國培學習心得體會(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上國培學習心得體會  在金秋十月，我有幸參加了“國培計劃（2015）”農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修班培訓學習。在這近二個月的學習中給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家和教授，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。經(jīng)過這些天的培訓，我收獲了很多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學水平和教學方法還需要進一步改進，不能停留在原有水平上紋絲不動。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內(nèi)外的著名教授的講座，能夠觀摩一線

2、教師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。            通過這次培訓，我深感自己教學的膚淺，知識的匱乏，學識的淺薄，能力的欠缺。專家和教授們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力。轉(zhuǎn)變教學思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁，授之以漁不如授之以愉”。在教學中，課堂上學生是主體，因此，我

3、們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓課堂具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力。 這次培訓主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了解，通過講座、研討等各種各樣形式，我學的、聽得都非常認真，而且感悟頗深，不僅提高了我的理論水平，而且也開拓了課堂教學的新思路。這次培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家和教授們的解惑都是我們一線教師所關注和急需的領域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“人心所向”。在培訓過程當中，我始終流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、

4、生活都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，我應積極投身于新課改的改革之中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的思路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。同時，我還深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的傳道、授業(yè)、解惑者，名教師，應該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活

5、當中去?！拔沂怯媒滩慕蹋€是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常問問自己。而這次專家和教授們給了我明確的回答。主要收獲:我參加工作十年來，主要時間是改作業(yè)，與學生交流，上課還是上課，說實在的教研對于當時的我來說，不懂，也認為沒有必要。然而，我心里特別清醒，我的課存在很大的隱患，隨意性太強，現(xiàn)在有效有益的授課過程在新課程中的表現(xiàn)我并不知曉，通過近二個月跟崗研修的時日里及我們專業(yè)課老師們的身上感受到了深深扎根于基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感，從他們身上學到了課堂教學和課下指導的最有效的方法。這也增強我繼續(xù)把課講好的信心。所以這次培訓對于我來說，是一場及時雨，一次再教育，

6、一次生動的手把手的教練。教學工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通才能讓我們的感受到教學相長，收獲到學生的成長，進步以及教學帶給我們的快樂。    經(jīng)過這次培訓，多位教育專家和教授的講解給學員們帶來了心智的啟迪，情感的熏陶和精神上的享受，讓學員們飽享了高規(guī)格的“教學文化大餐”。專家和教授們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家和教授們思想的精髓，理論的精華。這次培訓既充實了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學能力，還能在班級和同仁們自由無限制地交流在教育教學工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學功底還很差，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今后的教