九年級音樂下冊《我們的音樂天地》莫斯科郊外的晚上教學(xué)設(shè)計湘教版

1、1 莫斯科郊外的晚上 1 教學(xué)目標 1、有感情的準確的演唱歌曲。 2、提高學(xué)生對俄羅斯歌曲的認識 , 開拓學(xué)生的音樂視野。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。 2 教材分析 莫斯科郊外的晚上是一首俄羅斯歌曲。歌曲具有濃厚的俄羅斯民族特點 , 表現(xiàn)了人們熱 愛大自然 , 熱愛生活的美好情感。歌曲的情緒是安詳、寧靜、和諧的。 這是一首曲調(diào) bE 調(diào)、曲式 2/4 拍的蘇聯(lián)民族歌曲。歌中表達的是年輕人情感的愛戀 ，莫斯科 夜景的美好 , 并對國家未來的憧憬。與中國歌曲的不同之處在于它的音符升降多。這首曲子 里就有兩處升半度的音 ， 在“夜色多美好”的“夜色”上 。 3 學(xué)情分析 本課的教學(xué)對象

2、是八年級學(xué)生 ， 正處于變聲期 ， 因此在學(xué)唱過程中采用降調(diào)處理 ， 學(xué)生輕聲演 唱， 進而深刻感受俄羅斯歌曲獨特的風(fēng)格。 4 重點難點 1、 學(xué)唱歌曲 ， 注意演唱的連貫和聲音的圓潤。 2、 較為準確的感受、體驗歌曲的風(fēng)格。 5 教學(xué)過程 活動 1【活動】組織教學(xué)，師生問好！ 12345-|15.15.|54321-| 同學(xué)們好 ?您好您好張老師您好 師:15|15|1.513|50| 生 :444|333|2.123|10| 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 生 :xx|xx|x.xxx|x0|xxx|xxx|x.xxx|x0|（ 擊掌打節(jié)奏 ） 活動 2【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 觀看一組俄

3、羅斯風(fēng)光的圖片。 活動 3【講授】歌曲學(xué)唱 1、出示學(xué)習(xí)目標。 2、帶著問題初聽歌曲范唱 : 2 （問題:歌曲描繪了一個什么樣的意境故事 ?）（ 通過莫斯科郊外的美好夜景歌頌了一段偉大經(jīng) 典的愛情。 ） 3、復(fù)聽歌曲 :（ 教師范唱 , 學(xué)生打節(jié)拍并試著小聲唱一下樂譜 ） 4、教師彈伴奏 , 學(xué)生用啦音唱旋律。 5、教師彈伴奏 , 學(xué)生跟唱歌詞。 6、點出樂譜中出現(xiàn)的變音記號升記號“ #” （#4#5）: 7、輕聲跟范哼唱一遍 : 8、重難點解決 : a:3-|#4#5|763|（ 可以將其看成是下面的音階構(gòu)成 ） 1-|23|541| b: 節(jié)奏 xxx|xxx| 763|376| 9、歌曲

4、的完整跟唱 :（ 教師注意指揮 ） 10、形式鞏固唱 :（ 分組唱或男女聲對唱 ） 活動 4【練習(xí)】拓展 1、歌曲的風(fēng)格特點 ?（ 抒情歌曲 ） 2、分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu) : （a） a 一段體 b 二段體 c 帶再現(xiàn)的三段體 3、了解歌曲的創(chuàng)作背景 : 米海伊爾馬都索夫斯基是蘇聯(lián)著名的歌詞作家 ，蘇聯(lián)國家文藝獎金獲得者。 他 1942 年春天 曾在一家戰(zhàn)地報紙上發(fā)表過一首小詩歌唱伊爾敏湖 ，曾由一位老音樂家馬里安柯伐爾 譜成歌曲。那首歌沒有引起反響 ， 但它的音調(diào)基礎(chǔ)、它的韻律結(jié)構(gòu)卻積淀在詩人創(chuàng)作記憶的 深處。 25年以后 ， 它終于在莫斯科郊外的晚上 中獲得了新的生命。 莫斯科郊外的晚上 的

5、詩的意境與 歌唱伊爾敏湖 相近 ， 至于音節(jié)數(shù)和抑揚格律 ， 兩首詩則完全一致。 馬都索夫 斯基的詩出色地描繪了俄羅斯大自然的內(nèi)在的純樸的美 ; 歌曲中年輕人真誠激動的心聲、萌 生的愛情和黎明前依依惜別之情都和這大自然的美和諧地交融在一起。 而索洛維約夫謝多 伊他那富有魅力的、水晶般剔透的旋律又支持和發(fā)展了詩歌形象 ，仿佛就是從俄羅斯大自然 本身誕生出來的。用作曲家本人的話來說 ， 歌曲是“順著字母從筆尖底下流出來的”。 瓦西里索洛維約夫謝多伊 （1907 1979）是蘇聯(lián)時代最負盛名的作曲家之一。 他出生于圣 彼得堡一個掃園子工人的家庭。 父親會拉手風(fēng)琴 ，母親是唱民歌的好手 ，哥哥姐姐也都

6、喜歡彈 彈唱唱 , 所以瓦西里七八歲時便能把聽來的歌曲用吉他和曼陀林流利地彈奏了。大樓里有 3 家小電影院 , 那里有一架鋼琴 , 瓦西里在課余經(jīng)常去幫放映師整理影片膠卷 , 放映師也因此允 許瓦西里彈一會兒鋼琴。瓦西里無師自通 , 僅憑自己的聽覺 , 很快學(xué)會了演奏一些曲子 ,并且 成了學(xué)校晚會上不可缺少的小鋼琴家。十月革命后 , 索洛維約夫一家從陰暗的地窖里搬到了 一座有鋼琴的寬敞的住宅里。 十歲的瓦西里也開始跟一位女教師正式學(xué)習(xí)鋼琴。 中學(xué)畢業(yè)以 后, 瓦西里先后在好幾處俱樂部和文化館工作過。這位十六七歲的少年經(jīng)常隨著舞臺上劇情 的發(fā)展進行即興伴奏 , 充分顯露了他的才華。 l929 年, 瓦西里考取了列寧格勒的中央音樂專 科學(xué)校。兩年后他轉(zhuǎn)入音樂學(xué)院作曲系 ,于 1936 年畢業(yè)。衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間 ,他曾先后在戰(zhàn)地流 動劇院“海鷹”以及波羅的海艦隊的演員小組擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。從 1948 年起擔(dān)任列寧格勒作 曲家協(xié)會的主席。他榮膺了“蘇聯(lián)人民藝術(shù)家”的最高榮譽稱號。 索洛維約夫謝多伊擅長 于寫抒情歌曲和詼諧歌曲。他的進行曲數(shù)量不多 , 但也絲毫不見得遜色。他一生曾為四十多 部影片配樂 （自然少不了電影插曲 ）, 并創(chuàng)作了四百來首各種樣式、各種風(fēng)格的歌曲。其中最 為我國