新學(xué)期初中語文科組計劃（精編版）

1、新學(xué)期初中語文科組計劃初中語文教師的專業(yè)素養(yǎng)對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用，它是指從事初中語文教學(xué)所必需的語文專業(yè)素質(zhì)。下面是有新學(xué)期初中語文科組計劃，歡迎參閱。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求，扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作。二、工作措施：( 一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，

2、 提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí) 與個人自學(xué)相結(jié)合。( 二) 加強(qiáng)實(shí)踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，通過互 相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學(xué) 過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量; 同時也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究， 及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自 己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。三、工作內(nèi)容：1. 常規(guī)教學(xué)工作。備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點(diǎn)要求： 搞好個人備課，強(qiáng)化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意

3、識，寫 好每節(jié)教案。上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo)，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考 要求，強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提倡互動對 話，錘煉教學(xué)語言，樹立創(chuàng)新意識，運(yùn)用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果， 嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)( 書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊) ，作文包括大作文和小作文( 周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練、隨堂練筆等形式) ， 大作文一學(xué)期不能少于8 次，小作文的布置本文來自小草范文網(wǎng)要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課

4、文 一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排。 作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，深淺適度，數(shù)量適中， 要盡量讓學(xué)生多作一些語言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目。要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué) ( 包括批改 ) 方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點(diǎn)要求：一要及時; 二要搞好講評; 三要做到語言表達(dá)、書寫和答案兼顧。輔導(dǎo)：要加強(qiáng)對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補(bǔ)差提優(yōu)，要

5、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子?？荚嚕嚎荚囀窃u價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項(xiàng)重要手段，要認(rèn)真對待，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時， 還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗(yàn)。尤其要組織好考試和測驗(yàn)的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。2. 集體備課各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃和進(jìn)度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究; 學(xué)情分析 ; 教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計 ; 測試安排; 公開課研究 ( 備課和評課 );業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。3. 公開課和聽評課科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師

6、多上公開課，并要求每一位教 師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課( 可以是級組的，也可以是科組的， 還可以是校級或區(qū)市級的) 。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材; 要精心設(shè)計，出新出采 ; 要提早準(zhǔn)備，修改錘煉 ; 備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初 向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫公開課課堂教學(xué)實(shí)錄，經(jīng) 過評課后，由備課組長和科組長填寫公開課綜合評價表。本學(xué)期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)

7、校本學(xué)期提出的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)， 質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式展開教研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以課題研究為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極、穩(wěn)妥、 有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常 規(guī)，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué) 生的語文綜合素養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，打造我校的語文教學(xué)品牌。將“集體備課，資源共享，目標(biāo)一致，方法靈活，張揚(yáng)個性” 作為語文教學(xué)的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極作為， 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量 再上新臺階。一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本

8、， 狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué) 改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè), 轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校 本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)， 開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期 工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語 文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī) 管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn) 名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建

9、設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開 展成長型教師群體建設(shè)活動，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為 重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評析報告， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組 全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全 面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，二、工作目標(biāo)( 一) 總體要求1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力

10、和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。6、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動。7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)

11、行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī)，營造教研氛圍。8、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。( 二) 常常規(guī)要求第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定集體備課制度。1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的集體備課計劃。2、集體備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在集體備課之前， 個人必須先通覽本單元( 章、節(jié)) 教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。第二、上課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收; 注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、連貫、得體，

12、風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主 體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準(zhǔn)確，疑難問題 注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo); 不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于2 次。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾; 授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。第三、教學(xué)進(jìn)度與教材使用本學(xué)期起，初一、初二年級除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，充分閱讀“語文讀本。本學(xué)期初一、初二的課本教學(xué)嚴(yán)格依照教材編排的體例，落實(shí)大綱目標(biāo)和考綱具體考點(diǎn)。初三年級要認(rèn)真積極地做好中考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地

13、、有序地安排好各個環(huán)節(jié); 復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對性，提高實(shí)效性; 認(rèn)真分析每次考試結(jié)果， 有針對性地采取措施，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在中考中考出好的成績。一、指導(dǎo)思想1. 全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動的開展本著切實(shí)有效的原則。2. 以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。3. 積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新, 提高課堂教學(xué)效率。4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。二、工作目標(biāo)根據(jù)教研組工作

14、量大的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科 學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與, 強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。三、工作舉措( 一) 完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提 高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉; 反思“敗筆” 之處; 反思教學(xué)機(jī)智 ; 反思學(xué)生的創(chuàng)新見解 ; 反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于

15、個人成長博客上。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。( 二) 加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)， 新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課( 共 8次) 。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課

16、內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。4. 繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)， 以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自 身的成長。( 三) 落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組

17、織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。( 四) 進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案， 上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成

18、員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué) 習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論， 深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí) 處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課?？催^新學(xué)期初中語文科組計劃的人還看了：江西省 2020 年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師招聘 .根據(jù)教育部辦公廳、財政部辦公廳文件精神, 我省 2015 年繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”） , 面向社會公開招聘教師到農(nóng)村初中、小學(xué)任教. 現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下 :一、招聘崗位及人數(shù)2015 年, 我省計劃招聘特崗教師3116 人, 其中農(nóng)村

19、初中 616 人, 農(nóng)村小學(xué) 2500 人. 具體招聘崗位請登錄“江西教育網(wǎng)”（）、“江西省大學(xué)生就業(yè)人才網(wǎng)（）”、江西省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站（ ）查閱江西省2015 年特崗教師招聘崗位表（見附件1）.二、招聘對象和條件（一）招聘對象1、參加 2015 年春季教師資格認(rèn)定、在2015 年 8 月底前可取得教師資格證書的的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科以 上畢業(yè)生 , 應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生.2、已取得教師資格證 , 具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30 周歲以下（ 1985 年 7 月 1 日及以后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生和碩士、博士畢業(yè)生.3、我省 2013、20

20、14 年招聘錄用、正在服務(wù)期內(nèi)的特崗教師不得報考.（二）招聘條件1、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策, 熱愛教育事業(yè) , 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 品行端正 , 遵紀(jì)守法 , 志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育, 在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)良好, 未受過任何處分 .2、報考初中教師須具備本科及以上學(xué)歷, 報考小學(xué)教師須具備師范類大專（應(yīng)屆）及以上學(xué)歷, 所學(xué)專業(yè)與報考的崗位學(xué)科一致或相近.3、身體條件符合江西省申報認(rèn)定教師資格人員體檢辦法規(guī)定要求.三、報名及筆試（一）網(wǎng)上報名 . 報名時間為 2015 年 4 月 22 日 9:00至 4 月 27 日 16:00. 符合報名條件的高校畢業(yè)生要仔細(xì)查看江西省2015

21、年特崗教師招聘崗位表, 記住報考崗位代碼 , 登錄“江西省大學(xué)生就業(yè)人才網(wǎng)（）” , 如實(shí)填寫個人信息 , 誠信報名 , 并上傳考生本人近期（ 6 個月以內(nèi)）正面標(biāo)準(zhǔn)電子照片進(jìn)行網(wǎng)上注冊, 確認(rèn)無誤后提交信息, 記住系統(tǒng)自動彈出的登錄查詢用戶名和密碼.報名參加特崗教師招聘考試的考生, 不得在“江西人事考試網(wǎng)” 上重復(fù)報名參加全省中小學(xué)教師招聘考試, 重復(fù)報名者將不能打印特崗教師招聘考試準(zhǔn)考證.（二）網(wǎng)上資格初審 . 各設(shè)崗縣（市）于4 月 22 日 10:00-4月27 日 18:00, 從系統(tǒng)后臺對報考本縣（市）崗位的考生進(jìn)行資格初審. 期間, 考生可登錄查看自己是否通過初審, 初審?fù)ㄟ^后報

22、名信息不予修改.（三）網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證. 通過資格初審且未報名參加全省中小學(xué)教師招聘考試的考生于5 月 18 日 9:00至 5 月 23 日 17:00 登錄“江西省大學(xué)生就業(yè)人才網(wǎng)（）”, 下載并打印準(zhǔn)考證 , 按準(zhǔn)考證上的要求參加筆試 .（四）筆試1、時間及地點(diǎn) . 筆試與全省中小學(xué)教師招聘考試同步進(jìn)行, 時間為 5 月 24 日（上午 9:00-11:00綜合知識 , 下午 14:00-16:00學(xué)科專業(yè)知識） , 考試地點(diǎn)在設(shè)崗縣（市、區(qū)）所在的設(shè)區(qū)市.2、考試內(nèi)容 . 考試科目為“教育綜合知識”和“學(xué)科專業(yè)知識” 兩科, 考試依據(jù)江西省中小學(xué)教師招聘考試大綱（見附件2）.單科試卷滿分

23、為100 分, 客觀題和主觀題各占50%,客觀題用 2b 鉛筆在專用答題卡上填涂作答, 主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答 .3、考生應(yīng)考注意事項(xiàng) . 考生憑身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場, 并攜帶黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b 鉛筆、橡皮擦 , 不得攜帶計算器 . 遺失身份證者 , 必須在考前持貼有與準(zhǔn)考證同底照片的公安機(jī)關(guān)戶籍證明, 到設(shè)區(qū)市所在人事考試中心辦理準(zhǔn)考手續(xù). 答題所用的草稿紙由考試部門統(tǒng)一發(fā)放、回收 .（五）公布成績 . 筆試成績及入闈人員名單將于6 月 16 日在“江西省大學(xué)生就業(yè)人才網(wǎng)（）”上公布. 根據(jù)筆試成績從高分到低分排序, 原則上按不少于招聘崗位計劃1:1.2

24、的比例確定入闈面試人員.（六）面試調(diào)劑 .6 月 18 日發(fā)布調(diào)劑公告 , 對未達(dá)面試比例的崗位在公開在網(wǎng)上調(diào)劑 , 凡未入闈面試的特崗考生 , 如符合調(diào)劑崗位的報考條件 , 均可自愿在報名系統(tǒng)中報名參加調(diào)劑 .四、資格復(fù)審及面試（一）資格復(fù)審 . 入闈人員須按各設(shè)崗縣招聘部門通知的時間和地點(diǎn), 持規(guī)定的相關(guān)材料原件和復(fù)印件進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審, 審查合格準(zhǔn)予參加面試 . 當(dāng)年通過教師資格審查、符合認(rèn)定條件的人員, 由于時間關(guān)系暫未拿到教師資格證書, 現(xiàn)場資格復(fù)審時還須持當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)開具的符合認(rèn)定教師資格條件證明（即通過了申請認(rèn)定教師資格的各環(huán)節(jié)考試測試）. 因資格復(fù)審未通過產(chǎn)生的面試人員

25、空額由筆試成績從高分到低分遞補(bǔ).資格審查貫穿整個招聘工作全過程. 凡發(fā)現(xiàn)與公告范圍和條件不符或弄虛作假的 , 將取消其聘用資格. 具體事宜由各設(shè)崗縣（市、區(qū)） 通知入闈考生 .（二）面試 . 經(jīng)資格復(fù)審合格 , 由各設(shè)崗縣教育部門組織面試, 主要考察入闈人員的教育教學(xué)水平和能力, 采取試講、說課等方式進(jìn)行, 原則上要求在入闈人員確定后20 天內(nèi)完成 .（三）確定擬聘人員 . 面試之后 , 根據(jù)筆試和面試總成績（筆試和面試成績各占50%）按崗位從高分到低分確定擬聘人員并選擇具 體任教崗位；若總成績相同, 則以面試成績確定擬聘人員并選擇具體任教崗位 .五、補(bǔ)報經(jīng)面試確定擬聘人員后, 如仍有崗位空缺

26、 , 公開在網(wǎng)上接受補(bǔ)報 , 補(bǔ)報對象為參加了全省中小學(xué)教師招聘考試、符合特崗崗位要求的 人員. 經(jīng)資格復(fù)審合格 , 按筆試成績從高分到低分確定擬聘人員.六、持證聘用上崗擬聘人員經(jīng)體檢、公示無異議后, 經(jīng)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室辦理畢業(yè)生就業(yè)報到證, 各設(shè)崗縣教育部門與其簽訂聘用協(xié)議, 經(jīng)崗前培訓(xùn)后 , 于 2015 年秋季開學(xué)前持教師資格證上崗. 對不按規(guī)定時間報到的 , 取消聘用資格 , 空缺崗位按規(guī)定補(bǔ)聘 .七、考試收費(fèi)特崗教師招聘考試不收費(fèi).八、特崗教師待遇、保障（一）特崗教師實(shí)行合同管理 , 由設(shè)崗縣教育部門與教師簽訂 3 年聘任協(xié)議 , 納入所在學(xué)校在職在編教師統(tǒng)一管理范圍 ,

27、享受當(dāng)?shù)毓k教師工資、津貼、職稱評聘、評優(yōu)評先等各項(xiàng)政策同等待遇 .（二） 3 年聘期結(jié)束后 , 對考核合格 , 自愿留在本地學(xué)校的特崗教師, 經(jīng)審核, 辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù) , 工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦?fù)擔(dān)范圍.（三）特崗教師工資享受國家規(guī)定的待遇, 且不實(shí)行試用期 .（四）設(shè)崗縣（市、區(qū)）統(tǒng)一為特崗教師辦理人身意外傷害保險和各項(xiàng)社會保險 .（五）設(shè)崗縣（市、區(qū)）為特崗教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其它必要的生活條件 .（七）有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先聘用. 符合條件的本縣生源畢業(yè)生, 回原籍所在縣農(nóng)村學(xué)校任教, 同等條件下優(yōu)先聘用 .九、其它（一）省教育

28、廳、省人力資源和社會保障廳不委托任何單位舉辦任何形式的培訓(xùn)班 , 也不組織編寫、出版任何考試用書.（二）招聘單位咨詢電話: 詳見招聘崗位表（附件1）.附件:1、2、江西省教育廳江西省人力資源和社會保障廳2015 年 4 月 16 日新年生產(chǎn)銷售計劃新年生產(chǎn)銷售計劃在這 2017 的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道， 為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部 門來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又 是一種動力。為了完成公司2017

29、年的總體經(jīng)營管理目標(biāo)，廠部特制訂 2017 年工作計劃如下。一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展 2017 年度工作計劃：1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù) ;3、完成日常人力資源招聘與配置4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度， 做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)

30、身精神，增強(qiáng)企 業(yè)凝聚力。6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參.在這 2017 的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長， 以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是 自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平， 與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司 2017 年的總體經(jīng)營管理目標(biāo)，廠部特制訂2017 年工作計劃如下。一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展2017 年度工作計劃：1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)

31、，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù);3、完成日常人力資源招聘與配置4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度;5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。6、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績效考評辦法， 實(shí)現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提 高績效考核的權(quán)威性、有效性7、大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)

32、，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。9、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。二、增加人員配置：(1) 前臺：前臺增加至3 名，分管不同區(qū)域。(2) 車間管理人員：車間行政主管1 人、技術(shù)主管 1 人、所需機(jī)電維修組長約 3 名。三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)春節(jié)前完成對各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使2017 年新的管理制度實(shí)施過程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄 用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。四、加大人員考核力度在人員配置、資

33、源保證、業(yè)績考核等方面作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對此項(xiàng)工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題， 有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全 管理的工作。五、加強(qiáng)市場調(diào)研，以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人( 兼職) 對各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場方面作好參謀。六、品牌推廣1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場占有率，2017年乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實(shí)現(xiàn)奠定堅實(shí)的市場基礎(chǔ)上更上一層樓。2、進(jìn)一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。在各個現(xiàn)場制作和安裝宣 傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實(shí)力; 及時制作企業(yè)新的業(yè)績和宣傳資料七、客戶接待新年生產(chǎn)銷售計劃全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。物業(yè)工作計劃書關(guān)于物業(yè)工作計劃書范文有效實(shí)施各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作, 現(xiàn)擬定以下工作計劃 :一、三個小區(qū)公共事務(wù)方面3、以專題會議形式 , 組織三個小區(qū)管理骨干及相關(guān)工作人員集體學(xué)習(xí)案例通報管理制度、案例通報操作流程圖及相關(guān)作業(yè)表格, 明確責(zé)任關(guān)系 , 杜絕各種同類負(fù)面案例再次發(fā)生 ,