六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試部編版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試部編版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kng ki d yù sho wi k jié zh gài tuí rán dàng yàng s tu 二、 用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音?？`在（fù fú） 擲石頭（zhèng zhì） 捕鳥(niǎo)（p b）云錦（mián jn） 瘦削（xu xio） 逃竄了（cun cuàn）三、 辨字組詞。寇（_） 爆（_） 澤（_）

2、副（_） 澗（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 潤(rùn)（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。斬（_）截（_）粉（_）碎（_） 驚（_）動(dòng)（_）居（_）臨（_） 排（_）倒（_） 全神（_）（_）1.與畫(huà)線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)有_、_。2.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替句子中的畫(huà)線部分。班主任堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說(shuō)：“這樣絕對(duì)不行！”（_）我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（_）人民解放軍以推開(kāi)高山，翻倒大海之勢(shì)渡過(guò)長(zhǎng)江。（_）五、 選詞填空。軟弱 衰弱 脆弱 微弱1看著我們的身體一天天（_）下去，老班長(zhǎng)整夜整夜合不攏眼。2白楊樹(shù)總是那么力爭(zhēng)上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（_），也不動(dòng)搖

3、。3老班長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小梁，你不要太（_）了！”這句話(huà)的意思只有我知道。4老班長(zhǎng)慢慢睜開(kāi)眼睛，用（_）的聲音說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西啦”六、 按要求寫(xiě)句子。1這是一個(gè)在北方山區(qū)常見(jiàn)的小站。（縮句）_2夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問(wèn)句）_3我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的、五彩繽紛的新雨衣。（修改病句）_4路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地響。（改為擬人句）_5我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。（用一連串的動(dòng)詞寫(xiě)句子）_七、 理解課文內(nèi)容填空。  1.窮人一文的作者是_國(guó)作家_。 2.月光曲一文描寫(xiě)了德國(guó)音樂(lè)家_創(chuàng)作月光曲的故事。 3.魯迅原名_，浙江_人，魯迅是他的_。毛澤東評(píng)價(jià)他

4、是偉大的_、_、_，被譽(yù)為“_”。 4.少年閏土選自魯迅的小說(shuō)_，課文回憶了“我”和閏土之間的四件事：_、_、_和_。 5.秋天的景色是美麗的，我知道許多描寫(xiě)秋天的古詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，_；近種籬邊菊，_；長(zhǎng)安一片月，_。 6.詹天佑是我國(guó)杰出的_，他主持修筑的_，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。八?閱讀短文，回答問(wèn)題。有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問(wèn) 這水是什么形狀 這人搖頭說(shuō)道 水哪有什么形狀 智者不答，只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然大悟：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o(wú)語(yǔ)，又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形

5、狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個(gè)盛滿(mǎn)沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見(jiàn)了。這個(gè)人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生!”說(shuō)畢，智者出門(mén)，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個(gè)凹處，他不知道這個(gè)本來(lái)平整石階上的“小窩”藏有什么“玄機(jī)”。智者說(shuō)：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果?！贝巳吮阌只腥淮笪颍骸拔颐靼琢耍丝赡鼙谎b入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器?！敝钦哒f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”人

6、生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。1給第二自然段開(kāi)頭的兩句話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2給這篇文章加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A人生如水B智者和落魄者C水3“他不知道這個(gè)本來(lái)平整石階上的小窩藏有什么玄機(jī)?！薄靶C(jī)”在文中指什么？_4這篇短文給人啟迪，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。_九、 作文。題目：我愛(ài)家中的 要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。_答案1、慷慨 抵御 稍微 枯竭 遮蓋 頹然 蕩漾 灑脫2、fù zhì b jn xu cuàn3、日寇 爆炸 光澤 副手 山澗 冠軍 瀑布 選擇

7、 一幅 濕潤(rùn) 4、釘 鐵 身 骨 天 地 高 下 山 海 貫 注 聚精會(huì)神 專(zhuān)心致志 斬釘截鐵 居高臨下 排山倒海 5、衰弱 軟弱 脆弱 微弱6、1.這是小站。 2.難道夏天不是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)嗎？ 3.我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的新雨衣。 4.路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)。 5.我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進(jìn)了雨里。7、1.俄 托爾斯泰 2.貝多芬 3.周樹(shù)人     紹興 筆名 文學(xué)家   思想家   革命家   民族魂 4.故鄉(xiāng) 雪地捕鳥(niǎo) 看瓜刺猹 海邊拾貝 和看跳魚(yú)兒 5.欲作家

8、書(shū)意萬(wàn)重； 秋來(lái)未著花 萬(wàn)戶(hù)搗衣聲 6.愛(ài)國(guó)工程師  京張鐵路8、1， ， ：“？”：“？”2A3人生的處世哲學(xué)。4人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。9、范文：我愛(ài)家中的小狗我非常喜歡我家的那只可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。它叫汪汪。它身上披著一件黑白相間的“棉大衣”，十分漂亮。它有著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。水汪汪的大眼睛下面是一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的小鼻子，就像剛用水洗過(guò)似的?？墒侨绻」返谋亲右坏└砂桶偷脑?huà)，那么，小狗就一定是生病了。我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。因?yàn)樗俏疫^(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。那天媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你能愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，把它當(dāng)成你的朋友?！彼裕乙恢倍紣?ài)著這只小狗。汪汪十分調(diào)皮。有一次，鄰居帶著剛滿(mǎn)三歲的小英一起到我家里做客?？腿藙偟轿覀?cè)鹤拥拈T(mén)口。忽然，汪汪叫了起來(lái)，把它們當(dāng)成了小偷，用它那水汪汪的大眼睛瞪著他們，小英看了嚇得全身發(fā)抖，直往她媽媽身后鉆。鄰居連看都不看汪汪一下，繼續(xù)往前走。汪汪看見(jiàn)了非常生氣地喊道：“汪汪”。它叫了兩聲，飛速地跑過(guò)去咬住鄰居的褲腳不放，鄰居用力掙脫，終于把褲子從汪汪的嘴里掙脫下來(lái)。汪汪好像感到自己斗不過(guò)她，便又生氣地大聲喊道：“汪汪”我和爸爸聽(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，真是哭笑不得