短跑教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、短跑教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科體育年 級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式實(shí)踐課教 師孫巍單 位林州市九中課題名稱短距離跑學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是中學(xué)初中一年級(jí)的學(xué)生，他們的年齡為13歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想 象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，對(duì)接力跑運(yùn)運(yùn)比較喜愛，因此對(duì)本次課內(nèi)容將會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲。但由于們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢(shì)，并極易擴(kuò)散，且注意力容易分散，集中時(shí)間不長。本班共65人，男生27人、女生38人，該班學(xué)生各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識(shí)，但與他人合作方式存在一定困難，學(xué)生求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較

2、弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象。 所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過短跑的教學(xué)使學(xué)生正確了解和認(rèn)識(shí)短跑的概念、動(dòng)作過程和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，了解短跑促進(jìn)身體發(fā)展的作用。2.能力目標(biāo)：（1）通過短跑使學(xué)生掌握短跑的基本動(dòng)作技術(shù)，提高途中跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力。 （2）通過短跑的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，使學(xué)生掌握并能夠應(yīng)用多種練習(xí)方法提高速度素質(zhì)和身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加趣味接力賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中用智慧和技巧與同伴協(xié)作，體驗(yàn)成功樂趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；控制好情緒，增強(qiáng)自信心。

3、 教學(xué)過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)（10分鐘） 1、課堂常規(guī)（集合整隊(duì)，師生問好，檢查服裝） 2、宣布課的內(nèi)容 3、熱身活動(dòng) （1）“開火車” 練習(xí)方法：分五組，每組13人。排頭從起點(diǎn)處開始，后面學(xué)生抓住前面學(xué)生的腳踝，一起單腳齊跳過20米距離，以排尾通過終點(diǎn)線，途中不能斷開，否則失敗。 （2）頭部運(yùn)動(dòng)（4*8拍）；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4*8拍）；腰部運(yùn)動(dòng)（4*8拍）；壓腿運(yùn)動(dòng)（4*8拍）；小步跑15m遠(yuǎn)； 二、基本部分（26分鐘） （一）傳接棒教學(xué)（10min） 1、教學(xué)導(dǎo)入 介紹接力跑在學(xué)校中地位和作用及今后發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 2、教學(xué)方法步驟 （1）教師學(xué)生互動(dòng)，相互配合演練展示，結(jié)合教學(xué)圖片講

4、解傳接棒技術(shù)。 （2）循序漸進(jìn)練習(xí)分組練習(xí)： （a）起跑練習(xí) （b）在跑道內(nèi)原地傳接棒練習(xí)，前后相距約1.5米，內(nèi)外側(cè)跑道站位。 （c）兩組相互觀察、交流、練習(xí)，相互提高。 （d）慢跑中完成傳接棒，沿操場(chǎng)跑，傳到最前面，棒扔邊上，最后一位拾起再繼續(xù)練習(xí) （e）在接力區(qū)內(nèi)，確定起跑標(biāo)志后，可在跑道上放小紙團(tuán)作為標(biāo)志物，用中等跑速練習(xí)傳接棒，起跑距離約5.5米 教學(xué)設(shè)想與要求： 通過講解練習(xí)，讓學(xué)生明確并掌握知識(shí)點(diǎn)及動(dòng)作要領(lǐng)，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，達(dá)成合作默契。并提醒學(xué)生控制好情緒，增強(qiáng)自信心。 （二）教學(xué)實(shí)踐練習(xí)：（8min） “迎面800接力比賽” 方法：分3組，每組18人，各組平分。每組安排一個(gè)道次，分別站在跑道兩端，縱隊(duì)排列。由老師發(fā)令開始比賽。最先傳完的為勝隊(duì)。 （三）拓展小游戲（8min） “搬運(yùn)大西瓜” 方法：每人抱兩只籃球，從一端跑到對(duì)面交給同伴，同伴抱球再返回，依次循環(huán)。每掉一個(gè)球?yàn)槲鞴洗蛩椋笾匦卤蚶^續(xù)跑，計(jì)個(gè)數(shù)與時(shí)間來決定勝負(fù)（分6組，每組9人，間隔距離10米） 三、結(jié)束部分（4分鐘） 1學(xué)生間相互放松，教師指導(dǎo)意念放松。 2課堂小結(jié)，師生間相互交流。 3整理場(chǎng)地器材。 4師生再見 自我評(píng)價(jià)1.目標(biāo)達(dá)成