思想 認(rèn)識，引導(dǎo)他們樹立正確的大學(xué)學(xué) 習(xí)的目的，合理規(guī)劃大學(xué)生涯。 圍繞 "上大學(xué) 為什么？ "" 在大學(xué)里學(xué)什么？ "&qu

21、ot; 畢業(yè)以后做什么 " 這"3W" 主題開展了系列教育活 動(dòng)， "3W" 系列主 題教育活 動(dòng)為他們的學(xué)習(xí)生活指明了方向，他 們開始從前一段 時(shí)間對 大學(xué)生活的迷茫中走出來，開始考慮如何充 實(shí)地行走自己的大學(xué)之路，開始規(guī)劃自己的人生 發(fā)展生涯，他 們相信通過自己的努力，將來能 夠從容地 應(yīng)對現(xiàn)實(shí) 中的各種競爭和挑 戰(zhàn)。 "怎樣利用好互 聯(lián)網(wǎng)？如何面 對理想中的我和 現(xiàn)實(shí)中的我的差距？ 該怎樣區(qū)別是相愛還是相伴？如何提高自己的品位？ "等都可以作 為主題開展教育。8.做好貧困生的摸底和助學(xué)金的評定對于剛?cè)氪髮W(xué)的新生你要通

22、過與他們的談話了解他 們的家庭情況， 對于家庭 貧困的學(xué)生要了解他 們的貧困程度，因 為接下來就要 評定助學(xué)金了。有些同學(xué)家庭 貧困但是因 為比較自卑， 這個(gè)年齡段的學(xué)生多少有點(diǎn)虛榮心不愿意讓別人知道自己 貧困，如果 輔導(dǎo)員 了解他家庭確 實(shí)貧困那就要做好 給其他同學(xué)的解 釋工作。 對于家庭比 較貧困但是表 現(xiàn)不太好的同學(xué)，要鼓勵(lì)他 們。在助學(xué)金的 評定中一定要公平合理，使助學(xué)金 發(fā)揮最大的能力，幫助 貧困生度 過難關(guān)。五、輔導(dǎo)員應(yīng) 省身律己，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生做榜 樣在任何一個(gè)個(gè)體的成長過程中，都會(huì)受到一些重要人物的影響，這些對個(gè)體的社會(huì)化 過程具有重要影響的具體人物在教育學(xué)上被稱作&qu

23、ot; 重要他人 "。大學(xué)生活是人生的重要經(jīng)歷，學(xué)校老師尤其是與學(xué)生接觸最多的輔導(dǎo)員 老師就是學(xué)生大學(xué)生活的" 重要他人 "。 輔導(dǎo)員 自身素質(zhì)的高低會(huì)直接影響到學(xué)生的大學(xué)生活 質(zhì)量的優(yōu)劣。作 為一個(gè)思想教育工作者，要 時(shí)刻提醒自己： 輔導(dǎo)員 是集教育者、管理者、 輔導(dǎo)者、服 務(wù)者于一身的人， 這要求我們輔導(dǎo)員老師要具有奉獻(xiàn)精神，具有完善先 進(jìn)的知識文化結(jié)構(gòu)，具有健全的人格，真正 讓學(xué)生把我們輔導(dǎo)員 老師作為政治上的旗 幟、品行上的典范、情感上的朋友。對于剛剛步入大學(xué)校 門，沒有明確方向的新生來 說，輔導(dǎo)員老師的一言一行更會(huì) 對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 輔導(dǎo)員 自身應(yīng)

24、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理 論的學(xué)習(xí)作為實(shí)踐工作的指 導(dǎo)，再以 實(shí)際工作來踐行理 論，如此循序漸進(jìn)提高自身的工作能力。平 時(shí)注意與其他 輔導(dǎo)員 ，特別是有多年學(xué)生工作 經(jīng)驗(yàn)的老師交流工作方法，虛心聽取他 們的意見和建議，再根據(jù)自身和所 帶班級的實(shí)際情況將所 獲信息資料加以整理，使之 變成自己的 資源。另外，平 時(shí)也要注意前沿信息，不斷更新自己的知識庫，了解學(xué)生 們感興趣的事， 這樣就不會(huì)因 為沒有共同 語言而產(chǎn)生交流障礙。與學(xué)生之間建立起良好的交流氛 圍，為日常工作做了良好的 鋪墊，遇到問題時(shí) 就會(huì)迎刃而解。輔導(dǎo)員 的工作，是以人 為本的工作； 輔導(dǎo)員的角色，是教育者和管理者的 結(jié)合。在學(xué)生面前，時(shí)刻

25、擺正自己 為 " 學(xué)生服 務(wù) "的位置，明確 " 以人為本 "的宗旨，用一 顆全心全意 為學(xué)生服務(wù)的心去工作，相信從中受益的不 僅僅是學(xué)生。第 2 篇：新生 輔導(dǎo)員工作計(jì)劃新的學(xué)期開始，我也即將面 臨新的挑 戰(zhàn) 擔(dān)任新生 輔導(dǎo)員 ，我會(huì)盡我最大努力使同學(xué) 們在大學(xué)的學(xué)生和生活中，盡快 轉(zhuǎn)變角色， 發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素 質(zhì)。著重在工作中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育， 積極引導(dǎo)新生正確地自我 規(guī)劃大學(xué)學(xué) 習(xí)，使他 們更快更好地融入全新的大學(xué)生活， 積極營造團(tuán)結(jié)緊張 、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)和生活氛 圍，努力增 強(qiáng)自我認(rèn)識 、自我管理、自我教育、自我服 務(wù)和主動(dòng)學(xué)習(xí)、

26、立志成才的能力，以昂 揚(yáng)向上的精神 風(fēng)貌迎接大學(xué)生活。由于新生學(xué)生 剛剛由高中走向大學(xué)，面 對不同的學(xué)生模式和生活 環(huán)境，大部分同學(xué)都會(huì)表現(xiàn)出陌生感和不適 應(yīng)感，積極主動(dòng)性較少。他 們在言論和行動(dòng)上比較拘束，才能和 優(yōu)點(diǎn)不能充分 發(fā)揮出來，弱點(diǎn)和缺學(xué)生之 間，來往不多，關(guān)系 簡單，團(tuán)結(jié)并不緊密，矛盾沖突也較少?？傊笠荒昙墝W(xué)生處在一個(gè)矛盾形成和隱蔽的階段，呈 現(xiàn)出一種抑制的特點(diǎn)。一、認(rèn)真做好日常工作九月：做好新生 報(bào)到注冊及 軍訓(xùn)工作認(rèn)真按照學(xué)工部要求，完成新生的迎接、 報(bào)到、注冊工作，做好入學(xué)教育， 穩(wěn)定學(xué)生；完成學(xué)生寢室 統(tǒng)計(jì)、學(xué)生 錄取統(tǒng)計(jì)核對工作，查閱學(xué)生檔案，熟悉學(xué)生， 物色班級臨

27、時(shí)負(fù)責(zé)人；認(rèn)真做好 軍訓(xùn)前的動(dòng)員工作及思想教育工作，在 軍訓(xùn)期間加強(qiáng)對學(xué)生思想和生活上的關(guān)注， 進(jìn)一步了解和熟悉學(xué)生， 軍訓(xùn)后做好上 課前動(dòng)員、紀(jì)律規(guī)定，完成班委的 選拔，做好假期十一假期的離校 統(tǒng)計(jì)。十月：深入了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況制定班 級制度計(jì)劃（班 規(guī)的制定、班委會(huì) 職責(zé)、請假制度）， 組織學(xué)生出好早操， 嚴(yán)格查課考勤，培養(yǎng)學(xué)生 組織紀(jì) 律觀點(diǎn)；進(jìn)行班干部工作 調(diào)研，干部、同學(xué)人 際關(guān)系摸底工篇二： 2015 大學(xué)輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃2015 大學(xué)輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃我很榮幸能 夠成為南洋理工 職業(yè)學(xué)院的一名 輔導(dǎo)員 ，加入到 這個(gè)充滿朝氣和溫暖的大家庭。作為一名新入 職的輔導(dǎo)員 ，我深感自己

28、肩上所擔(dān) 負(fù)的重任，因此我會(huì)竭盡所能，加 緊調(diào)整工作狀 態(tài)，盡快完成角色 轉(zhuǎn)換和熟悉 輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，爭取 給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生交出一份滿意的答卷。一、指 導(dǎo)思想英國思想家培根 認(rèn)為，思想決定行 動(dòng)，是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。只有 樹立正確的指 導(dǎo)思想，才能為自己的行 動(dòng)指明方向。因此，指 導(dǎo)思想是 輔導(dǎo)員 開展工作的基 礎(chǔ)和前提條件。在下一學(xué)期的工作當(dāng)中，我會(huì) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)普通高等學(xué)校 輔導(dǎo)員隊(duì) 伍建設(shè)規(guī)定以及 2006 年教高 16 號文件精神， 貫徹落實(shí)學(xué)工處的各項(xiàng)任務(wù)和要求，以學(xué)生 為主體，切 實(shí)提高學(xué)生的能力與 綜合素質(zhì)。二、日常管理結(jié)合所帶學(xué)生的具體情況， 進(jìn)一步加 強(qiáng)學(xué)生的日常管理，著重培

29、養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)生的自律精神。習(xí)慣 ，加強(qiáng)1、宿舍管理。大三學(xué)生即將踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，為了督促學(xué)生的宿舍自律意識，我會(huì)結(jié)合實(shí)際進(jìn) 一步加 強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作。一方面，通 過班會(huì)做好宿舍管理宣 傳工作，特 別是宿舍安全 問題和良好的生活作息的重要性， 強(qiáng)調(diào)最后一年不能放任自流；另一方面， 經(jīng)常深入學(xué)生宿舍 進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍存在的 問題，并予以妥當(dāng)?shù)慕鉀Q。2、安全管理。學(xué)生的安全教育作 為輔導(dǎo)員 日常工作的重中之重，必 須常抓不懈。首先，加強(qiáng)交通安全教育。 進(jìn)入大三， 絕大部分同學(xué)都將 進(jìn)入社會(huì) 實(shí)習(xí)，必須強(qiáng)調(diào) 學(xué)生的交通安全，注意乘 車、道路行走安全。其次，加 強(qiáng)消防安全教育。增 強(qiáng)學(xué)生的消

30、防知 識，教育學(xué)生宿舍安全用 電，禁止使用各種高瓦 電器和宿舍抽煙、點(diǎn)燃明火等危 險(xiǎn)行為，同時(shí)教育學(xué)生關(guān)于火災(zāi)自救與逃生的方法。3、其他管理。切 實(shí)做好學(xué)生 報(bào)到注冊、考勤以及催 繳遺留欠費(fèi)等有關(guān)工作，使學(xué)生能 夠安心學(xué) 習(xí)生活。三、學(xué) 風(fēng)建設(shè)良好的學(xué) 風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性和主 動(dòng)性，增 強(qiáng)學(xué)生的 歸屬感，提高學(xué)生班集體的凝聚力和 戰(zhàn)斗力。1、落實(shí)嚴(yán)格的考勤制度。全面做好 查課和落實(shí)考勤工作，督促和教育學(xué)生 認(rèn)真上好 課，做到不 遲到、不早退、不 曠課。 針對個(gè)別缺勤的同學(xué)，及 時(shí)對其進(jìn)行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其盡快改正。2、做好外出 實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作。通 過各種方式和途徑與學(xué)

31、生保持 緊密的聯(lián)系，及 時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況， 對于學(xué)生反映的需求及和困 難，及時(shí)給予幫助和指 導(dǎo)。加 強(qiáng)學(xué)生的就 業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生 樹立正確的就 業(yè)觀念。3、加強(qiáng)素質(zhì)測評管理工作。 嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān) 規(guī)定落實(shí)素質(zhì)測評 的各項(xiàng)細(xì)則 ，進(jìn)一步熟悉、吃透開展素 質(zhì)測評 的重要意 義及工作方法，通 過素質(zhì)測評 掌握學(xué)生的 綜合素質(zhì)情況，使學(xué)生 對其表現(xiàn)有一個(gè)直 觀的了解，以先 進(jìn)典型為榜樣，注意 發(fā)揮榜樣的力量，促 進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。四、班 級建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開每一個(gè)成 員的努力與支持。 樹立統(tǒng)一的班 級奮斗目標(biāo)，并以此為導(dǎo)向，匯集每一個(gè)成 員的聰明才智，通 過互相幫助，遵守學(xué)院 規(guī)章制度， 積

32、極維護(hù)班集體的榮譽(yù)。1、班級紀(jì)律建設(shè) 。無 規(guī)矩不成方 圓，通 過各種途徑和方式向?qū)W生 強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律的重要性，特別是在開學(xué)初通 過周班會(huì)和主 題班會(huì)向?qū)W生重新 進(jìn)行紀(jì)律教育， 強(qiáng)調(diào)遵守法律和學(xué)校 規(guī)章制度的重要意 義，使學(xué)生養(yǎng)成自 覺遵守相關(guān) 紀(jì)律的意 識，努力做一個(gè)文明的新 時(shí)代大學(xué)生。2、班風(fēng)建設(shè)。雖然大三大部分學(xué)生都將進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，留在學(xué)校上 課的時(shí)間逐漸減少，但是一個(gè)具有良好班 風(fēng)的班級體無論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)都能體 現(xiàn)出來。因此， 對于選擇“ 2+0.5的學(xué)”生， 繼續(xù)做好上 課考勤管理工作，爭取在有限的 時(shí)間學(xué)到更多有用的知 識。對于選擇 “ 2+1的”學(xué)生，要求其在社會(huì) 實(shí)習(xí)要

33、牢記學(xué)校和老 師們的囑托，遵守法律法 規(guī)，在實(shí)習(xí)崗 位上踏踏 實(shí)實(shí)工作，學(xué) 習(xí)工作技巧， 鍛煉工作技能， 發(fā)揚(yáng)勤學(xué)、 愛學(xué)的精神，提高適應(yīng)社會(huì)競爭的能力。3、思想建 設(shè)。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個(gè)學(xué)期我會(huì) 堅(jiān)持提高學(xué)生的思想政治水平，深入 進(jìn)行正確的世界 觀、人生 觀、價(jià) 值觀教育，使學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，后學(xué)會(huì)做事，特 別是要引 導(dǎo)大學(xué)生自 覺遵守愛國守法、明禮 誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤 儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德 規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品 質(zhì)和文明行 為，做一個(gè)文明守法的公民。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思 毀于隨。新學(xué)年，我將以 飽滿的熱情、高度的 責(zé)任感投入到 輔

34、導(dǎo)員工作當(dāng)中。當(dāng)然，作 為一名新人， 對于很多 業(yè)務(wù)還 有不熟悉的地方，我會(huì) 積極地向 領(lǐng)導(dǎo)和同事 請教，同 時(shí)繼續(xù) 加強(qiáng)輔導(dǎo)員 理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力。理想已 經(jīng)起航，就必 須加倍努力，將青春的汗水化作船 槳，伴我前 進(jìn)。2015大學(xué)輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃（ 2 ）高校的 輔導(dǎo)員處 于德育工作的第一線，一言一行，都決定著高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的能否 實(shí)現(xiàn) 。因此，高校 輔導(dǎo)員 從事的是一 項(xiàng)崇高而又光榮的 職業(yè)。 輔導(dǎo)員 的工作千 頭萬緒，在做好日常工作的同 時(shí)，必須不斷進(jìn)行工作方法的 創(chuàng)新，這對于推進(jìn)新時(shí)期學(xué)生德育工作 邁上新臺階具有重要的意 義。根據(jù)我校和我院的工作安排， 結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作

35、實(shí)際，我的工作始 終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué) 習(xí)為中心，以成才 為目標(biāo)，以管理 為手段，以活 動(dòng)為載 體 ”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理， 嚴(yán)格要求，不斷加 強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，不斷加 強(qiáng)學(xué)生干部的 綜合素 質(zhì)和服務(wù)水平，并 積極開展有利于學(xué)生健康成 長的各項(xiàng)活動(dòng)。 現(xiàn)作出以下工作 計(jì)劃：一、做好迎新工作學(xué)生報(bào)到時(shí)，盡力做到全天都在 場，熱情的迎接學(xué)生，第一 時(shí)間給予關(guān)心和照 顧。告 訴學(xué)生們拒絕推銷，注意財(cái)產(chǎn)安全。晚上 帶領(lǐng)學(xué)生干部深入宿舍，探望新同學(xué)， 為他們排憂解難，幫助他 們盡快熟悉新 環(huán)境，融入學(xué)生活。因 為是學(xué)生，做好學(xué)生的安 撫工作，告之基本的防暑知 識，生活知 識，安全知 識。做好學(xué)

36、生 見面會(huì)準(zhǔn) 備。二、入學(xué)教育1、從思想上幫助學(xué)生樹立正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度和生活 態(tài)度，保持 積極向上的心 態(tài)，奮斗定會(huì)有所收 獲。盡快使學(xué)生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，并適 應(yīng)大學(xué)生活。鼓勵(lì)他們保持高中 時(shí)期刻苦學(xué) 習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué) 習(xí)的特點(diǎn)， 積極發(fā)展自己的特 長愛好。總而言之，要 讓他們明白大學(xué)學(xué)的不 僅僅是書本知識，還有為人處事等等 諸多方面。2、開學(xué)初， 組織學(xué)生做好入學(xué)的教育工作。包括學(xué) 習(xí)學(xué)校的各 項(xiàng)章程，安全方面的知 識等。3、邀請有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐，召開 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班 級同學(xué)對大學(xué)的學(xué) 習(xí)，工作，生活等有一個(gè)大概的 認(rèn)識，也吸取 別人的一些 經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他

37、們初步規(guī)劃大學(xué)生活。三、做好學(xué)生 軍訓(xùn)工作我校的 軍訓(xùn)安排在 9 月 10 日，我會(huì)配合好學(xué)校的學(xué)生 軍訓(xùn)工作，提前 給他們交待一些注意事項(xiàng)。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班 級，了解宿舍的情況，遇到 問題做到及 時(shí)、迅速解決；及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力， 組織觀 念不強(qiáng)的同學(xué)，并 給予教育。 軍訓(xùn)期間，時(shí)常去視察班級情況，并 給予關(guān)心照 顧。利用 軍訓(xùn)機(jī)會(huì)， 進(jìn)一步加 強(qiáng)和班 級同學(xué)的交流，也 讓學(xué)生班級通過一起奮斗形成的班 級凝聚力。四、加 強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加 強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學(xué)生的思想和心理健康教育

38、工作。2、值此十八大期 間，切實(shí)抓好九一八等重大 時(shí)間 和中日關(guān)系敏感 時(shí)期的教育、疏 導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的 愛國熱情又維護(hù)好校園的安全 穩(wěn)定。加 強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主 義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣 ，教育學(xué)生成 為有理想、有道德、有文化、有 紀(jì)律的社會(huì)主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。3、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入 細(xì)致的思想政治工作，教育學(xué)生遵守大學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生手冊等 規(guī)范，努力使所管理班 級成為遵守紀(jì)律，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié) 向上，朝氣蓬勃的集體。4、加強(qiáng)學(xué)生對中國共 產(chǎn)黨的認(rèn)識，提高學(xué)生的政治 覺悟和思想 認(rèn)識水平，鼓勵(lì)學(xué)生寫入黨申請書。5、加強(qiáng)法制教育，增

39、 強(qiáng)學(xué)生的法 紀(jì)意識和規(guī)范意識 。6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，定期 組織各班心理委 員開會(huì)，及 時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。五、狠抓學(xué)生管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1 、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：首先讓大家都端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，獨(dú)立完成作 業(yè)，不無故缺 課 。然后 給大家說明大學(xué)學(xué) 習(xí)與中學(xué)的差 別，講解一些大學(xué)學(xué) 習(xí)的方法。抓好所 帶班級的班集體建 設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)積極性；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重 視學(xué)生的日常 紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的 處理，及 時(shí)、公正、公平。督促學(xué)生晚自 習(xí)，并且注意培養(yǎng)學(xué)生晚自 習(xí)的習(xí)慣 ，讓學(xué)生意 識到自學(xué)的重要性， 為以后的 專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn) 備。2 、學(xué)生干部的

40、管理與指導(dǎo)工作：通 過每兩周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任 務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生干部的 組織能力和服 務(wù)水平，引 導(dǎo)他們處理好學(xué) 習(xí)與工作的關(guān)系， 發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服 務(wù)、自我提高的主 動(dòng)性、積極性， 發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同 時(shí)，還進(jìn)一步指 導(dǎo)他們積極開展一系列豐富多彩的文體活 動(dòng)，活躍同學(xué)的業(yè)余文化生活。六、鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1 、以學(xué) 習(xí)為中心，豐富第二 課堂。督促學(xué)生學(xué)好所開 課程，拓 寬自己的知 識面，并不定期收集有關(guān) 專升本、等 級考試的有關(guān)信息，及 時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。2 、引導(dǎo)學(xué)生深入思考 問題，辨證的看待周 圍的人和事，

41、 這對于他們了解社會(huì)，了解自己和他人都有著 舉足輕重的作用。3、發(fā)掘?qū)W生特 長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力， 為他們不久要踏上社會(huì)打好基 礎(chǔ)。 這方面準(zhǔn) 備在這學(xué)期多開展主 題班會(huì)，如演 講比賽等。多參加系、學(xué)?；?動(dòng)，如清職好聲音、網(wǎng) 頁制作等比 賽。七、做好學(xué)生日常行為及安全管理工作。1、對學(xué)生進(jìn)行安全知 識教育，指 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全的 課外活動(dòng) 。督促學(xué)生 積極進(jìn)行課外體育活動(dòng)，并且 認(rèn)識鍛煉 身體的重要性。 經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍， 查看學(xué)生宿舍 衛(wèi)生情況，安全情況， 對學(xué)生進(jìn)行防火防盜的安全教育，督促學(xué)生保持宿舍清 潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生 講衛(wèi)生，愛整潔，熱愛勞動(dòng) ，從小事做起的 優(yōu)

42、良品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣 ，做到有禮貌、 講文明、守 紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾 場合注意班 級面貌，保持安靜，遵守 紀(jì)律。時(shí)常對學(xué)生宿舍進(jìn)行突擊檢查 ，檢查學(xué)生的 課余活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕違法活動(dòng)，如賭博行為的滋生。3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng) 絡(luò)，防止學(xué)生因網(wǎng) 癮而影響學(xué) 習(xí) 。在每一次的 節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況 統(tǒng)計(jì)。在 節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班 級未返校人員名單以及原因。八、其他工作1、做好班 級的獎(jiǎng)助學(xué)金 評選工作， 時(shí)常與他 們交流，了解他 們的情況，盡量做到公平、公正、公開。做好國家助學(xué)貸款工作，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生

43、不會(huì)因 為沒錢讀書 而退學(xué)。2、帶動(dòng)班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學(xué)，平時(shí)多加關(guān)心開 導(dǎo)，使他早日融入班 級。3、每月至少到學(xué)生宿舍 進(jìn)行訪談 2次，了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活情況，關(guān)注特困生的生活情況，身體情況，并 檢查學(xué)生宿舍 衛(wèi)生情況和安全情況。每月至少與學(xué)生談話 8 次，關(guān)注學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活、感情 問題，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生 進(jìn)行教育， 對有心理 問題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。4、做好學(xué)生學(xué)籍檔案的建檔工作。2015 大學(xué)輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃（ 3）加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一 項(xiàng)重大而又 緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作 為輔導(dǎo)員 ，在教育與管理的關(guān)系上， 應(yīng)以教育 為主，管理 為輔；在德育與智

44、育的關(guān)系上， 應(yīng)注重德育首位與智育本位的 統(tǒng)一，主要要做好管理和服 務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行 為習(xí)慣 ，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：篇三： 2013-2014學(xué)年大學(xué) 輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 1思想政治 輔導(dǎo)員 工作計(jì)劃 2013 2014 學(xué)年度第一學(xué)期王高校的 輔導(dǎo)員處 于德育工作的第一線，一言一行，都決定著高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的能否 實(shí)現(xiàn) 。因此，高校 輔導(dǎo)員 從事的是一 項(xiàng)崇高而又光榮的 職業(yè)。 輔導(dǎo)員 的工作千 頭萬緒，在做好日常工作的同 時(shí)，必須不斷進(jìn)行工作方法的 創(chuàng)新，這對于推進(jìn)新時(shí)期學(xué)生德育工作 邁上新臺階具有重要的意 義。根據(jù)我校和我院的工作安

45、排， 結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作 實(shí)際，我的工作始 終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué) 習(xí)為中心，以成才 為目標(biāo)，以管理 為手段，以活 動(dòng)為載 體 ”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理， 嚴(yán)格要求，不斷加 強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，不斷加 強(qiáng)學(xué)生干部的 綜合素 質(zhì)和服務(wù)水平，并 積極開展有利于學(xué)生健康成 長的各項(xiàng)活動(dòng)。 現(xiàn)作出以下工作 計(jì)劃：一、做好迎新工作學(xué)生報(bào)到時(shí)，盡力做到全天都在 場，熱情的迎接學(xué)生，第一 時(shí)間給予關(guān)心和照 顧。告 訴學(xué)生們拒絕推銷，注意財(cái)產(chǎn)安全。晚上 帶領(lǐng)學(xué)生干部深入宿舍，探望新同學(xué)， 為他們排憂解難，幫助他 們盡快熟悉新 環(huán)境，融入學(xué)生活。因 為是學(xué)生，做好學(xué)生的安 撫工作，告之基本的防暑知 識

46、，生活知 識，安全知 識。做好學(xué)生 見面會(huì)準(zhǔn) 備。二、入學(xué)教育1、從思想上幫助學(xué)生樹立正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度和生活 態(tài)度，保持 積極向上的心 態(tài)，奮斗定會(huì)有所收 獲。盡快使學(xué)生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，并適 應(yīng)大學(xué)生活。鼓勵(lì)他們保持高中 時(shí)期刻苦學(xué) 習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué) 習(xí)的特點(diǎn)， 積極發(fā)展自己的特 長愛好。總而言之，要 讓他們明白大學(xué)學(xué)的不 僅僅是書本知識，還有為人處事等等 諸多方面。2、開學(xué)初， 組織學(xué)生做好入學(xué)的教育工作。包括學(xué)等。習(xí)學(xué)校的各 項(xiàng)章程，安全方面的知識3、邀請有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐，召開 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班 級同學(xué)對大學(xué)的學(xué) 習(xí)，工作，生活等有一個(gè)大概的 認(rèn)識，也吸取

47、 別人的一些 經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他 們初步規(guī)劃大學(xué)生活。三、做好學(xué)生 軍訓(xùn)工作我校的 軍訓(xùn)安排在 9 月 10 日，我會(huì)配合好學(xué)校的學(xué)生 軍訓(xùn)工作，提前 給他們交待一些注意事項(xiàng)。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班 級，了解宿舍的情況，遇到 問題做到及 時(shí)、迅速解決；及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力， 組織觀 念不強(qiáng)的同學(xué)，并 給予教育。 軍訓(xùn)期間，時(shí)常去視察班級情況，并 給予關(guān)心照 顧。利用 軍訓(xùn)機(jī)會(huì)， 進(jìn)一步加 強(qiáng)和班 級同學(xué)的交流，也 讓學(xué)生班級通過一起奮斗形成的班 級凝聚力。四、加 強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加 強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學(xué)生的思想和心理健康教育工作。2、值此十八大期 間，切實(shí)抓好九一八等重大 時(shí)間 和中日關(guān)系敏感 時(shí)期的教育、疏 導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的 愛國熱情又維護(hù)好校園的安全 穩(wěn)定。加 強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主 義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣 ，教育學(xué)