2020年幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、2020 年幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃一、班況分析：我班現(xiàn)有 22名幼兒 , 其中男孩 12名, 女孩 10名, 大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒 , 彼此都比較熟悉, 大家的情緒都很穩(wěn)定 , 開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng)我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活, 各個(gè)方面都得到了發(fā)展 , 每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如 : 原來(lái)膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒 , 交往能力在不斷提高 , 并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言 , 清楚的回答問(wèn)題 ; 幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高 , 能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想 ; 大部分幼兒能積極為集體服務(wù), 主動(dòng)關(guān)心幫助身

2、邊有困難的小伙伴; 自我服務(wù)能力也有了很大的提高, 學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺 , 個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣, 如 : 蹺椅子、不能謙讓, 遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在園工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 , 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 家園合作 , 開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作 , 促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。二、班級(jí)目標(biāo)：1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣, 培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力 ,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍 , 讓幼兒有安全感, 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 , 樹(shù)立正確的教育觀, 統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、

3、知識(shí)觀, 明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng), 使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式 , 并支持參與幼兒園的教育活動(dòng) , 形成良好的 " 家園對(duì)話互動(dòng) 網(wǎng)"。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)方面：(1) 、開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ)、感覺(jué)統(tǒng)合、奧福音樂(lè)三大特設(shè)課程, 全方位培養(yǎng)幼兒。(2) 、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中 , 注重 觀察孩子的情況, 以便生成新的活動(dòng) , 更有利于孩子的發(fā)展;(3) 、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況, 針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲 , 幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如 , 將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中 , 保證使每個(gè)幼兒都有充

4、分操作的機(jī)會(huì); 將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去 , 讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。(4) 、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái), 讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力 , 提高能力 , 本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè), 滿足同一年齡階段不同幼兒的需要, 根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變, 定期進(jìn)行材料的更換投放, 并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。(5) 、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng) , 讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè) , 唱歌 , 繪畫(huà) , 感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美; 學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象 , 能用動(dòng)作 , 表情或語(yǔ)言表達(dá), 或描繪 ; 喜歡表演 , 積

5、極大膽地參與表演活動(dòng) ; 懂得保持畫(huà)面清潔, 繪圖的色彩豐富 , 鮮艷 ; 能欣賞別人及自己的作品 , 嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。2、班級(jí)建設(shè)方面：尊重幼兒的年齡特點(diǎn) , 在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng) , 將蒙 氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容, 通過(guò)談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段, 通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng) , 讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣, 引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣。3、德育建設(shè)方面：(1) 有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況 , 充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容, 并融入到各大領(lǐng)域之中

6、 , 讓幼兒在參與的過(guò)程中 , 樹(shù)立環(huán)保意識(shí) , 豐富環(huán)保知識(shí)。(2) 把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中 , 從小事做起, 點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。(3) 注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì), 引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng) , 初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。(4) 教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范, 保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美, 營(yíng)造良好的環(huán)境。4、安全、保健方面：(1) 、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 , 妥善處理 , 將不安全因素降低到最低限度。(2) 、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全, 及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注

7、重孩子的安全教育 , 讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。(3) 、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如 : 知道自己父母的姓名、電話 ; 知道自己的家庭住址; 知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。(4) 、每天做好晨檢工作, 檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品 ; 增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。(5) 、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作, 嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作 , 做到 " 早發(fā)現(xiàn)、早治療" 。5、家長(zhǎng)工作方面：我們一直認(rèn)為 , 家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō), 就是我們教育事業(yè)的合作人是教育責(zé)任的分

8、擔(dān)者, 是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里, 我們還將一如既往地做好如下工作 :(1) 、熱情接待家長(zhǎng), 認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn) , 虛心采納合理建議。(2) 、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。(3) 、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系 , 共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。(4) 、進(jìn)行電話聯(lián)系 , 向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況, 同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況, 促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。(5) 、繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客, 搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。幼兒園的工作雖然很瑣碎 , 但我們堅(jiān)信: 在今后的工作中 , 我們要以綱要為指導(dǎo), 牢固樹(shù)立 " 以幼兒為本" 的教育理念, 讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富

9、有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力 , 我們一定可以出色地完成任務(wù), 并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心 , 換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52

10、名，其中有男孩28名、女孩 24 名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌; 語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 ; 尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：保教工作中，以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)

11、做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作; 預(yù)防傳染病的發(fā)生; 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活; 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力

12、稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注

13、重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作

14、材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐

15、富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) ; 結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。三、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，

16、細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理工作1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好; 不讓班級(jí)財(cái)物丟失平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知

17、識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī) !以下是各月工作安排九月份：1、老生入托，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了! ”主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完善班級(jí)環(huán)境布置（ 環(huán)境中體現(xiàn)主題 ） 。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。5、訓(xùn)練幼