人教必修二第五第二節(jié)染色體變異(共張PPT)

1、染色體變異染色體變異第第 五五 章章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異 第第 2 2 節(jié)節(jié) 染染 色色 體體 變變 異異 變異的變異的類型類型可遺傳的變異：可遺傳的變異：不遺傳的變異：不遺傳的變異：基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組基因重組基因是什么？它和染色體又有何關(guān)系？基因是什么？它和染色體又有何關(guān)系？基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNADNA片段片段染色體是基因的載體染色體是基因的載體基因在染色體上呈線性排列基因在染色體上呈線性排列 知識(shí)回顧知識(shí)回顧思考：思考：1、光學(xué)顯微鏡下能看到染色體嗎？、光學(xué)顯微鏡下能看到染色體嗎？DNA呢？堿基排序？呢？堿基排序？2、光學(xué)顯微

2、鏡下能看到基因突變嗎？基因重組呢？、光學(xué)顯微鏡下能看到基因突變嗎？基因重組呢？染色體和染色體和DNADNA可以，堿基排序不行?？梢?，堿基排序不行。都不行。都不行。染色體變異和基因突變的區(qū)別染色體變異和基因突變的區(qū)別 基因突變基因突變是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變，這種改變?cè)诨虻母淖?，這種改變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下是下是看不見看不見的的, ,是是分子水平分子水平的變異的變異。 染色體變異是可以用顯微鏡直接染色體變異是可以用顯微鏡直接觀觀察到察到的比較明顯的染色體變化，是的比較明顯的染色體變化，是細(xì)胞細(xì)胞水平水平的變異的變異 染色體變異染色體變異1 1、概念：、概念：

3、由由細(xì)胞核細(xì)胞核中染色體的中染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目結(jié)構(gòu)和數(shù)目改變而引起的變異。改變而引起的變異。2 2、原因、原因3、類型、類型染色體結(jié)構(gòu)染色體結(jié)構(gòu)的變異的變異染色體數(shù)目染色體數(shù)目的變異的變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失缺失重復(fù)重復(fù)倒位倒位易位易位abcdefbacdef果蠅缺刻翅的形成果蠅缺刻翅的形成貓叫綜合征癥狀：兩眼距癥狀：兩眼距離較遠(yuǎn)，耳位離較遠(yuǎn)，耳位低下，生長(zhǎng)發(fā)低下，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，存育緩慢，存在著嚴(yán)重的智在著嚴(yán)重的智力障礙?；純毫φ系K?；純嚎蘼曒p，音調(diào)哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫。高，很像貓叫。根本原因根本原因:5號(hào)染色體缺失號(hào)染色體缺失重復(fù)重復(fù)、重復(fù)重復(fù)：染色體中染色體中增

4、加增加某一片段某一片段abcdefbbabcdefb果蠅棒狀眼的形成果蠅棒狀眼的形成染色體的某一片段移接到另一染色體的某一片段移接到另一條條上引起的變異上引起的變異3 3、易位易位a ab bc cd de ef fg gh hi ij jk kl lg gh hi i j jk kl la ab bc ce ef fd da ab bc ck kl lg gh hd de e f fj ji i夜來(lái)香的變異夜來(lái)香的變異易位易位思考思考:聯(lián)會(huì)時(shí)，在形成四分體時(shí)，常會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)時(shí)，在形成四分體時(shí)，常會(huì)發(fā)生四分體中的非姐妹染色單體的交叉互換，四分體中的非姐妹染色單體的交叉互換，這是否染色體變異？這是

5、否染色體變異？四分體中非姐妹染色單體的交叉四分體中非姐妹染色單體的交叉互換互換不屬于不屬于，這屬于這屬于基因重組基因重組易位易位: :染色體的某染色體的某一片段移接到另一片段移接到另一條一條非同源染色非同源染色體體上。上。4 4、倒位、倒位a ab bc cd de ef fa ab bc cd de ef fb bc cd de ea af f顛倒顛倒 染色體中某一片段的位置顛倒染色體中某一片段的位置顛倒了了1800也可以引起變異也可以引起變異思考：思考：為什么染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)導(dǎo)致為什么染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)導(dǎo)致性狀的發(fā)生改變性狀的發(fā)生改變?染色體結(jié)構(gòu)上的染色體結(jié)構(gòu)上的缺失缺失、重復(fù)重復(fù)、易位

6、易位和和倒位倒位導(dǎo)致導(dǎo)致基因數(shù)量基因數(shù)量排列順序排列順序?qū)е聦?dǎo)致生物性狀的改變生物性狀的改變請(qǐng)討論：請(qǐng)討論：Q Q1 1：染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物都是有害的嗎？：染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物都是有害的嗎？Q Q2 2：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異 引起的性狀變化較大一些？為什么？引起的性狀變化較大一些？為什么？每條染色體上含有許多基因，染色體變異每條染色體上含有許多基因，染色體變異會(huì)引起多個(gè)基因的變化，所以引起的性狀會(huì)引起多個(gè)基因的變化，所以引起的性狀變化較大一些變化較大一些大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，甚至大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，甚至導(dǎo)

7、致死亡。少數(shù)有利。導(dǎo)致死亡。少數(shù)有利。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練: 下列變異中下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ( ) A.染色體缺失某一片段染色體缺失某一片段 B.染色體增加了某一片段染色體增加了某一片段 C.染色體中染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變 D.染色體某一片段位置顛倒了染色體某一片段位置顛倒了180 1 染色體數(shù)目的變異染色體數(shù)目的變異種類：種類：以以染色體組染色體組的形式的形式成倍成倍的增加或減少的增加或減少個(gè)別個(gè)別染色體增加或減少染色體增加或減少？1.果蠅體細(xì)胞有幾條果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？幾對(duì)常染色染色體？幾對(duì)常染色體？體？2. 號(hào)

8、和號(hào)和號(hào)染色體號(hào)染色體是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？號(hào)和號(hào)和號(hào)染色體是什么關(guān)號(hào)染色體是什么關(guān)系？系？同源染色體和非同源染色體同源染色體和非同源染色體3. 雄果蠅的體細(xì)胞中雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色共有哪幾對(duì)同源染色體？體？答：答：和和、和和、 和和、X和和Y4.果蠅的精子中有哪果蠅的精子中有哪幾條染色體？幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么大小和功能上有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？、 X或或 、 和和Y5.如果將果蠅的如果將果蠅的精子中的染色體精子中的染色體看成一組，那么看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？有幾組染色體？2組組染色體組：染色體組：同種同種

9、生物細(xì)胞中生物細(xì)胞中所有所有非同源非同源染色體的染色體的集合集合體細(xì)胞體細(xì)胞染色體組染色體組染色體組的概念染色體組的概念:細(xì)胞中的一組非同源染色體細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛嗡鼈冊(cè)谛螒B(tài)態(tài)和功能上各不相同和功能上各不相同,但是攜帶著控制一但是攜帶著控制一種種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。例如雄果蠅精子中的一組染色體就組成例如雄果蠅精子中的一組染色體就組成了一個(gè)染色體組。了一個(gè)染色體組。染色體組的特點(diǎn)：染色體組的特點(diǎn)：一個(gè)染色體組中一個(gè)染色體組中無(wú)無(wú)同源染色體；同源染色體；一個(gè)染色體組

10、中一個(gè)染色體組中無(wú)無(wú)等位基因；等位基因；染色體組染色體組具有全能性具有全能性:攜帶全套遺傳信息；攜帶全套遺傳信息；物種的物種的特異性特異性：不同生物染色體組不同。：不同生物染色體組不同。判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的方法判斷細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的方法細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞內(nèi)有n n條相同形態(tài)條相同形態(tài)的染色的染色體，就有體，就有n n個(gè)染色體組。個(gè)染色體組。在細(xì)胞或生物體的基因型中，在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種字母同一種字母出現(xiàn)幾次，則有出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組。幾個(gè)染色體組?；蛐蜑榛蛐蜑锳AaaBBbb的細(xì)胞內(nèi)有的細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組；個(gè)染色體組；基因型為基因型為AaaBBb細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組

11、。個(gè)染色體組。43 根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體組數(shù)目。組數(shù)目。 染色體組數(shù)染色體組數(shù)=細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形染色體形態(tài)數(shù)態(tài)數(shù) 果蠅的體細(xì)胞中含有果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，條染色體，4對(duì)同源對(duì)同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)為染色體，即染色體形態(tài)數(shù)為4（X、Y視為同視為同種形態(tài)染色體），染色體組數(shù)目為種形態(tài)染色體），染色體組數(shù)目為2。人類。人類體細(xì)胞中含有體細(xì)胞中含有46條染色體，共條染色體，共23對(duì)同源染對(duì)同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)是色體，即染色體形態(tài)數(shù)是23，細(xì)胞內(nèi)含有，細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組。個(gè)染色體組。思考：思考：1 1

12、、該細(xì)胞分裂結(jié)束，得到的每、該細(xì)胞分裂結(jié)束，得到的每個(gè)配子細(xì)胞中有多少條染色體？個(gè)配子細(xì)胞中有多少條染色體？2 2、子細(xì)胞中有沒有同源染色、子細(xì)胞中有沒有同源染色體？體？3 3、子細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？、子細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？4 4、每個(gè)染色體組由幾條染色、每個(gè)染色體組由幾條染色體構(gòu)成？體構(gòu)成？5條條沒有沒有1個(gè)個(gè)5個(gè)個(gè)二倍體：二倍體：體體細(xì)胞中含細(xì)胞中含兩兩個(gè)染色體組的個(gè)染色體組的個(gè)體個(gè)體（2n2n表示）。表示）。自然界中最常見的核型，自然界中最常見的核型，全部動(dòng)物和多數(shù)植物全部動(dòng)物和多數(shù)植物。多倍體：多倍體：概念概念：體細(xì)胞中含：體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。染色

13、體組的個(gè)體。成因成因：分裂時(shí)分裂時(shí)紡錘體紡錘體的形成受抑制。的形成受抑制。特點(diǎn)特點(diǎn)：巨型化，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高巨型化，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高；但發(fā)育延遲，結(jié)；但發(fā)育延遲，結(jié) 實(shí)率低。實(shí)率低。間期間期DNADNA復(fù)制復(fù)制前期前期紡錘體形成受抑制紡錘體形成受抑制后期后期著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂但但染色體染色體無(wú)法均分無(wú)法均分。分裂停留在分裂停留在后期后期染色體染色體加倍加倍注：注：紡錘絲能牽引染色體運(yùn)動(dòng)紡錘絲能牽引染色體運(yùn)動(dòng)。著絲點(diǎn)分裂使染色體加倍。著絲點(diǎn)分裂使染色體加倍。無(wú)紡錘體則無(wú)法形成細(xì)胞板。無(wú)紡錘體則無(wú)法形成細(xì)胞板。減數(shù)分裂也可能產(chǎn)生染色體減數(shù)分裂也可能產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的配子。數(shù)目加倍的配子。凡能抑制紡

14、錘體形成的因素凡能抑制紡錘體形成的因素均能誘導(dǎo)加倍，如均能誘導(dǎo)加倍，如低溫、秋低溫、秋水仙素等。水仙素等。育性問題：育性問題：指能否進(jìn)行指能否進(jìn)行有性有性生殖。生殖。判斷是否可育的標(biāo)準(zhǔn)是判斷是否可育的標(biāo)準(zhǔn)是能否正常聯(lián)會(huì)能否正常聯(lián)會(huì)。即每種染色體都是即每種染色體都是偶數(shù)偶數(shù)條時(shí)就可育。條時(shí)就可育。奇數(shù)倍體奇數(shù)倍體不育不育，因?yàn)槁?lián)會(huì)紊亂；，因?yàn)槁?lián)會(huì)紊亂；偶數(shù)倍體偶數(shù)倍體可育可育，因?yàn)槁?lián)會(huì)正常。，因?yàn)槁?lián)會(huì)正常。思考：三倍體真的完全不育嗎？思考：三倍體真的完全不育嗎？不是，只是可育的概率太低，即不是，只是可育的概率太低，即高度不育高度不育；而且植物能進(jìn)行無(wú)性生殖。而且植物能進(jìn)行無(wú)性生殖。注：只有這種情

15、況可育。注：只有這種情況可育。應(yīng)用應(yīng)用：多倍體育種：多倍體育種方法：用秋水仙素處理方法：用秋水仙素處理幼苗的莖尖幼苗的莖尖或或萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子。問：為何處理這兩個(gè)部位？問：為何處理這兩個(gè)部位？答：因?yàn)橹参镉煞N子發(fā)育而來(lái)，所以可處理種子；答：因?yàn)橹参镉煞N子發(fā)育而來(lái)，所以可處理種子；植物體的地上部分由莖尖發(fā)育而成植物體的地上部分由莖尖發(fā)育而成，所以也可以，所以也可以處理莖尖。處理莖尖。問：處理后植物體的所有體細(xì)胞染色體都加倍嗎？問：處理后植物體的所有體細(xì)胞染色體都加倍嗎？答：不一定。若處理莖尖則只有地上部分加倍，答：不一定。若處理莖尖則只有地上部分加倍，若處理種子則有若處理種子則有可能可能全部

16、加倍。全部加倍。三倍體無(wú)籽西瓜的培育西瓜幼苗或西瓜幼苗或萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子2n四倍體植株四倍體植株4n秋水仙素處理秋水仙素處理加倍的配子加倍的配子2n二倍體西瓜二倍體西瓜2n減數(shù)分裂減數(shù)分裂二倍體花粉二倍體花粉n減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精作用受精作用結(jié)出果實(shí)結(jié)出果實(shí)果肉果肉4n種子種子3n萌發(fā)生長(zhǎng)萌發(fā)生長(zhǎng)三倍體植株三倍體植株3n聯(lián)會(huì)紊亂聯(lián)會(huì)紊亂花粉提供花粉提供生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素?zé)o子西瓜無(wú)子西瓜3n三倍體無(wú)子西瓜的培育過程概括：三倍體無(wú)子西瓜的培育過程概括：一次加倍一次加倍兩次雜交兩次雜交產(chǎn)生產(chǎn)生四倍體母本四倍體母本第一次第一次產(chǎn)生產(chǎn)生3n3n的種子的種子第二次第二次提供生長(zhǎng)素提供生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)形成，促

17、進(jìn)果實(shí)形成4n4n母本所結(jié)出的是母本所結(jié)出的是有子有子西瓜，含西瓜，含3n3n種子。種子。3n3n種子種下去后才長(zhǎng)出種子種下去后才長(zhǎng)出三倍體三倍體植株。植株。三倍體三倍體植株在二倍體的花粉作用下植株在二倍體的花粉作用下結(jié)出無(wú)子西瓜結(jié)出無(wú)子西瓜。偶數(shù)倍體：偶數(shù)倍體：直接加倍直接加倍。奇數(shù)倍體：奇數(shù)倍體：先加倍再與野生型雜交先加倍再與野生型雜交。培育方式：培育方式：第一年所結(jié)果實(shí)第一年所結(jié)果實(shí)第二年所結(jié)果實(shí)第二年所結(jié)果實(shí)（三倍體西瓜）（三倍體西瓜）果實(shí)位置果實(shí)位置四倍體植株上四倍體植株上三倍體植株上三倍體植株上果皮染色體組數(shù)果皮染色體組數(shù)43種皮染色體組數(shù)種皮染色體組數(shù)43胚中染色體組數(shù)胚中染色體

18、組數(shù)3無(wú)無(wú)胚乳中染色體組胚乳中染色體組數(shù)數(shù)5無(wú)無(wú)果實(shí)類型果實(shí)類型比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目單倍體單倍體概念概念：由由配子配子直接直接發(fā)育而成的發(fā)育而成的個(gè)體個(gè)體。特點(diǎn)特點(diǎn)弱小弱小高度不育高度不育染色體數(shù)等于體細(xì)胞的染色體數(shù)等于體細(xì)胞的一半一半。含含偶偶數(shù)個(gè)染色體組：數(shù)個(gè)染色體組：可育可育。含含奇奇數(shù)個(gè)染色體組：數(shù)個(gè)染色體組：高度不育高度不育。注意：注意：含一個(gè)染色體組的個(gè)體肯定是單倍體；含一個(gè)染色體組的個(gè)體肯定是單倍體； 但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組。但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組。判斷：判斷：看發(fā)育起點(diǎn)看發(fā)育起點(diǎn)配子配子單倍體單倍體體細(xì)胞體細(xì)胞體細(xì)胞中染色體組數(shù)體細(xì)胞中染色體組數(shù)幾倍體幾倍體DDTT

19、DdTt花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng)DT Dt dT dt 幼苗幼苗秋水仙秋水仙 素處理素處理篩選所需的品種篩選所需的品種ddttDT Dt dT dtDDTT DDtt ddTT ddtt形成配子時(shí)發(fā)生形成配子時(shí)發(fā)生基因重組基因重組經(jīng)經(jīng)組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)后產(chǎn)生多種單倍體后產(chǎn)生多種單倍體增加的染色體來(lái)自原有染色體增加的染色體來(lái)自原有染色體復(fù)制復(fù)制應(yīng)用應(yīng)用：?jiǎn)伪扼w育種：?jiǎn)伪扼w育種結(jié)構(gòu)變異結(jié)構(gòu)變異 ：缺失：缺失 (例例 ：貓叫綜合癥：貓叫綜合癥) ，重復(fù)，移接，倒置。，重復(fù)，移接，倒置。染色體變異染色體變異數(shù)目變異數(shù)目變異個(gè)別增減個(gè)別增減 (例：例：21三體綜合癥三體綜合癥) 成倍增減成倍增減染染色色

20、體體組組概念：含個(gè)體發(fā)育全部基因的一組非同源染色體。概念：含個(gè)體發(fā)育全部基因的一組非同源染色體。分類分類二倍體：由合子發(fā)育來(lái)，含兩個(gè)染色體組的個(gè)體。二倍體：由合子發(fā)育來(lái)，含兩個(gè)染色體組的個(gè)體。概念：由合子發(fā)育，含三個(gè)以上染色體組。概念：由合子發(fā)育，含三個(gè)以上染色體組。 多倍體多倍體特點(diǎn)：器官較大、營(yíng)養(yǎng)豐富，但發(fā)育延遲，特點(diǎn)：器官較大、營(yíng)養(yǎng)豐富，但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。結(jié)實(shí)率低。應(yīng)用：例：無(wú)籽西瓜、香蕉、小麥。應(yīng)用：例：無(wú)籽西瓜、香蕉、小麥。成因：自然或人為成因：自然或人為(秋水仙素秋水仙素)染色體加倍。染色體加倍。 概念：配子直接發(fā)育來(lái)的個(gè)體。概念：配子直接發(fā)育來(lái)的個(gè)體。成因：未經(jīng)受精的配子直接

21、發(fā)育而成。成因：未經(jīng)受精的配子直接發(fā)育而成。應(yīng)用：花藥離體培養(yǎng)法應(yīng)用：花藥離體培養(yǎng)法 。特征：一般較弱小、不育。特征：一般較弱小、不育。 特征：特征： 區(qū)區(qū)別別單倍體單倍體小結(jié)：小結(jié)：1、染色體變異的概念、類型。、染色體變異的概念、類型。2、染色體組的概念、特點(diǎn)、判斷方法。、染色體組的概念、特點(diǎn)、判斷方法。3、多倍體的特點(diǎn)、判斷、成因、應(yīng)用、育性。、多倍體的特點(diǎn)、判斷、成因、應(yīng)用、育性。4、單倍體的概念、特點(diǎn)、育性、應(yīng)用。、單倍體的概念、特點(diǎn)、育性、應(yīng)用。 體細(xì)胞體細(xì)胞中的染中的染色體數(shù)色體數(shù)配子中配子中的染色的染色體數(shù)體數(shù)體細(xì)胞體細(xì)胞中的染中的染色體組色體組數(shù)數(shù)配子中配子中的染色的染色體組數(shù)

22、體組數(shù)屬于幾倍屬于幾倍體生物體生物豌豌 豆豆 7 2普通普通小麥小麥 42 3小黑麥小黑麥 28八倍體八倍體比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目生物種類生物種類14 1 二倍體二倍體 六倍體六倍體 2156 8 4 6鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練:1.1.下列關(guān)于染色體組的正確敘述是下列關(guān)于染色體組的正確敘述是 A.A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體染色體組內(nèi)不存在同源染色體 B.B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中染色體組只存在于生殖細(xì)胞中 C.C.染色體組只存在于體細(xì)胞中染色體組只存在于體細(xì)胞中 D.D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消染色體組在減數(shù)分裂過程中消失失 2 2、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（ ）、誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制；、誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制；、抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成；、抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成；、促使染色單體分開，形成染色體；、促使染色單體分開，形成染色體；、促進(jìn)細(xì)胞融合。、促進(jìn)細(xì)胞融合。3 3分析對(duì)照?qǐng)D，從分析對(duì)照?qǐng)D，從A B C DA B C D中確認(rèn)出表示標(biāo)含中確認(rèn)出表示標(biāo)含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）BA BC D4、下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的、下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是：（是：（ ） 、體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體、體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體 組的個(gè)體；組的個(gè)體； 、體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體、體細(xì)胞