京東方實(shí)習(xí)報(bào)告

1、京東方實(shí)習(xí)報(bào)告京東方頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 安徽國防科技職業(yè)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 系 別： 機(jī)電工程系 專 業(yè)： 機(jī)電一體化技術(shù) 班 級(jí)： 機(jī)電114班 實(shí)習(xí)單位： 合肥鑫晟光電科技有限公司 學(xué)院指導(dǎo)教師： 企業(yè)指導(dǎo)教師： 安徽國防科技職業(yè)學(xué)院 年 月 日 目錄 一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介?1 二、實(shí)習(xí)的目的?2 三、頂崗實(shí)習(xí)具體時(shí)間?3 四、頂崗實(shí)習(xí)崗位介紹?3 五、頂崗實(shí)習(xí)過程介紹?3 六、頂崗實(shí)習(xí)期間的總結(jié)與體會(huì)?6 七、自身的不足?6 安徽國防科技職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 京東方科技集團(tuán)股份有限公司創(chuàng)立于1993年4月，前身是北京電子管廠。通過多年的發(fā)展，京東方現(xiàn)已成為中國

2、知名的顯示技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案的提供商，中國大陸顯示領(lǐng)域最具綜合實(shí)力的高科技企業(yè)，同時(shí)也是中國大陸唯一完整掌握TFT-LCD核心技術(shù)的本土企業(yè)，中國液晶顯示產(chǎn)業(yè)中唯一全面覆蓋各尺寸主流電子產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域的企業(yè)，營(yíng)銷和服務(wù)體系覆蓋歐、美、亞等全球主要地區(qū)。在全球平板顯示產(chǎn)業(yè)中，京東方是中國大陸年新增專利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領(lǐng)域高科技企業(yè)。 京東方科技集團(tuán)股份有限公司是一家顯示技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案的提供商。京東方是中國惟一能夠生產(chǎn)全系列半導(dǎo)體顯示產(chǎn)品的企業(yè)，也是惟一自主掌握顯示產(chǎn)業(yè)完整技術(shù)能力的企業(yè)。2012年，京東方申請(qǐng)專利數(shù)量達(dá)到2686項(xiàng)，研發(fā)人員人均和單位產(chǎn)值產(chǎn)出專利

3、量位居全球業(yè)內(nèi)第一。京東方可使用專利數(shù)量超過10000項(xiàng)。2013年上半年，京東方申請(qǐng)專利數(shù)量已達(dá)到1600項(xiàng)，全年預(yù)計(jì)可達(dá)3500項(xiàng)，成為了中國大陸年新增專利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領(lǐng)域高科技企業(yè)。 京東方在北京有一條第5代TFT-LCD生產(chǎn)線和一條第8.5代TFT-LCD生產(chǎn)線，在合肥有一條第6代TFT-LCD生產(chǎn)線和一條第8.5代氧化物TFT-LCD生產(chǎn)線，在成都有一條第4.5代TFT-LCD生產(chǎn)線，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯有一條第5.5代AMOLED生產(chǎn)線，以及在建中的重慶第8.5代新型半導(dǎo)體顯示器件及系統(tǒng)項(xiàng)目。 截至2013年6月30日，京東方注冊(cè)資本135.2億元，凈資

4、產(chǎn)267.6億元，總資產(chǎn) 883.7億元，員工人數(shù)22980人 。在北京、四川成都、安徽合肥、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、重慶、河北固安、江蘇蘇州、福建廈門等地?fù)碛卸鄠€(gè)制造基地，營(yíng)銷和服務(wù)體系覆蓋歐、美、亞等全球主要地區(qū)。 公司現(xiàn)已形成五大業(yè)務(wù)單元 1、顯示器件業(yè)務(wù)：從事TFT-LCD及AMOLED面板和模組的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。京東方自主研發(fā)和生產(chǎn)的TFT-LCD和AMOLED面板及模組具有輕薄節(jié)能、色彩逼真、畫質(zhì)清 1 晰、視角廣闊、綠色環(huán)保等優(yōu)越性能，廣泛應(yīng)用于手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、顯示器、電視等領(lǐng)域，可滿足數(shù)字化、平板化生活中的無限視覺需求。 2、顯示系統(tǒng)業(yè)務(wù)：從事顯示終端產(chǎn)品和系統(tǒng)的研發(fā)、生

5、產(chǎn)和銷售。京東方始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，針對(duì)客戶需求，提供家用、商用及專用顯示產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、銷售及售后服務(wù)，為廣大消費(fèi)者提供高品質(zhì)的視聽享受。產(chǎn)品主要包括液晶顯示器、液晶電視、公共顯示產(chǎn)品、特種顯示產(chǎn)品等。 3、能源與環(huán)保業(yè)務(wù)：提供半導(dǎo)體照明產(chǎn)品、太陽能應(yīng)用解決方案及輸配電器件等。 4、電子材料業(yè)務(wù)：提供半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)用的邊框、背板、光刻膠、端子、線束等配套產(chǎn)品、材料與服務(wù)，以及電子管和真空材料等。 5、科技商務(wù)園區(qū)業(yè)務(wù)：為國際企業(yè)設(shè)立管理總部、營(yíng)銷總部、研發(fā)總部、數(shù)據(jù)中心等提供租賃及相關(guān)物業(yè)服務(wù)。 企業(yè)文化 愿景：成為顯示領(lǐng)域的世界領(lǐng)先企業(yè) 使命：創(chuàng)新技術(shù)與管理，為客戶提供滿意的顯示產(chǎn)品

6、和服務(wù)，為利益相關(guān)者創(chuàng)造最大價(jià)值。 管理理念：創(chuàng)新進(jìn)取、正道經(jīng)營(yíng) 核心價(jià)值：正直誠信開發(fā)人才傾情客戶合作共贏成果主義，人文環(huán)境簡(jiǎn)單和諧的人際關(guān)系忠誠感恩的為人準(zhǔn)則競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的人生態(tài)度齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神 京東方科技集團(tuán)股份有限公司將迎來創(chuàng)立十五周年。自1993年4月創(chuàng)立以來，京東方經(jīng)歷了“轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)”、“發(fā)展主營(yíng)”、“邁進(jìn)前沿”三個(gè)成長(zhǎng)階段，從一個(gè)生產(chǎn)電子管的傳統(tǒng)老廠，發(fā)展成為具有較強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，全球知名、國內(nèi)領(lǐng)先的顯示產(chǎn)品與解決方案供應(yīng)商。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入從創(chuàng)業(yè)初期的八千萬元增長(zhǎng)到一百多億元，股東價(jià)值從二億余元增長(zhǎng)到二百余億元。今天，京東方已經(jīng)建立了自主的、引以為豪的核心事業(yè)基礎(chǔ)，技術(shù)和管理能力實(shí)現(xiàn)

7、了跨越。2007年，京東方位列中國電子百強(qiáng)第四位，被美國的世界品牌實(shí)驗(yàn)室評(píng)為亞洲品牌100強(qiáng)，已成為全球業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè)。 二、實(shí)習(xí)的目的 頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯中不可或缺的一部分，是在基本課程完成后且在畢業(yè)前必經(jīng)的一個(gè)階段，是學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后,在進(jìn)行畢業(yè)論文之前的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 2 通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能；可以提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；可以提高自身與人溝通交際能力，增加對(duì)社會(huì)的

8、認(rèn)知；可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力,培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題能力。此外頂崗實(shí)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料，增加經(jīng)驗(yàn)。 頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實(shí)習(xí)，自身將獲得對(duì)適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。 頂崗實(shí)習(xí)如此重要，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該以積極的態(tài)度和樂觀的情緒對(duì)待實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位一切規(guī)章制度和學(xué)院的實(shí)習(xí)紀(jì)律，要求一切行動(dòng)聽指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重師傅，顧全大局，自覺自律，具有較強(qiáng)的榮譽(yù)精神和責(zé)任意識(shí)。態(tài)度決定一切，實(shí)習(xí)中一定要端正態(tài)度，勇于克服困難，進(jìn)行高效并安

9、全的實(shí)習(xí)。 三、頂崗實(shí)習(xí)的具體日期 實(shí)習(xí)期自2013年7月1日至2014年7月1日止，為期一年。 四、頂崗實(shí)習(xí)崗位介紹 我的崗位屬于后工程，主要工作就是對(duì)生產(chǎn)的液晶顯示屏的一個(gè)初步檢測(cè)，主要目的是 ： 1.制定良否的標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)Good/NG的Spec給產(chǎn)品定級(jí), 以便淘汰不合格品； 2.提高良品率 依據(jù)Repair/Rework的Spec給產(chǎn)品定級(jí)和定地址，使產(chǎn)品經(jīng)過Repair/Rework后提高品質(zhì)及收益; 3.反饋不良信息 向電算系統(tǒng)輸入不良信息，并及時(shí)匯報(bào)特異不良情況，使產(chǎn)品品質(zhì)得到監(jiān)控，及時(shí)反饋給前后工藝，減少損失。 五、頂崗實(shí)習(xí)過程介紹 2010年6月合肥光電科技有限公司到我校招聘

10、，經(jīng)過面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。2013年7月1日到公司報(bào)到，正式開始頂崗實(shí)習(xí)的生活。 3篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告 安徽工商職業(yè)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 指導(dǎo)教師：冷 書 偉、張 春 芳 系 別：電 子 信 息 系 專 業(yè)：機(jī) 電 一 體 化 技 術(shù) 實(shí)習(xí)單位：京東方光電科技有限公司 實(shí)習(xí)崗位：AMHS 助 理 工 程 師 班 級(jí)：12級(jí) 機(jī)電一體化 五 班 姓 名： 何 東 東 年 月 日 安徽工商職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 關(guān)于在京東方光電單位從事AMHS崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告 前 言 時(shí)光飛逝，我們即將結(jié)束短暫而又美好大學(xué)生活，這標(biāo)志著我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對(duì)于任何一位大學(xué)生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)

11、很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際中的設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況，也是我們?cè)诰蜆I(yè)之前的“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中，通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。 對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)來說，其中一個(gè)主要目的就是通過實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中還會(huì)收集相關(guān)資料、了

12、解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)思路與方法，了解相關(guān)的工藝以及工序，這也是我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 雖然，畢業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的三個(gè)月，但無論是對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。在我們正式踏入社會(huì)前，實(shí)習(xí)是很重要的一個(gè)過渡階段，它讓我們提前感受到工作的辛勞和自己身份的轉(zhuǎn)變從而更好的去改變自我和適應(yīng)社會(huì)。 由衷感激母校對(duì)我們實(shí)習(xí)就業(yè)的考慮安排。在京東方B5分廠的實(shí)習(xí)期間，使我學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、交流、交友等等方面的道理，也鍛煉了自己獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂

13、觀的性格，這次的實(shí)習(xí)生活也讓我們真正體會(huì)到生活中的酸、甜、苦、辣；但是我們很高興地看到，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，并沒有后退，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)磨練了我們的意志，讓我們體會(huì)到“梅花香自苦寒來”的味道。 下面是我在京東方光電科技有限公司實(shí)習(xí)做的一個(gè)工作總結(jié)。 目錄 1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 . 4 1.1實(shí)習(xí)單位基本情況 . 4 1.2實(shí)習(xí)崗位基本情況 . 5 1.3現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師基本情況 . 6 2頂崗實(shí)習(xí)主要內(nèi)容. 5 2.1頂崗生產(chǎn)任務(wù)實(shí)施過程情況 . 5 2.2實(shí)習(xí)總結(jié)與收獲 . 6 2.3存在不足和今后工作努力方向 . 7 3指導(dǎo)教師評(píng)閱意見. 8 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 京東方科技集團(tuán)股份有限公

14、司創(chuàng)立于1993年4月，是一家顯示產(chǎn)品與解決方案的供應(yīng)商。 多年的研究開發(fā)和技術(shù)積累，京東方已完整掌握了TFTLCD的核心技術(shù),2007年專利申請(qǐng)已經(jīng)達(dá)到296項(xiàng)，其中發(fā)明專利達(dá)到了256項(xiàng)。目前，京東方擁有一條月產(chǎn)能為10萬片玻璃基板的第5代TFT-LCD生產(chǎn)線,一條月產(chǎn)能為3萬片玻璃基板的第4.5代TFT-LCD生產(chǎn)線，和一條月產(chǎn)能為9萬片玻璃基板的第6代TFT-LCD生產(chǎn)線，已成為中國大陸顯示領(lǐng)域綜合實(shí)力最佳的高科技企業(yè)之一。 合肥京東方光電科技有限公司位于合肥市新站綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)，公司成立于2008年10月，總投資175億元人民幣，是由京東方科技集團(tuán)股份有限公司與合肥市共同投資設(shè)立的，

15、國內(nèi)第一條第六代液晶顯示器件（TFT-LCD）生產(chǎn)線，是一家研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售電視、顯示器用TFT-LCD顯示屏的高科技企業(yè)。 目前，京東方集團(tuán)是祖國大陸唯一一家自主掌握六代以上液晶屏核心技術(shù)的企業(yè)。京東方TFTLCD六代線項(xiàng)目將填補(bǔ)大陸在液晶顯示領(lǐng)域沒有六代線的歷史，投產(chǎn)后將結(jié)束大陸液晶顯示器件長(zhǎng)期依賴外購的現(xiàn)狀。 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 實(shí)習(xí)單位介紹：合肥京東方光電科技有限公司，項(xiàng)目選址合肥新站綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)第六代薄膜晶體管液晶顯示器件項(xiàng)目，總投資達(dá)175億元，已于2010年4季度投產(chǎn)，達(dá)產(chǎn)后每月能生產(chǎn)玻璃基板投片90K片，主要用于37英寸及以下電視機(jī)、電腦等的顯示器，年銷售收入將超

16、過120億元。該項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益好，預(yù)計(jì)每年可吸引上下游產(chǎn)業(yè)新增投資約300億400億元，每年為合肥新增800億1000億元產(chǎn)值，并可吸納就業(yè)5萬人左右。 崗位介紹：本崗位是京東方B5分廠自動(dòng)化技術(shù)部AMHS科室，主要負(fù)責(zé)CF工廠的六條Stocker和Cell三樓及四樓的LFT和各種MGV的設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)以及處理CST日常搬運(yùn)過程中出現(xiàn)的設(shè)備故障及異常報(bào)警；務(wù)必熟悉和了解科室對(duì)應(yīng)設(shè)備的原理和操作，同時(shí)需要對(duì)應(yīng)所屬設(shè)備的搬入。 AMHS是基于Clean Room（潔凈室）內(nèi)的自動(dòng)化搬運(yùn)需要每天24小時(shí)對(duì)應(yīng)，同時(shí)為符合生產(chǎn)線潔凈間的廠房構(gòu)造設(shè)計(jì)及H/W（硬件）S/W（軟件）嚴(yán)格的規(guī)格，而設(shè)

17、計(jì)的高智能化自動(dòng)化的物料&產(chǎn)品搬運(yùn)系統(tǒng)和存儲(chǔ)中轉(zhuǎn)系統(tǒng)。而針對(duì)BOEOT五代線設(shè)備搬運(yùn)和存儲(chǔ)的對(duì)象就是裝有GLASS（玻璃基板）和Panel（液晶屏）的Cassette（存儲(chǔ)）。 現(xiàn)在常見的液晶屏，都是經(jīng)過Array-CF-Cell-Module四道工序制成的。它起初經(jīng)過CUT切割成各種尺寸的屏幕，由我們經(jīng)過運(yùn)輸?shù)紺ell再進(jìn)行貼合，在此之前需經(jīng)過設(shè)備對(duì)它的TFT基板進(jìn)行液晶滴下，而后與涂膠的CF基板一起送到后工序進(jìn)行成盒。篇三：京東方頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名學(xué)號(hào) 分 院 專業(yè)班級(jí) 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 校內(nèi)指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師 2015年4月30 日 目 錄 一、摘

18、要 二、實(shí)習(xí)目的 三、單位簡(jiǎn)介 四、實(shí)習(xí)崗位及工作內(nèi)容 五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 六、結(jié)束語 一摘要 實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將

19、這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 2014年7月16日至2015年5月15日近10個(gè)月時(shí)間，我在北京京東方顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)Module分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí)。 關(guān)鍵詞：畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐、綜合能力、就業(yè) 二、實(shí)習(xí)的目的 頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，

20、另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。 實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。 畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的

21、思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。 頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。 通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué) 的專業(yè)知識(shí)和基本技能；可以提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；可以提高自身與人溝通交際能力，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知；可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力,培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題能力。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)